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El diseño es un lenguaje y lo principal es
cómo usas ese lenguaje.
Tibor Kalman
CONTENIDO
Caricaturas= Aprendizaje
Pág.. 2 y 3
La interpretación Pág.3
Rapidez, Creatividad y
Efectividad. Pág.. 3
Cosas que no debes olvi-
dar Pag.4
Área libre al diseño Pag.5
MEMORIA PUBLICA
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“Está de rechupete” (Gabriel Vargas, caricaturista Mexi-cano)
bro, el cual cumple una función dominante en
la siguientes áreas: el ritmo, la ubicación espa-
cial, la gestalt , las visión general, el soñar des-
pierto, el colorido y la dimensión.
Es posible estimular la inteligencia visual a tra-
vés de imágenes, tanto en términos de genera-
ción de ideas, como de fortalecimiento de la
memoria..
Caricaturas= Aprendizaje
L as caricaturas son
dibujos con gran eco-
nomía de lineas. Una
buena caricatura re-
presenta el punto de
vista del dibujante.
Las caricaturas son
útiles en el desarrollo
de capacidad, porque
resaltan temas impor-
tantes y permiten que
se los mire desde una
variedad de perspecti-
vas.
Las caricaturas son
procesadas por el la-
do derecho del cere-
Biografía Trabajar Sin Palabras
Una exploración de la
utilización de las cari-
caturas y la ilustra-
ción en el desarrollo
de capacidad organi-
zacional (Bill Crooks
noviembre 2004,
tranlsated by maria
cristina Garcia)
2
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La Interpretación
Título que describe la imagen o el gráfico
3
Tipo de intervención
El facilitardor utiliza
imágenes para trans-
mitir un mensaje
El facilitador crea
imágenes para estimu-
las el trabajo en gru-
po
El facilitador le per-
mite a grupos e indi-
viduos desarrollar su
propio lenguaje visual
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Biografía Técnicas de facilita-
ción y Dirección de
Grupos
Parte I
La visualización
Dr. Martin Carnap,
Costa Rica
I nvestigaciones re-
cientes han de-
mostrado que para
un aprendizaje signifi-
cativo estímulos como
el ambiente de trabajo,
los colores y el subra-
yado juegan un rol im-
portante.
Amarillo: expansivo,
fuerte
intelectualmente, comu-
nicativo, dinámico, ale-
gre, creativo,
activo.
Anaranjado: participati-
vo,
estimulante, radiante,
poderoso.
Rojo: alta actividad,
apasionado, consciente,
dinámico, poderoso,
tenso.
Azul: frío, pasivo, con-
centrado, verdadero,
consolidado,
serio.
4
Rapidez, Creatividad y Efectividad
Blanco: olvido, novedad, claridad, simpleza.
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"Lo que se escucha, se olvida; lo que se ve, se recuerda; lo que se hace, se entiende."
5
Este proverbio chino se basa en el supuesto de que las personas aprenden con más facilidad cuando
pueden basarse en sus propios conocimientos y ex-periencias, y cuando participan activamente en el
descubrimiento de nuevas maneras de ver las cosas.
La visualización permanente de hechos, acon-
tecimientos o resultados de discusiones
(visualización
de resultados), así como la visualización de
elementos u ocurrencias del proceso grupal
(visualización
del proceso comunicativo) son elementos
esenciales
de cada evento moderado.
NOTA:Los seres
humanos dispone-
mos de cinco sen-
tidos,
es decir cinco ca-
nales de percep-
ción. A pesar de
ello, en la mayoría
de los procesos
de comunicación
sólo usamos el
oído
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QUIERO SER
COMO TÚ
Gracias, maestro
por ser un ejemplo para mí.
Cuando pienso en todo lo
que me has enseñado
y me veo en tu reflejo,
quiero ser como tú:
inteligente, interesante y
comprometido
positivo, confiable y mo-
desto,
yo quiero ser como tú.
Informado y fácil de enten-
der
pensando con la mente
pero también con tu cora-
zón,
motivándonos para sacar
lo mejor de nosotros
con sensibilidad y devo-
ción:
quiero ser como tú.
Dándonos tu tiempo, ener-
gía y talento
para asegurar que el más
brillante de los futuros
nos es ofrecido a cada uno
de nosotros.
Gracias maestro,
por darme un objetivo en la
vida por el que luchar:
¡Yo quiero ser co-
mo tú!.
Facilitación del gráfico es el uso de las imáge-
nes para dirigir grupos e individuos hacia una
meta. El método se utiliza en varios . Este pro-
ceso visual se lleva a cabo por un facilitador
gráfico.
El campo de principios de la facilitación del
gráfico se denomina " memoria explícita de
grupo "por el facilitador Geoff bola , que
"descubrió" que una imagen compartida apo-
yado el aprendizaje en grupo , o que es más
importante - un recuerdo imborrable en el gru-
po.
"Los niños son como cemento fresco, cualquier cosas que caiga sobre ellos de-ja una huella.”(Haim Ginott)
C osas que no
debes olvidar
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A gregando Notas
Área Libre Al Diseño