8/17/2019 Fernandez Las Institutciones Educativas

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Fernandez, L. “Instituciones educativas” 

Guía de preguntas:

Cap. 1 “Las instituciones, protección y sufrimiento”

1) Defina institución.

2) ¿Por qu !as instituciones regu!an e! co"porta"iento indi#idua!$

%) ¿De dónde pro#iene !a potencia regu!adora de !as instituciones$¿&u sucede cuando se

transgrede !os "arcos regu!adores$

') (p!ique !a siguiente frase “Cuando las instituciones se singularizan en la forma de

una unidad organizacional concreta define un espacio geográfico, imaginario y

 simbólico en el que, por jugarse las tensiones antes señaladas , el sujeto humano

encuentra a la vez un lugar de seguridad, pertenencia y desarrollo que contiene en el 

mismo ámbito la enajenación, la exclusión y el sufrimiento!  *p+g. 2).

-) ¿&u pape! se !e atriu/e a !a 0contradicción en referencia a !as instituciones$

Cap. 2 “Componentes constitutivos de las instituciones educativas”

. (p!ique !a siguiente frase: 3eg4n !as corrientes francesas eiste una din+"icainstituciona! entre !o instituido / !o institu/ente.

5. ¿(n qu supuesto se asa e! enfoque que propone !a autora para ana!izar una

institución$

6. ¿7ediante qu tcnicas o instru"entos conoce"os una institución$ ¿6u+!es son !as

dificu!tades que pueden aparecer$ ¿&u propone !a autora frente a una de esas

dificu!tades$

D. (isten una serie de co"ponentes +sicos de un esta!eci"iento esco!ar ¿cu+!es son$

¿&u sucede en !a interacción entre e!!os$

(. Descria con sus pa!aras: "ode!o, ideo!ogía, no#e!a e identidad instituciona!.