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+
Créer ensemble et autrement
avec le numérique
#FFNum 12 octobre 2015
Florence BolognesiAnne Delannoy
Nicolas Tourreau
![Page 2: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/2.jpg)
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Ce que ça change ...
La posture de l’enseignant Les conditions de mise en ouevre Les compétences visées
Faire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouter
![Page 3: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/3.jpg)
+La posture de l’enseignantS’ignorer
Diverger Se faire submerger
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+Le BYOD
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+Les compétences visées
![Page 6: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/6.jpg)
+
Ensemble et autrement avec le numérique ?
Penser et organiser les contenus Créer des contenus Valoriser les contenus Garder des traces de son parcours
Faire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouter
![Page 9: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/9.jpg)
+Créer des contenus
me SOUVENIR
COOPÉRER et PROGRESSER
être LU
Pourquoi produire ?
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+Créer des contenus
L’élève utilise un traitement de texte au lieu d’un crayon pour écrire le compte-rendu.
L’élève peut insérer des photos commentées dans son compte-rendu.
L’élève peut permettre à ses camarades de faire des commentaires sur son compte-rendu. Cela permet une évaluation entre pairs.
L’élève peut réaliser un montage vidéo, une réalité augmentée, une simulation d’effort pour agrémenter son compte-rendu.
La plus value du numérique ?
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+Créer des contenusLa plus value du numérique ?
![Page 12: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/12.jpg)
+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
5ème - Problème : Comment pourrait-on faire passer la voiture de l'autre côté en utilisant seulement une feuille de papier ?
Par groupe de 2 :- Proposez une réponse au problème en utilisant la démarche expérimentale- Rédigez un compte rendu de votre démarche
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+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
J'ai réussi mon travail si... COMPÉTENCE 31- J'ai trouvé au moins 1 hypothèse Émettre une hypothèse
2- Nous avons réalisé une expérimentation qui valide ou invalide notre hypothèse
Proposer un protocole, Faire des essais
3- Nous avons rédigé un compte rendu : - Il présente toute la démarche de notre travail - Il est clair est lisible
Présenter la démarche en choisissant la forme de communication adaptée
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+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
![Page 15: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/15.jpg)
+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
Skitch
![Page 16: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/16.jpg)
+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
![Page 17: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/17.jpg)
+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
Clipper
VivaVidéo
![Page 18: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/18.jpg)
+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
![Page 19: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/19.jpg)
+Créer des contenusExemple 1 : Compte rendu investigation
ForceEffectAugment
![Page 20: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/20.jpg)
+Créer des contenusComment récupérer les productions ?
> Connecter son Porte Document ENT en Webdav
Documents ES Explorer
![Page 21: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/21.jpg)
+Créer des contenusComment récupérer les productions ?
![Page 22: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/22.jpg)
+Créer des contenusComment récupérer les productions ?
> Serveur distant / Ex = Dropbox
> Clé miniUSB
> PédagoBox
![Page 23: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/23.jpg)
+Créer des contenusExemple 2 : Compte rendu visite
3ème DP3 - Problème : Rendre compte d’une sortie en DP3
Moldiv
![Page 24: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/24.jpg)
+Créer des contenusExemple 2 : Compte rendu visite
VivaVidéo
![Page 25: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/25.jpg)
+Créer des contenusExemple 3 : Tableaux vivants
4ème – Travail interdisciplinaire sur l’histoire des artsPhoto – Vidéo – Enregistrement audio - Montage
Vidéo
![Page 26: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/26.jpg)
+Créer des contenusExemple 3 : Tableaux vivants
Demain ?
![Page 28: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/28.jpg)
+Où trouver les outils ?ou aussi une carte des outils par typologie d'usage (animation, image, écriture collaborative, quizz, etc) http://bit.ly/1KGcTq4
![Page 29: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/29.jpg)
+
À vous de produire…
Présenter à l’aide d’un support plurimédia une app coup de cœur que j’utilise en classe
Faire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouter
![Page 30: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/30.jpg)
+
Tweeter avec ma classe
Tweeter Pourquoi et Comment ? Echange LiveTweet avec la classe de
Sébastien Gazeau @svt_gazeau
![Page 31: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/31.jpg)
+Tweeter avec ma classe
![Page 32: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/32.jpg)
+Pour rendre compte d’une séance, d’une observation
![Page 33: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/33.jpg)
+Pour partager et échanger• Veiller/s’informer
• Partager des ressources
![Page 34: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/34.jpg)
+Pour partager et échangerEntre profs et élèves dans la classe et « en direct » Entre établissements et en différé
![Page 35: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/35.jpg)
+Pour collaborer Trouver des experts
Réaliser des activités collaboratives :• Des groupes d’élèves• Des supports différents• Un objectif commun• TL : mutualisation et bilan collectif
![Page 36: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/36.jpg)
+Pour créer Un compte-rendu d’activité, de TP, de sortie, …
Intégrable à l’ENT !
![Page 37: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/37.jpg)
+Comment ?
Le choix des mots clés #- Pour spécifier ma classe #T5baga- Pour spécifier ma séance
#T1_TP3
Le compte - Compte professionnel- Compte classe- Privé ou public
Les aspects techniques : - BYOD et WIFI- Sur poste fixe
![Page 38: Ff num 12 oct 2015 Florence Bolognesi Nicolas Tourreau Anne Delannoy](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062503/58721c0f1a28ab3f188b766d/html5/thumbnails/38.jpg)
+LiveTweet avec une classe
@svt_gazeau / @svt_bolognesi
Questions sur twitter, le LT, intérêts, limites….
Live Tweet en direct avec les élèves de
Sébastien Gazeau # ffnumlt