![Page 1: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/1.jpg)
Группа №6
«Научно-исследовательская
деятельность»
АВТОРЫ ПРОЕКТА:
Цыганова С.В., Чистилова С.С., Щербина И.Ю., Бизина Д.В., Попова М.М., Кокшарова Н.В.,
Фокина Т.Д., Хулапова М.В.
Тюмень, 2017 год
Муниципальный межведомственный проект
«Молодые лидеры в образовании»
![Page 2: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/2.jpg)
Анализ ситуации
1
Научное
общество
Методи
ческие
объеди
нения в
ОУ
НПК
(учас
тие)
IT- лаб,
робо-лаб,
Лего-
конструи
рование
Проектная
деятельность
в ОУ
Исследовател
ьская
деятельность
педагогов
(участие)
Взаимодейс
твие с
ВУЗами
дети
учител
я
50 % 20% 100% 5 % 72 % 100% 4 % 80 % работа
с детьми, 30
% работа с
педагогами
![Page 3: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/3.jpg)
Анализ ситуации
2
Затруднения при организации
научно-исследовательской деятельности
Этап Учитель Ученик
Выбор темы 10 % 34%
Разработка плана
работы 21% 25%
Выполнение основной
части 41% 56%
Оформление работы 15% 25%
Защита работы 23% 38%
![Page 4: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/4.jpg)
Проблема
3
непонимание педагогами сути
научно-исследовательской деятельности
• Неумение правильно и продуктивно организовывать и
контролировать ход исследования
• Недостаточное владение методикой исследования
• Неэффективное использование МТБ
• Несвоевременное информирование о научно-
исследовательских мероприятиях различного уровня
• Организация работы без учета возрастных
физиологических и психологических особенностей
учащихся
![Page 5: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/5.jpg)
Цель проекта
Развитие научно - исследовательских
компетенций участников
образовательных отношений через
создание городского Коучинг Центра
* Коучинг Центр – это объединение педагогов, тренеров для обучения, методического сопровождения и поддержки участников образовательных отношений с целью организации научно-исследовательской деятельности
4
![Page 6: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/6.jpg)
Задачи проекта
1. Разработать модель городского
Коучинг Центра
2. Создать благоприятные условия
для поддержки, развития и
функционирования модели
3. Внедрить модель городского
Коучинг Центра
5
![Page 7: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/7.jpg)
• Модераторы • Члены рабочей группы • Учредитель
1. Разработать модель городского Коучинг Центра
инструменты
ресурсы
критерии
• Мониторинг результативного сопровождения участников программы «Шаг в будущее» • Социальное партнерство
• Информационно-аналитические материалы ИМЦ, банк одарённых детей, опрос руководителей ОО • Кадровое обеспечение • Материально-техническая база ОО
• Правовой • Перспективы
игроки
6
![Page 8: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/8.jpg)
• Модераторы • Психологические тренеры • Педагоги • Коуч – тренеры • Преподаватели узких дисциплин
2. Создать благоприятные условия для поддержки,
развития и функционирования модели
инструменты
• Технологии тренинга • Тестовые технологии
игроки
7
![Page 9: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/9.jpg)
2. Создать благоприятные условия для поддержки,
развития и функционирования модели
ресурсы
критерии
Информационные -научная литература, тренажёр для тестирования, СМИ, сайт Коучинг Центра Кадровые -педагоги-психологи, тренеры, модераторы, коуч-тренеры, преподаватели Материально-технические -кабинет информатики, ПО для тестов, актовый зал для тренингов, обучения Финансовые -оплата услуг социальных партнёров, преподавателей Временные: 10-14 дней
• Правовой • Перспективы
8
![Page 10: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/10.jpg)
• Модераторы рабочей группы • Коуч-тренеры • Координатор проекта • Педагоги ОУ • Обучающиеся и их родители
3. Внедрить модель городского Коучинг Центра
инструменты
• Программы обучающих модулей • Программа фестиваля научно-исследовательских работ
игроки
9
![Page 11: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/11.jpg)
3. Внедрить модель городского Коучинг Центра
ресурсы
критерии
Информационный
Информационный сайт Коучинг Центра Кадровый Модераторы рабочей группы, коуч - тренеры, координатор проекта Материально-технический
МТБ ОУ
Финансовый
Финансовые ресурсы ОУ, расходы на сертификаты участникам проекта
Временной: коучинг - 5 дней;
самостоятельная программа - 2 недели;
фестиваль научно-исследовательских работ -2 дня.
• Правовой • Перспективы • Морально-психологический • Укрепление авторитета • Экономический 10
![Page 12: «Научно исследовательская деятельность»imc72.ru/content/21032017/3.6.pdfГруппа 6 «Научно-исследовательская деятельность»](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042411/5f28e68db01fca645166b5b2/html5/thumbnails/12.jpg)
Группа №6
Тема проекта:
«Научно-исследовательская
деятельность»
АВТОРЫ ПРОЕКТА:
Цыганова С.В., Чистилова С.С., Щербина И.Ю., Бизина Д.В., Попова М.М., Кокшарова Н.В.,
Фокина Т.Д., Хулапова М.В.
Тюмень, 2017 год
Муниципальный межведомственный проект
«Молодые лидеры в образовании»