![Page 1: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/1.jpg)
EVALUACIÓN AUTENTICA
Frida Díaz Barriga
Juan José Jiménez Ríos
![Page 2: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/2.jpg)
LA CULTURA DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Al alumno
Los resultados ,no los procesos
Los conocimientos declarativos y descontextualizados
Lo observable y cuantificable
La vertiente negativa, los errores y deficiencias
SOLO SE EVALÚA
![Page 3: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/4.jpg)
Se evalúa el conocimiento inerte
poco significativo……… quedan fuera:
![Page 5: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/5.jpg)
Ciclo interactivo
Alumno
Contenido Profesor
Triangulo Interactivo
Finalidad:
Comprensión y mejora
del proceso Enseñanza
Aprendizaje
Contexto y practicas
socio educativas
![Page 6: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/7.jpg)
PARTICIPACION ACTIVIDADES
GENERATIVAS
ACTIVIDADES
DE ANALISIS
Discurso y Comunicación
Compromiso
Empeño e Iniciativa
Cooperación
Aplicación y generación de conocimientos:
Trabajo de campo Proyectos Composición de textos Solución de casos y problemas Arte y dramatización
Comprensión e integración de conceptos. Interpretación, síntesis y clasificación Toma de decisiones Juicio y evaluación Creación e invención Pensamiento critico e indagación
énfasis énfasis
AREAS DE EVALUACION
DEL APRENDIZAJE
énfasis
![Page 8: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/9.jpg)
CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO
ESTUDIANTILA TOMAR EN CUENTA EN LA VALORACION AUTENTICA
CONSTRUCCION DE UNA RESPUESTA:
El estudiante construye las respuestas basándose en sus experiencias personales en relación a una situación
HABILIDADES INTELECTUALES DE ORDEN SUPERIOR:
Se construyen respuestas para preguntas abiertas, haciendo uso de destrezas en análisis y evaluación
AUTENTICIDAD:
Las tareas tiene un verdadero significado, presentan retos e involucran actividades que reflejan buena instrucción, importantes en el contexto del mundo real
INTEGRACION:
Las tareas requieren de una combinación de
destrezas, que integran materias en las que
todas las competencias y contenidos están
abiertos a la evaluación
PROCESO Y PRODUCTO:
Con frecuencia se evalúan los procedimientos y las estrategias que se emplearon a demás evaluar un producto final
![Page 10: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/10.jpg)
Las evaluaciones sobre el desempeño se construyen a lo largo del tiempo
(periodo escolar)con una variedad de actividades que reflejan crecimiento,
madures y profundidad, conducentes al dominio de estrategias y procesos
para resolver problemas en aéreas especificas, bajo el supuesto de que
estas destrezas se transferirán a la solución de otros problemas.
PROFUNDIDAD EN LUGAR DE AMPLITUD
![Page 11: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/11.jpg)
EJEMPLOS DE MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
AUTENTICA
Experimentos
Demostraciones
Proyectos
Exhibiciones
ferias
![Page 12: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/12.jpg)
EJEMPLOS DE MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
AUTENTICA
![Page 13: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/13.jpg)
Pruebas
Escrita
Producción
EJEMPLOS DE MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
AUTENTICA
![Page 14: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/14.jpg)
Rubricas
Portafolios
Mapas conceptuales
EJEMPLOS DE MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
AUTENTICA
![Page 15: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/15.jpg)
MÉTODOS DE AUTO EVALUACIÓN
LA AUTO EVALUACIÓN PUEDE TOMAR DIVERSAS FORMAS, QUE INCLUYEN: Discusiones con la participación de toda la clase o de grupos pequeños. Cuadernos o diarios de reflexión. Auto evaluaciones semanales. Listas de chequeos o inventarios de auto evaluación. Entrevistas maestro estudiante.
¿Qué aprendí hoy? ¿Qué hice bien?
¿En que tengo confusión? ¿En que necesito ayuda?
¿Sobre que quiero saber mas? ¿Cuál va ser mi próxima actividad?
![Page 16: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/16.jpg)
Aprendizaje Situado
RUBRICAS
Matrices de verificación
Desempeño
Estrategia de Evaluación Autentica
requiere
evalúan
como
son
Evaluar el aprendizaje
de conceptos
Procedimientos
estrategias actitudes Situaciones reales
busca
en
Maestro- alumno
Alumno – alumno
autoevaluación
para entendido
como
evalúan
Niveles de
dominio
Pericia establece
cualitativo cuantitativo
Novato
-experto
Puntuaciones
numéricas
son
![Page 17: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/17.jpg)
El aprendizaje situado es: Un aprendizaje social más que un aprendizaje individual. Un aprendizaje basado en herramientas más que un aprendizaje independiente de herramientas. Un aprendizaje ocupado en los objetos más que un aprendizaje dependiente de símbolos. Un aprendizaje basado en una situación específica más que un aprendizaje teórico.
El aprendizaje situado integra cuatro factores críticos que maximizan el aprendizaje potencial del alumno: Satisfacción Contexto Comunidad Participación
![Page 18: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/21.jpg)
• Se centra en la calidad o el nivel de
competencia alcanzada
![Page 22: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: EVALUACIÓN AUTENTICA - api.ning.comapi.ning.com/files/gVibOZa7Ng*ilg0Xdyc20*fK0gBNotm08e*kCb--USo1... · AREAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE énfasis . CARACTERISTICAS DEL DESEMPEÑO](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051304/5a75bb497f8b9a63638cb3ed/html5/thumbnails/24.jpg)