Metodologias participativas: Ciência, Metodologias participativas: Ciência, filosofia, epistemologia e construção filosofia, epistemologia e construção
coletivacoletiva
[email protected] – 8133.7781 ou – 8133.7781 ou 8482.90808482.9080
• Desenvolver a compreensão e o interesse pelo trabalho participativo;
• nivelar os conhecimentos sobre as metodologia participativas;
• praticar as ferramentas de DRP, DOP e PP em trabalhos de subgrupo, plenária e em campo;
• Discutir e refletir sobre a metodologia (apresentações em plenária);
• Apoiar o desenvolvimento de diagnósticos, assessorias e planos institucionais e comunitários.
Objetivos da oficinaObjetivos da oficina
Resgate - Metodologias Resgate - Metodologias participativasparticipativas
• O que é metodologia?
• O que é participação?
• O que é metodologias participativas?
• Quem conhece alguma ferramenta participativa? Quais? Para que serve?
• O que vocês viram no DRP?
•Filosofia – É A MÃE de todas as ciências, busca o verdadeiro conhecimento;
•Gnosiologia. Estudo o conhecimento geral;
•Epistemologia (Teoria da ciência ou do conhecimento). disciplina filosófica que trata de explicar a natureza, origem, objeto e limites do conhecimento. Atua na análise dos fundamentos da validez do conhecimento;
•Ciência - Atividade social (o que faz os cientistas), o resultado da atividade: é chamado de discurso científico.
Metodologias participativas: Ciência, Metodologias participativas: Ciência, filosofia, epistemologia e construção filosofia, epistemologia e construção
coletivacoletiva
Epistemologia dos limites da Epistemologia dos limites da ciênciaciência
•A ciência empírica nunca esgota o objeto, que se situa mais adiante, além (Kant);
•A ciência é acumulativa, porém provisória e sempre revisável (Popper)
•A ciência se inscreve em paradigmas que se sucedem em rupturas históricas e são incomensuráveis (Kunh);
•A ciência se desenvolve mediante sucessivos programas de investigação (Lakatos).
OBJETIVOS GERAIS do PIRARUCU-GENTE
Promover pesquisa ação participativa em:
assistência técnica e extensão rural
Com princípios agroecológicos, focada:
desenvolvimento organizacional compartilhado;
formatação de redes das organizações representativas da agricultura
familiar ;
formação de agricultores familiares e ecológicos para gestão associativa,
diversificação da produção;
comercialização solidária na perspectiva da inserção das múltiplas
dimensões da sustentabilidade.
•Levantamento de dados
secundários e articulação de
alianças
institucionais.
•Oficinas participativas (diagnóstico e planejamento)
para construção do projeto de
intervenção nas instituições
representativas.
•Observação participativa do
desenvolvimento dos projetos das organizações e
entrevistas semi-estruturadas com
representantes das organizações
participativas.
•Formação com abordagem da
alternância sendo 7 Módulos no
intervalo de 24 meses.
•-Prática em Ater nas instituições e com agricultores.
•Monitoramento / avaliação /
replanejamento dos projetos de intervenção e
formação.
•Sistematização participativa das práticas.
•Pesquisa-Ação Participativa
•
•
Instrumentos metodológicos de Instrumentos metodológicos de apoio a Pesquisa Ação apoio a Pesquisa Ação
ParticipativaParticipativa
Diagnóstico – problemática
Pratica do PAI
Execução, avaliação, Monitoria y re-planeamento
Programação
Conclusões e propostas
Pre-investigação –Síntomas, projeto
IAPIAP
Investigação ação participativa - IAP –
é ao mesmo tempo uma metodologia de investigação e um processo de intervenção social
1 pre-investigação• determinação dos sintomas, demandas y problemas;• planejamento, negociação, delimitação da demanda, projeto
2 Diagnóstico• conhecimento do território e problemática e entrevistas• recolhimento de informação e grupo de IAP• trabajo de campo ( entrevistas aos representantes)
3 Programação Entrevistas com a base social análises, estudos e realização de oficinas participativas
4 Propostas• PAI• Oficina do PAI
Execução, avaliação , monitoria e re-planteamento
IAP -Etapas e fases
Etapas e fasesEtapas e fasesPluralismometodológico
Realidade SocialConhecida e em processode mudança
Execução da mudança da
realidade
Ação SocialParticipativa
Oficinas SocialParticipativas
Observação –investigação
Pluralismometodológico
Observadores independentes
(entrevistas com técnicos e instituciones)
Observadores independentes
(entrevistas com técnicos e instituciones)
atores sociais que atúan e relatam
(distintas entrevistas e
atores)
atores sociais que atúan e relatam
(distintas entrevistas e
atores)
Investigador que planeja hipóteses, interage e observa
Investigador que planeja hipóteses, interage e observa
Pluralismometodológico
TriangulaçãoTriangulação
Metodologias Metodologias ParticipativasParticipativas
Aprender Fazendo
•Esta metodologia se caracteriza por trabalhar com simulações, dramatizações e exercícios que permitem ao participante vivenciar e processar uma experiência vivida;
• Ação – reflexão – Conscientização – envolvimento – mudança da realidade;
• Ele pode experimentar o sofrimento, que implica em cometer erros e conhecer sua forma de atuar em situações de mudança .
Didática do processoDidática do processo
Vivência
Processamento
RelatoAplicação
Generalização
1. Vivência - permite gerar a informação individual em cada um dos participantes bem como formas de atuar em situações específicas; além disso, ativa e integra os conhecimentos de que a pessoa já dispõe acerca da problemática tratada.
2. Relato – proporciona aos participantes compartilhar suas experiência individual com outros/as, e permite que conheça e confronte as possíveis reações diferentes e maneiras de agir; desta maneira, estará ampliando o seu próprio horizonte com alternativas e novos caminhos.
Processo de reflexão-ação-Processo de reflexão-ação-conscientização-mudançaconscientização-mudança
3. Processamento - permite ampliar e enriquecer ainda mais a experiência, ao "fazer ver" aos participantes informações e resultados vividos, mais ainda não articulados por ele.
4. Generalização - estrutura-se informações e interpretações da experiência gerada para, em seguida, desenvolver-se uma síntese abstrata, mas aplicável na realidade das pessoas.
5. Aplicação – viabiliza o uso posterior na vida e nos negócios, permitindo fazer uma ponte entre o presente e o futuro.
Processo de reflexão-Processo de reflexão-ação-conscientização-ação-conscientização-
mudançamudança
O que ouço, esqueço
O que vejo, recordo
O que faço, aprendo.
Confúcio
Metodologias ParticipativasMetodologias Participativas
Josenildo [email protected]
Princípios e conceitos
• A busca da imprecisão apropriada.
• Diversidade nas fontes de informação: “triangulação”.
• Não criar falsas expectativas.
• Trabalho em equipe interdisciplinar.
• Reconhecer o valor do saber das pessoas do local.
• Considerar todos os grupos da comunidade (mulheres, homens, jovens, idosos etc.).
• Flexibilidade nos objetivos e no uso das ferramentas.
• Nova postura de técnico/pesquisador: não ser o “dono da verdade”, o conhecimento é construído com a participação de todos.
Diagnóstico rural, Diagnóstico rural, socioeconômico e ambiental socioeconômico e ambiental
participativoparticipativo
•Levantamento e revisão de dados secundários relevantes que possam subsidiar o diagnóstico.
•São utilizados vários tipos de fontes, como: estatísticas, mapas, questionários, diagnósticos, estudos, IBGE, IDH, Ibama, etc.
REVISÃO DE DADOS REVISÃO DE DADOS SECUNDÁRIOSSECUNDÁRIOS
ENTREVISTA SEMI-ESTRUTURADAENTREVISTA SEMI-ESTRUTURADA
•Coleta dados complementares com o publico alvo para subsidiar os trabalhos em grupos.
•As entrevistas devem ser realizadas com grupos diferenciados como lideranças, mulheres, idosos, grupos de interesses, consumidores, etc..
MATRIZ HISTÓRICAMATRIZ HISTÓRICA
•Levantamento cronológico de desenvolvimento da região..
•Pode abordar informações com temas específicos como: recursos naturais, organização, infra-estrutura, produção, comercialização,
•Soberania alimentar etc.
TravessiaDesenho da diversidade do ambiente , tipo de solos, vegetação, serviços disponíveis, infra-estrutura e problemas existentes, dentre outros..
A partir de uma caminhada ao longo da comunidade, acompanhada de um empreendedor que conheça bem o local..
MAPA FALADOMAPA FALADO
Capta de maneira geral os recursos naturais e sociais, problemas, oportunidades e potencialidades.
Pode ser produzido tanto a partir da situação atual como da desejada por cada grupo de interesse..
CALENDÁRIO SAZONAL CALENDÁRIO SAZONAL (ESTACIONAL)(ESTACIONAL)
Determina padrões regulares do clima, de atividades e aconte-cimentos ao longo do período de um ano.
Faz com que o planejamento das atividades fique de acordo com as oportu-nidades e entraves periódicos..
Calendáro sazonal Para que aplicar?Para que aplicar?
• Determinar a Determinar a flutuação de produtos flutuação de produtos ou serviços ao longo ou serviços ao longo dos meses do ano;dos meses do ano;
• analisar festas, analisar festas, eventos, clima, eventos, clima, temperatura, temperatura, costumes, etc;costumes, etc;
• quando plantar, quando plantar, rotações, época de rotações, época de vacinas.vacinas.
• Fazer uma matriz Fazer uma matriz com os meses;com os meses;
•Determinar produtos Determinar produtos e serviços ao longo do e serviços ao longo do anoano
02468
101214
Comercia-lização
JAN MAI SET
Meses do ano
Calendário Sazonal/Comercialização de Alimentos
Cesta de caféda manhãJantar
Almoco
ATIVIDADES/MESES JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Almoco 1 2 1 2 3 1 1 1 1 1 1 4
Jantar 3 2 1 1 2 2 1 0 0 1 1 4
Cesta de café da manhã 0 0 0 2 5 3 0 1 0 0 0 5
Escala de 0 a 5Escala de 0 a 5
Diagnóstico agroecossistêmico-Determina processos de mudanças Determina processos de mudanças
dos recursos naturais e do uso da dos recursos naturais e do uso da terra;terra;
-distinguir áreas com dinâmicas distinguir áreas com dinâmicas diferentes dos recursos naturais do diferentes dos recursos naturais do agroecossistema.agroecossistema.
-Zoneamento da propriedade, Zoneamento da propriedade, potencialidades e limitações, potencialidades e limitações,
-desenho ou re-desenho do desenho ou re-desenho do agroecossistema;agroecossistema;
-Deve-se percorrer a área Deve-se percorrer a área (propriedade) com a família, (propriedade) com a família, comunitários e envolvidos, comunitários e envolvidos,
-percurso discutir os recursos percurso discutir os recursos naturais, unidades de produção e naturais, unidades de produção e destinações;destinações;
-garantir o registro fotográfico, garantir o registro fotográfico, realizar mapas e desenhos.realizar mapas e desenhos.
Diagrama de vennDiagrama de venn
Mostra o papel das Mostra o papel das diferentes pessoas, diferentes pessoas, grupos e instituições grupos e instituições que atuam dentro e que atuam dentro e fora da comunidade fora da comunidade e como se e como se relacionam.relacionam.
Faz o grupo refletir sobre seus relacionamentos e comportamento em todo o processo..
Matriz de problemas, causas, Matriz de problemas, causas, efeitos e possíveis soluçõesefeitos e possíveis soluções
Levanta e analisa os problemas existentes na localidade, verifi-cando as suas causas, efeitos e possíveis soluções..
Aprimora o planeja-mento pois as solu-ções são definidas a partir da leitura das causas..
Matriz de ordenamento e Matriz de ordenamento e priorizaçãopriorização
Prioriza e ordena os problemas ou características em um gradiente de menor a maior importância.
Proporciona a concentração dos esforços, aprimorando o planejamento a curto, médio e longo prazos..
Levantamento de Levantamento de custos/benefícioscustos/benefícios
Verifica a viabilidade financeira de produtos e serviços. Identifica custo de oportunidade e outras despesas relevantes das atividades produtivas.
Compara técnicas adotadas na região com tecnologias aprimoradas e apropriadas.
LEVANTAMENTO DE CUSTOS/BENEFÍCIOS
LUCROS = PREÇO DE VENDA menos PREÇO DE CUSTO (Receita total) (Custo total)
Custos= São todos os gastos feitos pela empresa para comercializar
ou produzir os bens ou serviços que serão vendidos ao cliente.
LEVANTAMENTO DE CUSTOS/BENEFÍCIOS
Custos fixos
CUSTOS FIXOS COMENTÁRIO EXPLICATIVO
“Pro -Labore” É a retirada mensal que o empresário faz.(alimentação, aluguel, transporte, escola, etc..) São os gastos pessoais, o salário do proprietário.
Salário dos funcionários e seus impostos e contribuições
Quando se paga uma soma fixa por mês. É o custo dos funcionários salários e contribuições sociais. (folha de pagamento)
Aluguel do local de trabalho Valor da locação, condomínio, taxas, impostos (IPTU), etc...
Manutenção do imóvel Quando é colocado um valor mensal para os pequenos reparos.
Serviços: -telefone, transporte-luz, água, etc.
O valor pode ser diferente a cada mês mas chamamos de CUSTO FIXO porque sua variação não depende DIRETAMENTE das vendas.
LEVANTAMENTO DE CUSTOS/BENEFÍCIOS
Depreciação
BEM VIDA ÚTIL TAXA ANUAL
Prédios 25 anos = 300 meses 4%
Equipamentos/ Instalações
10 ou 5 anos 120 ou 60 meses
10% ou 20%
Móveis e Utensílios 5 anos 20%
Veículos 5 anos 20%
LEVANTAMENTO DE CUSTOS/BENEFÍCIOSCustos variáveis
CUSTOS VARIÁVEIS COMENTÁRIO EXPLICATIVO
Matéria – prima É todo o material que compõe o produto, isto é, material principal mais o material secundário.
Material para embalagem Material necessário para acondicionar seu produto. Serve também como peça de propaganda.
Serviços pagos por produção Pagamento por peça produzida ou por hora de produção. (Na empresa de Prestação de Serviços, este item é muito importante).
Comissão sobre vendas Geralmente é o pagamento efetuado a vendedores e atendentes. É calculado sobre o preço de venda.
Impostos e Contribuições sobre vendas ICMS, ISS, PIS, COFINS
Fortalezas, Oportunidades, Fraquezas e Fortalezas, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças – FOFA Ameaças – FOFA
• Apóia a tomada de decisões na propriedade, comunidade instituição;
• promove a avaliação/análise do hoje, vendo o ontem e atento no futuro;
• permite verificar a factibilidade e adequações das diversas soluções;
• identifica problemas e prepara para alternativas de soluções
• hierarquiza e prioriza problemas e soluções;
• subsidia planos.
FATORES INTERNOS FATORES EXTERNOS
FATORES POSITIVOS
FORTALEZASUse-as!
OPORTUNIDADESAproveite-as!
+
FATORES NEGATIVOS
FRAQUEZASElimine-as
AMEAÇASEvite-as!
_
FOFAFOFA