Download - Estudiante visual
![Page 1: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/1.jpg)
Profesor y estudiante en la era tecnológica.Karen Pacheco
Ingeniera Electrónica
![Page 2: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/2.jpg)
Estudiante En el estudiante de la era de
las tecnologías se debe tener en cuenta su pensamiento divergente y criticidad, sus estilos de aprendizaje y la forma cómo desarrollan aprendizaje autónomo y colaborativo. Haga clic sobre la estudiante que represente el elemento sobre el cual desea aprender.
![Page 3: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/3.jpg)
Estudiante Visual/Especial
![Page 4: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/4.jpg)
Estudiante
Reflexión: Por medio de
las conexiones que se
hacen en la red, los
estudiantes pueden llegar
tanto a crear una idea
innovadora, como
a
comprender una realidad
diferente. Del
mismo
modo, los estudiantes
aprenden a informarse,
documentarse y explorar
otros entornos.
![Page 5: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/5.jpg)
Conexiones en la red Estudiantes
Al analizar las nuevas tecnologías que existen para el manejo de la información y de la educación es importante el cómo hacer que las herramientas que existen en el medio se vuelvan útiles de una manera positiva , tanto para poder llegar mejor al estudiante como para que este aproveche las TIC.
![Page 6: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/6.jpg)
Por medio de las TIC se puede desarrollar ese pensamiento investigativo, divergente y crítico que es muy útil al momento de la formación profesional de cada individuo, muchos de los educadores que rehúyen al cambio y la innovación es porque piensan que estas nuevas herramientas Tic Incluyendo las STI (sistema de tutores inteligentes) , en algún momento determinado vendrán a reemplazar muchas labores que los maestros hacen , pero esto en lugar de ser algo perjudicial es una oportunidad única, tal vez por eso la resistencia que muestran , volviendo al tema creo que es importantísimo que las herramientas TIC sean enseñadas y orientadas por educadores para que sean aprovechadas de la mejor manera promoviendo estilos de aprendizaje distintos basándose en las inteligencia múltiples que cada ser humano.
![Page 7: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/7.jpg)
Estilos de aprendizajes
. Los seres humanos aprenden diferente y que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender, de acuerdo a su inteligencia y a la disposición de su cerebro
![Page 8: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/8.jpg)
Estilos de aprendizajePara Rita y Kenneth Dunn, el Estilo de Aprendizaje es un conjunto de elementos exteriores que influyen en el contexto de la situación de aprendizaje que vive el alumno.
![Page 9: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/9.jpg)
Los Estilos de Aprendizaje desde la perspectiva de David Kolb
Para Kolb (1976) el aprendizaje comienza con una experiencia inmediata y concreta que sirve de base para la observación y la reflexión. Estas observaciones se integran en una “teoría” formando conceptos abstractos y permitiendo su generalización tras comprobar las implicaciones de los conceptos en situaciones nuevas. Estas implicaciones o hipótesis sirven de base para generar nuevas experiencias
![Page 10: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/10.jpg)
Inteligencia Múltiple
Verbal-lingüística Lógico-matemática Corporal-kinestésica Visual-espacial Musical-rítmica Interpersonal Intrapersonal Naturista
La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por el psicólogo y profesor Howard Gardner en 1983. Para él no existe un único tipo de inteligencia, sino que los seres humanos poseen 8 inteligencias diferentes dependiendo del hemisferio que logren desarrollar en profundidad. Entre ellas:
![Page 11: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Estudiante visual](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032305/55d1e44abb61eb870d8b45f9/html5/thumbnails/12.jpg)
ConclusionesEl término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.