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EVOLUCIÓN Y RETOS DE
LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
BEGOÑA GROS.
PRESENTADO POR:
María Guadalupe Rangel
Contreras
San Luis Potosí S.L.P.
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APRENDER Y ENSEÑAR
EN COLABORACIÓN.El estudiante no está sólo
La potencia de las aplicaciones del software
social para la formación es enorme. Sin
embargo, su integración en la formación en
línea todavía es escasa ya que aparecen
problemas metodológicos y tecnológicos que
conviene destacar
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En primer lugar:
un cambio en el rol del profesor,
quien debe explicitar muy bien su papel
en el seguimiento y la tutorización de
las tareas.
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En segundo lugar:
Los estudiantes también tienen
que adoptar sistemas de
estudio que combinen el
aprendizaje independiente con
espacios de interacción y
trabajo en grupo.
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El alumno
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¿Por qué y para qué Se aprende en colaboración?
la construcción social del
conocimiento.
Para mejorar los procesos formativos
, generar debates
crear interdependencia
positiva
resolución de problemas
facilitar el intercambio de
información
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3 elementos básicos.1.- comprensión
compartida 2.- compromiso
mutuo, que une a sus miembros
3.- un repertorio
compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida.
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¿Como aprender en colaborativo?.
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Aspectos en el diseño de
actividades colaborativas
Tomar en cuenta
diversos aspectos
• Los procesos de
comunicación
Los procesos de negociación
. La evaluación,
autoevaluación y coevaluación
: La conformación de los grupos
, La planificación
La dimensión ética del
aprendizaje colaborativo
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BIBLIOGRAFIA.
GROS BEGOÑA (ed)(2011)(ed)EVOLUCIÓN Y RETOS
DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
CONSTRUYENDO EL e-learning ddel siglo XXI-
BARCELONA, EDITORIAL UOC. CAP. 4