Expresión y Comunicación Camino Alzueta
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
HORAS TOTALES: 130
HORAS A LA SEMANA: 7
PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA:
20 HORAS
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
UNIDAD DIDÁCTICA 1
LITERATURA INFANTIL
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
UNIDAD DIDÁCTICA 2
EL PROCESO COMUNICATIVO Y LA EXPRESIÓN. DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
UNIDAD DIDÁCTICA 3
ESTRATEGIAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL , LA EDUCACIÓN BILINGÜE Y ALTERACIONES DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 4
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
EXPRESIÓN MUSICAL
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
UNIDAD DIDÁCTICA 5
EXPRESIÓN PLÁSTICA.TALLERES DE EXPRESIÓN
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
UNIDAD DIDÁCTICA 6
EXPRESIÓN Y COMUNCACIÓN CORPORAL
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
UNIDAD DIDÁCTICA 7
EXPRESIÓN LÓGICAMATEMÁTICA
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Analizar la conexión y relación del lenguaje y el pensamiento en los niños y niñas de 0 a 6 años
Valorar la expresión como elemento
esencial para la observación del desarrollo infantil
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Proponer actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación acorde a las características evolutivas de los niños y niñas
Respetar ritmos y necesidades
individuales en el desarrollo de la actividad
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar principales trastornos y alteraciones en el desarrollo de la expresión oral
Seleccionar estrategias de intervención promotoras de un clima de afecto y confianza
Identificar los trastornos más comunes y las alternativas de intervención
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Justificar las posibilidades didácticas y el valor educativo de la literatura infantil
Relacionar el momento evolutivo con las características de la literatura
Formular objetivos favorecedores del desarrollo de la expresión y la comunicación acordes a las características evolutivas de niños y niñas
Proponer actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación
Realizar propuestas creativas en el diseño de actividades
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar las características de los recursos musicales
Justificar las posibilidades didácticas y el valor educativo de los recursos musicales
Relacionar el momento evolutivo con las características de los recursos musicales
Preparar recursos materiales propios de cada actividad
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar las características de la expresión corporal
Justificar las posibilidades didácticas y el valor educativo de la expresión corporal
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar las características de los recursos lógico-matemáticos
Justificar las posibilidades didácticas y el valor educativo de los recursos lógicos- matemáticos
Relacionar el momento evolutivo con las características de los recursos lógico-matemáticos
Preparar recursos materiales propios de cada actividad
Elaborar materiales que potencien la adquisición y desarrollo de la expresión lógico-matemática
Organizar espacios en función de la actividad y de las características del grupo
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar las características de la expresión plástica y de los talleres en general
Justificar las posibilidades y el valor educativo de los recursos seleccionados
Realizar actividades ajustándolas a la planificación temporal
Preparar recursos materiales propios de la actividadElaborar materiales que potencien la adquisición y
desarrollo de la expresión plástica y talleres Interpretar la información recogida del proceso de
evolución
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Planificar estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación relacionándolas con las características individuales y del grupo al que van dirigidos.
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Seleccionar recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas, relacionando las características de los mismos con el momento evolutivo de las personas destinatarias
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Implementar estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, relacionándolas con los objetivos previstos.
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Implementar actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico musical, lógico-matemática y corporal relacionándolas con los objetivos previstos y las estrategias y recursos apropiados.
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Evaluar el proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación argumentando las variables relevantes y los instrumentos de evaluación
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
EVALUACIONES
1ª EVALUACIÓN: Se incluirán la 4 primeras unidades didácticas
2ª EVALUACIÓN: Se incluirán las 3 últimas unidades didácticas
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A EVALUAR?
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Pruebas escrita de preguntas cortas de desarrollo
Trabajos teórico-prácticos, individuales y grupales
Observación
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
NOTA IMPORTANTE
El peso de cada instrumento de evaluación se comunicará al alumnado en el momento de plantearlos y dependiendo de los tiempos de ejecución de trabajos ; no obstante, de forma orientativa, las pruebas escritas valdrán un 30%, los trabajos, un 60% y la observación un 10%
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
Los contenidos teóricos, que son los que sientan las bases fundamentales, serán trabajados en clase. Se entregarán al alumnado los temas fotocopiados, elaborados por la profesora, y se explicarán en el aula.
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
Estas explicaciones teóricas siempre van acompañadas de la realización de diferentes trabajos de distinta índole. Se realizarán actividades puntuales en el aula individualmente, por parejas, en pequeño grupo, dependiendo de las características de los trabajos.
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
Trabajaremos con el ordenador ya que para la realización de los trabajos se requiere buscar información en internet y la elaboración de los éstos será a ordenador y la entrega se realizará a través de google drive.
Diferentes trabajos requieren elaboración de materiales, por lo que usaremos el taller ( cuento, dramatizaciones, maquillajes, disfraces…)
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
Todos los trabajos se realizarán en el aula, ya que forma parte esencial del estilo de trabajo que nos planteamos en el centro, y es una forma esencial de valorar el proceso de aprendizaje del alumnado ( no podemos olvidar que la asistencia es obligatoria).
Esto no quiere decir que no debáis trabajar fuera del aula, ya que dependiendo de trabajos y del tiempo, lo tendréis que hacer
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
Algunos trabajos necesitarán de búsqueda de información que se puede realizar dentro del centro, cuando lo plantee la profesora y sea posible, o fuera de él ( en horas de clase o fuera de éstas), según las circunstancias y características del trabajo.
Expresión y Comunicación Camino Alzueta
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
Cada trabajo tendrá un procedimiento diferente que se os planteará en el momento de su ejecución.