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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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Definimos Baterias Universitárias (“BUs”) como conjuntos musicais compostospredominantemente por alunos de uma mesma faculdade* e que seguem a formação deuma Bateria de Escola de Samba
◦ As BUs trazem, em sua maioria, os mesmos instrumentos, ritmos, paradinhas eorganização interna das Baterias de Escolas de Samba, com algumas adaptações
◦ Dentro da faculdade, a BU tende a se configurar como uma entidade estudantil,
semelhante à Atlética, empresa júnior ou time de esportes.
Tipicamente, as BUs surgem para apoiar a torcida da faculdade na arquibancada duranteJogos Universitários
◦ No início, BUs costumam se assemelhar a Baterias de Torcida Organizada de futebol emtermos de número de integrantes, repertório, objetivos, etc.
◦ A maioria das BUs não tem nenhum relacionamento com outras Baterias, exceto duranteJogos Universitários e em clima de rivalidade. Este cenário está começando a mudar.
É natural a evolução para o modelo de Baterias-Show (ex.: Monobloco) conforme a BU setorna atração rotineira das festas da faculdade e, posteriormente, fora dela
* Muitas baterias representam toda uma universidade ou campus e, portanto, abrangem diversas faculdadesdiferentes. Para simplificar, utilizaremos o termo “faculdade” de forma indistinta ao longo deste trabalho
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Geração deconhecimento
Oferecer melhor entendimento do ambiente das Baterias Universitárias paragestores, mestres e ritmistas
Promover o compartilhamento de melhores práticas de gestão
Criar referências para auto-avaliação e definição de metas internas
Estruturação doMovimento dasBUs
Construir uma base de informações confiável e abrangente sobre o movimento deBaterias Universitárias para potenciais investidores, patrocinadores, clientes, etc.
Gerar o conhecimento e alinhamento necessários para que a atual tendência deprofissionalização das BUs seja benéfica e construtiva para todas as partes envolvidas
Atuação Conjunta Incentivar e viabilizar atuações conjuntas das Baterias universitárias para colher
benefícios de escala, tanto operacionais (ex: compra conjunta de instrumentos eacessórios) quanto comerciais (ex: oferecimento de pacote único de patrocínioabrangendo várias faculdades simultaneamente)
Apoiar o desenvolvimento de entidades de classe que promova o desenvolvimento edefenda os interesses das Baterias Universitárias (ex.: Liga Nacional de BateriasUniversitárias)
Objetivos do Estudo
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Bateria Faculdade Cidade Estado Fundação
A Bateria Direito SBC S. Bernardo do Campo SP 1996
Absoluta Medicina UFT Palmas TO 2009Alcalina Artes UNICAMP Campinas SP 2003Arritmia Enfermagem USP São Paulo SP 2001
B. Inferno UNESP Ilha Solteira Ilha Solteira SP 2003B.O.teria UNESP Assis Assis SP 2007Bandida EACH (USP Leste) São Paulo SP 2007
BaterECA Comunic. e Artes USP São Paulo SP 2003Bateria 51 Paulista de Medicina São Paulo SP 1979Bateria S/A Econ. e Adm. USP São Paulo SP 1998
Batucogu Medicina UNICAMP Campinas SP 1996BOPM Farma ABC Santo André SP 2005
Caótica Medicina PUC-GO Goiânia GO 2006Cásper Cásper Líbero São Paulo SP 1997
Charanga Engenharia UFU Uberlândia MG 1969Epidemia Engenharia UEM Maringá PR 2009
ESPM ESPM - SP São Paulo SP 1993FEA-PUC Econ. e Adm. PUC-SP São Paulo SP 2002IMEteria Matemática USP São Paulo SP 2006
Infanteria UFABC Santo André SP 2009Leões UFF Medicina UFF Rio de Janeiro RJ 2007
Máfia Acadêmica Engenh. Univ. Positivo Curitiba PR 2011Narcóticos Comunicação Social PUCPR Curitiba PR 2008Naumteria UNESP Bauru Bauru SP 2000PercUrsão Engenharia UNICAMP Campinas SP 1997Porcaria UNESP Rio Claro Rio Claro SP 2006Psicolata Psicologia PUC-SP São Paulo SP 2002Rateria Engenharia USP São Paulo SP 1997
Repicapau UNIFESP Baixada Santista Santos SP 2006Tatukada Direito UEL Londrina PR 2008
• Aplicamos umquestionáriopredominantementequantitativo a umaamostra de 30 baterias,
cerca de 10% do universo
• Para obter uma amostrarepresentativa,entrevistamos BUs dediferentes tamanhos, anosde fundação, faculdades,
cursos, cidades e estados
• O Estudo foi conduzido aolongo de 2011
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GUILHERME MARINOVIC ANTUNES Mestre da Bateria S/A em 2003-2004 Consultor de Estratégia Empresarial
(McKinsey & Company, TechnoServe Kenya) Formado em Administração pela FEA-USP
(2008) e mestrando em Administração (MBA)pela Harvard Business School (2011-13)
RENAN MORENO TOMÉ Mestre da Bateria S/A em 2007 Analista Sênior de Pesquisa de Mercado (The
Nielsen Company) Diretor-Presidente do Projeto Social “Samba de
Escola”
Formado em Economia pela FEA-USP (2010)
GUILHERME FERREIRA NEVES Mestre da Bateria S/A em 2009 Membro-fundador da Liga Paulista de
Baterias Universitárias Tamborim GRES Rosas de Ouro 2009-10 Graduando em Administração pela FEA-USP
(2012e)
EDUARDO ARANIBAR Gestor da Bateria S/A em 2010 Diretor do FEA Consulting Club 2011 Graduando em Economia pela FEA-USP
(2014e) e Aston University - Inglaterra
LUCAS VESTRI Gestor da Bateria S/A em 2010 Estagiário do programa de relacionamento
com alunos e alumni da FEA-USP (FEAmais) Graduando em Administração duplo-diploma
pela FEA-USP e Euromed Marseille – França(2014e)
BRUNO PAGANONI Gestor da Bateria S/A em 2011 Surdista GRES Acadêmicos do Tatuapé Graduando em Administração pela FEA-USP
(2014e)
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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Existem hoje mais de 250 Baterias Universitárias no Brasil, e surgem cerca de 18 novas por ano
◦ A BU típica tem quase 40 integrantes de ambos os sexos e em vários anos da faculdade,incluindo ex-alunos
◦ A participação na BU costuma ser aberta a todos os interessados, independente de suashabilidades musicais
◦ Raramente as BUs contratam ritmistas de Escolas de Samba, mas muitos universitáriosdesfilam nas baterias do Carnaval
◦ A maioria das BUs conta com um time de gestores além do mestre
O patrimônio de uma Bateria Universitária é de 10 mil reais em média
◦ Frequentemente a BU tem mais instrumentos do que ritmistas, mas em muitos casos faltamrecursos financeiros para atividades cotidianas (ex.: manuntenção, propaganda)
◦ As fontes de renda mais frequentes são contribuições dos próprios ritmistas e organizaçãode eventos, mas shows contratados trazem a maior parte da receita destinada às BUs
◦ Muitas BUs tem dificuldade em encontrar um local para os ensaios; diversas precisamtransportar instrumentos no automóvel dos ritmistas até o local
Algumas grandes marcas já estão utilizando as BUs como plataforma de exposição junto aopúblico universitário
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De forma geral, o desenvolvimento da Bateria depende principalmente de fatores intangíveiscomo a cultura da entidade, a motivação dos gestores, e a integração social entre os ritmistas
◦ Uma BU não necessariamente melhora com o passar dos anos ou presença de ritmistasveteranos
◦ Não há correlação entre tamanho da faculdade e tamanho da Bateria
◦ Participação em Escolas de Samba pode ajudar no desenvolvimento individual do ritmistamas não necessariamente influencia o desenvolvimento da Bateria enquanto organização
◦ Dificuldade em transportar instrumentos tem pouco impacto no tamanho ou qualidade daBateria
Recursos financeiros são um dos poucos fatores concretos que podem ajudar a Bateria a sedesenvolver
◦ Maior frequência de ensaios também pode ajudar a aumentar o número de ritmistas daBateria
◦ As baterias tendem a ser melhores quando a equipe de gestão é especializada, comdiretores focados em aspectos técnicos/musicais e diretores focados em atividadesadministrativas
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São Paulo - Capital: 25%São Paulo - Outros: 32%
Rio de Janeiro: 5%
Santa Catarina: 1,4%
Rio Grande do Sul: 1%
Minas Gerais: 5%
Paraná: 13%
Goiás: 10%Mato Grosso: 1%
Mato Grosso do Sul : 3%
Distrito Federal: 1,4 %
Tocantins: 1,4%Roraima: 0,5%
Levantamento completo de BUs no Brasil:http://www.blogbateriasa.com/2011/12/lista-completa-de-baterias.html
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0
100
200
300
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
CAGR2000-10:
15%
Número total de Baterias Universitárias no Brasil
Número total de ritmistas em Baterias Universitárias no brasil
0
3,000
6,000
9,000
12,000
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
CAGR2000-10:
23%
• Todo ano surgem cercade 18 novas Baterias e800 novos ritmistasuniversitários
•
Atualmente, uma BU têmem média quase 40 ritmistas; existem BUscom mais 90 integrantes
• Em 2010 haviam cerca de10 mil ritmistas de BUsno Brasil
• As primerias BUssurgiram há mais de 40anos (ex: Charanga)
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
• Gestão de pessoas• Logística
• Recursos Materiais e Financeiros
• Canais de Divulgação
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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60%40% Homens
Mulheres
57%43%
1o e 2o ano
3o ano em diante
10%
40%29%
12%Exatas
Biológicas
Humanas
Mista
1%
2%
7%
91%
Outros
Alunos de outrasfaculdades
Ex-alunos
Alunos
Origem dos ritmistas% total ritmistas Brasil
Perfil demográfico dos ritmistas% total ritmistas Brasil
Gênero
Senioridade
Área do curso • A maioria das baterias (57%) conta com
ex-alunos como integrantes ativos; nestescasos, a média é de 5 ex-alunos
• É muito rara a presença de ritmistascontratados de Escolas de Samba
* “Mista” se refere a BUs que representam diversos cursos de áreas diferentes (ex.: UNESP)
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Ferramentas de recrutamento% total baterias Brasil
3%
7%
10%
32%
62%
72%
76%
90%
Não fazrecrutamento
Outros
Panfletagem
Apresentação emsala de aula
PalestraInstitucional
Cartazes
Meios eletrônicos
Boca-a-boca
Seleção de novos ritmistas% total baterias Brasil
13%
87%
Sim
Não
“Existe um processo seletivo para se ingressar na
bateria, e que efetivamente rejeita candidatos?“
Exemplos de processos seletivo variam deperíodo de experiência à banca avaliadora com jurados
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Seleção para apresentações% total baterias Brasil
Gestão de desempenho% total baterias Brasil
“Existe algum processo padrão, periódico e
documentado para avaliar o desempenho dos
ritmistas?“
Sim
Não
“Como são selecionados os ritmistas* que
participam das apresentações/ shows/ jogos
universitários?”
0%
20%
20%
23%
37%
Ritmistas fracos são"desligados"
Somente melhores
Time de desempenhomisto
Somente mais presentes
Todos participam
* Não considera ritmistas iniciantes e/ou calouros
• Não há registro de avaliação formal e
estruturada de desempenho dos ritmistas.
• No entanto, avaliações informais e controle depresença são comuns
• Ritmistas de desempenho fraco nunca sãoexcluídos definitivamente da bateria
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Participação de ritmistas de BUs em Bateriasde Escola de Samba
Total de BUs com algum ritmista emBaterias de Escolas de Samba
87%
10%3%
Aluno da própriafaculdade
Contratado de Escola deSamba
Ritmista de outra BateriaUniversitaria
57%
% total Baterias
Total de ritmistas de BUs em Baterias deEscolas de Samba
6%
% total ritmistas
Origem do mestre atual% total baterias Brasil
Entre baterias universitárias quepossuem integrantes em Escolas deSamba, a média é de 4 ritmistas
“Qual a origem do mestre atual?”
Lista de Ritmistas de BUs em Baterias de Escola de Samba no Carnaval 2012:http://www.blogbateriasa.com/2012/03/ritmistas-universitarios-nas-baterias.html
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Frequência média de ensaios*
% total baterias Brasil
24%
38%
28%
7%
3%
Acima de 2 ensaiosfixos por semana
Até 2 ensaios fixospor semana
Até 1 ensaio fixo porsemana
Até 2 ensaios fixospor mês
Somente paraeventos específicos
Período de ensaios% total baterias Brasil
13%
17%
7%
63%
Período letivo eambas as férias
Período letivo e
férias de verão
Período letivo eférias de inverno
Somente períodoletivo
* Inclui ensaios gerais e ensaios específicos (ex: somente para tamborins)
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Ferramentas de comunicação interna
% total baterias Brasil
3%
10%
17%
50%
55%
55%
86%
Cartazes
Orkut
Telefonemas
Emails
E-group
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Modelo de governança
% total baterias Brasil
13%
20%
7%
33%
27%
Gestão técnica +administrativa, sucessãodefinida
Gestão técnica +administrativa; sucessãoindefinida
Gestão sem cargos ousomente mestre; sucessãodefinida
Gestão sem cargos;sucessão indefinida
Somente mestre; sucessãoindefinida
Mestre exerce toda a gestão; tempo demandato indeterminado
Existe equipe de gestão geral; tempo demandato indeterminado
Existe equipe de gestão geral; tempo demandato pré-determinado
Cargos de gestão administrativa e técnica*;tempo de mandato indeterminado
Cargos de gestão administrativa e técnica*;tempo de mandato pré-determinado
* Gestão técnica: diretores dedicados ao desenvolvimento de cada naipe
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
• Gestão de pessoas• Logística
• Recursos Materiais e Financeiros
• Canais de Divulgação
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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Canal de compra de instrumentos% total instrumentos comprados últimos 5 anos
0.0%
0.0%
0.2%
0.4%
0.7%
1.7%
2.0%
4.3%
13.8%
77.4%
Escolas de Samba (usados)
Internet
Desconhecido
Premiação
Outras BUs (usados)
Outros
Doação
Fornecedores
Lojas não-especializadas
Lojas especializadas
Market share fabricantes de instrumentos*% total instrumentos comprados últimos 5 anos
0%
1%
2%
2%
4%
42%
49%
Ginga
GOPE
RMV
LUEN
King
Contemporânea
Redenção
*Estimativa utilizando renda total anual da bateria como fator de ponderação
• Baterias universitárias localizadas fora da cidade ouestado de São Paulo também são clientes das lojasda Redenção e Contemporânea
• Redenção é percebida como marca com melhorcusto-benefício
• Contemporânea é percebida como fabricante deinstrumentos de melhor qualidade
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7%
0%
3%
34%
55%
Residência dos ritmistas
Aposento alugado fora docampus
Aposento fora do campus,não-alugado
Aposento não-exclusivo,
no campus
Aposento exclusivo, nocampus
0%
31%
3%
0%
55%
10%
Não possui/ itinerante
Fora do campus, área pública
Fora do campus, área particular,alugada
Fora do campus, área particular,não-alugada
Dentro do campus, dependêncianão-exclusiva
Dentro do campus, dependênciaexclusiva para baterias
Local de ensaio
% total baterias BrasilLocal de armazenamento de instrumentos
% total baterias Brasil
Nota: veja anexo para exemplo de dependência exclusiva para Baterias dentro do campus
Diversas BUs entrevistadas mencionaram terdificuldade em conseguir um local de ensaiosatisfatório devido ao volume de som da Bateria
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4%
7%
7%
7%
17%
59%
Variável*
Acima de 10km
3-10km
1-3km
0,5-1km
Até 500m
0%
0%
0%
34%
66%
Carrinho de mão
Veículo da Bateria
Transporte Público
Veículos dos ritmistas
Nenhum
Principal meio de transporte de instrumentos até o ensaio
% total baterias BrasilDistância local armazenamento instrumentos - ensaio
% total baterias Brasil
*Distância entre local de armazenamento e de ensaio varia. Ex: quando ritmistas guardam instrumentos em suas residências
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
• Gestão de pessoas• Logística
• Recursos Materiais e Financeiros
• Canais de Divulgação
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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Número médio de instrumentos em uma BU
1
3
3
10
3
14
2
4
4
Outros
Agogôs
Ganzás/ Chocalhos
Tamborins
Repiniques
Caixas e Taróis
Surdos de Terceira*
Surdos de Segunda*
Surdos de Primeira*
Valor total do patrimônio de uma BU
R$ (2010), média Brasil
89
241
456
1,863
7,222
Outros InstrumentosMusicais
Peças de Reposição
Equipamento deTorcida
Acessórios paraBateria**
Instrumentos dePercussão
• A maioria das Baterias (72%) tem maisinstrumentos do que ritmistas ativos
* Primeiras: surdos de 24’’ ou mais; Segundas: surdos de 22’’ ou 20’’; Terceiras; surdos de 18’’ ou menos ** Baquetas, Macetas, Talabartes, Chaves de Afinação, etc.
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Necessidade de patrimônio/ instrumentos% total baterias Brasil
Necessidade de recursos financeiro% total baterias Brasil
“Você acredita que há uma escassez de recursos
financeiros que limita o desempenho das
atividades regulares da bateria?
45%55%
Não há escassez
Há escassez
“ Você acredita que há uma escassez de
instrumentos que limita o desempenho das
atividades regulares da bateria?”
7%
34%59%
Sobram instrumentos
Faltam instrumentos
Está adequado
• Baterias universitárias frequentemente já possuem todo oequipamento que necessitam
• No entanto, há dificuldade para levantar recursos financeirospara outras finalidades, principalmente manutenção (ex:baquetas, peles) e marketing (ex: website, camisetas)
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Presença de cada fonte de renda
% de baterias que possuem a fonte de renda
4%
7%
11%
19%
22%
32%
33%
48%
52%
52%
Outros
Verba da diretoria
Premiações
Doações
Patrocínios
Repasses de outras entidades
Produtos com a marca da bateria
Shows contratados
Contribuição de ritmistas
Organização de eventos
Importância de cada fonte de renda
% total R$ movimentado por ano
“A bateria dispõe de quais das seguintes fontes de
renda (qualquer valor)? ”
“Qual porcentagem do total da renda da bateria
advém das seguintes fontes?”
1%
3%
1%
3%
6%
16%
7%
26%
19%
18%
Outros
Verba da diretoria
Premiações
Doações
Patrocínios
Repasses de outras…
Produtos com a marca da…
Shows contratados
Contribuição de ritmistas
Organização de eventos
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667
745
1,115
1,300
1,792
1,850
1,862
2,423
2,710
Premiações
Doações
Produtos com a marca da bateria
Patrocínios
Organização de eventos
Verba da diretoria
Contribuição de ritmistas
Repasses de outras entidades
Shows contratados
Renda média típica por fonte disponível*R$ anuais por bateria
*Média da receita obtida quando a fonte está presente na composição de renda da bateria. A maioria das BUs dispõe deapenas algumas das fontes de renda acima
• O cachê cobrado em shows variasignificativamente, chegando a até R$5,000
• A mensalidade média cobrada dos ritmistasé de R$ 7 (quando cobrada)
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Patrocinador Bateria Formato
Procter & Gamble Bateria S/A Artigos de torcida e aluguel de van para instrumentos
Skol PercUrsão Adesivagem dos instrumentos da bateria
Siemens Charanga Patrocínio em dinheiro
Red Bull Charanga Red bull gratuito nos ensaios e descontos na compra
Redenção Instrumentos BOPM Camisetas para apresentaçõesAnglo Vestibulares Rateria Camisetas para apresentações
Ease Cursos Preparatórios ESPM Camisetas para apresentações
Exemplos de patrocínios a Baterias Universitárias já ocorridos no Brasil (não exaustivo)
Patrocínio da P&G para a Bateria S/A no Economíadas 2008Patrocínio da Skol para o Balatucada
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
• Gestão de pessoas• Logística
• Recursos Materiais e Financeiros
• Canais de Divulgação
ExposiçãoAnálises e Correlações
Anexo
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14%
14%
14%
14%
24%
24%
41%
48%
55%
59%
79%
86%
90%
93%
97%
Outros
CD
Chaveiro
Business Card
Camiseta para apresentações
Caneca
Slogan
Camiseta para não-ritmistas
Adesivo
Outras peças de vestuário
Camiseta de ritmistas
Instrumento Personalizado
Logotipo
Nome
Cor definida
Ferramentas de gestão de imagem% total baterias Brasil
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3%
10%
10%21%
24%
31%
31%
55%
59%
93%
Myspace
Blog da bateria
Canal Youtube
Espaço regular em publicações online
Website
Email institucional
Orkut
Ferramentas de comunicação externa% total baterias Brasil
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
Exposição
Análises
Conclusões
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17%
60%
60%
67%
97%
100%
Eventos em escolas desamba**
Shows externoscontratados
Eventos de bateriasuniversitárias*
Shows externosgratuitos
Jogos universitários
Shows em festasuniversitárias
17%
17%
22%
28%
39%
44%
61%
Festas corporativas
Eventos esportivos
(externos)
Festas privadas
Outros***
Casamentos
Baladas/Casas Noturnas
Formaturas de outros cursos
Formatos de shows contratados
% baterias que realizam shows contratados
Tipos de apresentação realizadas
% total baterias Brasil
* Ex: torneios e mostras de Baterias Universitárias** Ex: “ensaios turbinados” e festas em escolas de samba *** Ex: workshops de bateria em empresas; eventos promocionais de cursos pré-vestibular, etc
Exemplos de Eventos de BUs no Brasil:http://www.blogbateriasa.com/2011/11/torneios-de-baterias-
universitarias-no.html
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Mapeamento da quantidade e qualidade da exposição das bateriasCircunferência = % da exposição total das baterias *
U n i v e r s i t á r i o
M i s t o
S e g m e n t o d o P ú b l i c o
Alta Baixa
Atenção do Público
Nem sempre a bateria é aatração principal do evento
*Exposição total = (número médio de eventos por bateria por ano) x (público médio dos eventos)Nota: os eixos do gráfico são qualitativos
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GAPeria no SPTV da Globo
Narcóticos na Gazeta do Povo
Baterias de Adm. - SP na Revista do Administrador
Mostra da Tom Maior no SRZDNota: não exaustivo
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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0
10
20
30
40
50
60
BUs com escassez BUs sem escassez
Num. médio ritmistas nas BUs
Baterias respondendo à questão “Há escassez de recursos?”
0
10
20
30
40
50
60
70
BUs com escassez BUs sem escassez
Índice de Evolução*
Baterias de maior tamanho e qualidade tendem adeclarar que não faltam recursos para conduzir asatividades regulares da Bateria
* Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo
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27 34
54
Ensaios até 1x porsemana
Ensaios até 2x porsemana
Ensaios acima de 2xsemana
• Há uma relação entrefrequência de ensaios etamanho da Bateria
• Uma explicação possível éque a maior frequência deensaios resulta em maisoportunidades departicipação dosinteressados
Número médio de Ritmistas
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0
10
20
3040
50
60
70
80
Técnica Música Torcida
Gestão com cargos técnicos e administrativos Gestão sem cargos definidos
Modelos de governança vs. quesitos de evolução da Bateria
Índice deEvolução*
• Em muitas BUs, os gestores não tem cargos definidos e exercem tanto funções técnicas (manutençãode instrumentos, definição de repertório, treinamento dos ritmistas, etc.) quanto funçõesadministrativas (gestão financeira, marketing, relacionamento institucional, etc.). Também é comumque haja um único gestor - o mestre – que concentra todas estas responsabilidades.
• No entanto, o Índice de Evolução é em média mais alto nas baterias em que alguns membros seespecializam em funções técnicas e outros em funções administrativas. Esta diferença ocorreparticularmente em critérios relacionados a Música e Técnica
Nota: Cargos técnicos costumam ser especializados em um único naipe (ex: diretor de tamborim)* Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo
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0
40
80
120
0
2,000
4,000
6,000
8,000
10,000
Número Total de Alunos na Faculdade Número de Ritmistas na Bateria
• A correlação entre o número de alunos na faculdade e onúmero de ritmistas na bateria é muito fraca (r2=0.1)
• Em média, as faculdades tem 2% de seus alunos integrando abateria, mas esse número pode chegar a 17%
• O tamanho médio de uma bateria universitária no Brasil é de39 ritmistas
Correlação entre número de alunos na faculdade e número de ritmistas
Baterias Entrevistadas
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…. nem tampouco entre o Índice de Evolução e Senioridadedos Ritmistas
Não há correlação entre o Índice de Evolução e a Idade daBateria…
R² = 0.06
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0 5 10 15 20
Índice deEvolução
Idade da BateriaEm anos
R² = 0.00
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0 20 40 60 80
Senioridade dos Ritmistas% ritmistas acima do 3ro ano
Nota: Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo
Índice deEvolução
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0
25
50
Nenhum (a pé) Automóvel
Num. médio ritmistas
Veículo de Transporte vs. Tamanho da Bateria Veículo de Transporte vs. Qualidade da Bateria
0
30
60
Nenhum (a pé) Automóvel
Índice de Evolução
Quase não há diferença no número de ritmistas ou no índice de evoluçãoentre baterias que precisam transportar os instrumentos de carro versus
baterias que ensaiam em um lugar próximoNota: Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo
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0
10
20
30
40
Com Ritmistas em Escolas Sem Ritmistas em Escolas
Participação em Escolas* vs. Tamanho da Bateria Participação em Escolas* vs. Qualidade da Bateria
0
10
20
30
40
50
60
70
Técnica Música Torcida
Com Ritmistas em Escolas
Sem Ritmistas em Escolas
* “Com Ritmistas em Escolas” = pelo menos um dos atuais ritmistas da Bateria Universitária já desfilou
como integrante da Bateria de uma Escola de Samba no Carnaval
• O impacto da participação em Escolas no tamanho e índices de evolução da Bateria é insignificante
• A participação do universtário em uma Escola provavelmente acelera o seu desenvolvimentoindividual, mas não necessariamente influencia a evolução da Bateria enquanto organização
Num. médio
de ritmistasÍndice deEvolução
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0
5
10
15
20
2530
35
40
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Número médio deRitmistas na BU
Idade da BateriaEm anos
Flutuações no tamanho daBateria ao longo dos anossão comuns
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R² = 0.38
010
20
30
40
50
60
7080
90
100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Gêneros na Bateria
% Alunos Homens na Bateria
Gênero na Faculdade% Alunos Homens na Faculdade
A correlação entre a % dehomens na Faculdade vs. a %de homens na Bateria é baixa
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© 2011
Este trabalho só foi possível graças à ajuda inestimável de muitosgestores, mestres e ritmistas de Baterias Universitárias espalhadospelo Brasil. As amizades muito especiais que conquistamos para aBateria S/A e para a equipe do projeto são, sem dúvida, a nossa maior
recompensa!
Fique a vontade para nos contatar a respeito deste Estudo através doemail [email protected]
Para acompanhar as novidades sobre o mundo das BateriasUniversitárias e Baterias de Escola de Samba, visite nosso blog:
www.blogbateriasa.com
Para conhecer mais sobre o trabalho da Bateria S/A, visite:www.bateriasa.com.br facebook.com/bateriasa twitter.com/bateriasa youtube.com/bateriasafea
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Objetivos do Estudo
Visão geral
Perfil das baterias universitárias
Exposição
Análises e Correlações
Anexo
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0
2,500
5,000
7,500
Predomínio Redenção Predomínio Contemporênea
Renda média anual da bateriaR$/ano
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Quesito Técnica
• Predomínio de instrumentos de baterias deescola de samba
• Não há instrumentos artesanais ouimprovisados
• Peles de couro em todos os surdos
• Pelo menos 1 ritmista no surdo de terceira
• Surdos afinados em 3 notas distintas
• Ritmistas da caixa executam uma mesmabatida, utilizando ambas as mãos
• Possui naipe de tamborins (min. 3 ritmistas)
• Possui naipe de ganzás (min. 3 ritmistas)
• Pelo menos 1 ritmista dedicado ao repinique(que não o mestre/regente)
• Naipe de tamborins executa o toquecarreteiro (nível Escola de Samba)
• Compõe breques próprios
• Compõe ritmos próprios
• Possui outro naipe além de caixas/taróis,surdos, repiniques, ganzás/chocalhos eagogôs (min. 3 ritmistas)
• Faz apresentações fora de JogosUniversitários
• Faz apresentações fora de eventos dafaculdade
• Faz apresentações com músicas (nãosomente gritos de torcida)
• Utiliza (pelo menos) 1 instrumento melódico
• Possui repertório de músicas fixo
• Utiliza 2 ou mais instrumentos melódicos
• Repertório inclui diversos estilos musicais(além do samba)
• Possui álbum de músicas (CD, DVD, etc)
• Faz apresentações contratadas
• Apresentações incluem coreografias
• Repertório inclui músicas próprias (excetogritos de torcida)
• Shows contam com mais de um cantor(backing vocal)
• Conta com (pelo menos) 1 músico dedicado(i.e. Não-ritmista)
• Conta com 2 ou mais músicos dedicados (i.e.Ala dos Músicos)
• Participa de Jogos Universitários da própriafaculdade
• Ritmistas entram no samba juntos durante osgritos (ex. Com chamada de repinique)
• Utiliza arranjos específicos para gritos (além dechamadas de repinique)
• Traz somente rimtistas não-contratados em Jogos
• Participa de Jogos Universitários de outra
faculdade• Participa de Jogos Universtiários de outra
faculdade como Bateria contratada
• Executa ritmos para interação com torcida (ex.:funk da Rateria)
• Compõe ritmos para interação com torcida
• Possui arranjos específicos para alguns dos gritosde torcida
• Possui arranjos específicos para todos os gritos detorcida
• Possui CD de músicas de torcida
• Consegue adesão total da torcida em Jogos
• A Bateria participa oficialmente do planejamentoe organização da torcida
• A Bateria possui equipamento de apoio à torcida
Quesito Música Quesito Torcida