Download - Ficha de LP 1ºPERÍODO Revista
EB1 de Santo Onofre (Centro Escolar)
FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
3º Ano - 1º PERÍODO
Disciplina: PORTUGUÊS
Nome: ________________________________________________
N.º: ______ Ano/Turma: _______ Data: ____/____/______
Classificação:
Docente:
E. de Ed.:
Data:
Lê com muita atenção o texto:
A Sombra
Eu tenho uma amiga, a sombra
que anda comigo e não fala.
Por mais que eu puxe conversa,
sempre a marota se cala.
Logo que corro para o sol,
estende-se a sombra no chão.
Pisam-na todos os pés,
e senta-se nela o cão.
Salta para trás e para a frente,
pula para cima e, para o lado,
mas parece que está presa
à sola do meu sapato.
Faz tudo o que eu faço:
macaca de imitação!
Até se lhe dou um estalo
me quer dar um safanão
Eu sou branco, ela é preta,
ando em pé, ela deitada.
Mas nunca nos separamos
até ser noite ferrada.
Soares, Luísa Ducla, Poemas da verdade e da mentira, Lisboa Livros horizonte, 4ªedição
COMPREENSÃO DO TEXTO:
Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que te são dadas.
1. Assinala com um a opção que completa corretamente a frase de acordo com o texto.
A expressão “que anda comigo e não fala” (verso 2) significa que:
A sombra e o menino são muito amigos e têm muitos diálogos.
A sombra está zangada com o menino e por isso não lhe fala.
A sombra acompanha sempre o menino, mas nunca lhe fala.
O menino proibiu a sombra de falar.
2. Nos versos: “Por mais que eu puxe conversa,
sempre a marota se cala.” (Versos 3 e 4.)
A palavra sublinhada refere-se:
Ao menino.
À sombra.
Aos dois.
À prima do menino.
3. “ Logo que corro para o sol,
estende-se a sombra no chão.” (versos 5 e 6.)
Na tua opinião o que significam estes versos?
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X
4. Qual foi o sentimento que o menino experimentou por a sua sombra estar sempre a imitá-lo? Transcreve os versos que justificam a tua resposta.
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5. De acordo com o poema, refere duas características da sombra.
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6. “Mas nunca nos separamos
até ser noite fechada.” (Versos 19 e 20)
Nestes versos fica a saber-se que o menino:
... adora a sombra.
... e a sombra são amigos inseparáveis.
… tem saudades da sombra durante a noite.
… tem a sombra a persegui-lo só durante o dia.
GRAMÁTICA:
1. Completa a frase:
O teu texto está escrito em _____________________, tem _______________quadras
e__________________versos.
2. Sublinha no texto na 2ª quadra as palavras que rimam.
3. Na seguinte frase pinta de azul as palavras que são nome, de verde as palavras que são verbo e de vermelho as palavras que são adjetivo.
3.1 Em que tempo estão conjugados os verbos da frase anterior?
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3.2 Escreve a frase anterior no plural.
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3.3 Divide e classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas.
4. Transcreve do texto uma frase exclamativa na forma afirmativa.
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5. Transcreve do texto uma frase declarativa na forma negativa.
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A sombra preta é uma amiguinha que pula para a frente e para trás.
Palavra Divisão silábica Classificação
preta
amiguinha
trás
frente
6. Escreve duas frases em que a palavra “estalo” tenha sentidos diferentes.
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7. Escreve o sinónimo das seguintes palavras de acordo com o sentido do texto:
marota - _______________________________________________________________
safanão - ______________________________________________________________
8. Escreve uma frase com o verbo andar no tempo pretérito perfeito na 2ªpessoa do singular.
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9. Escreve uma frase com o verbo correr no futuro na 1ª pessoa do plural.
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10. Reescreve as frases trocando as palavras sublinhadas por antónimos.
Por vezes, a sombra fica tristonha.
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O gato cinzento é bravio.
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Eu sou branco, ela é preta.
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ELABORAÇÃO DE TEXTO:
Imagina que de repente a SOMBRA deixou de ser preta.
Escreve um texto sobre esta sombra não te esquecendo de:
-lhe dar um nome - como está vestida
-dizer como ela é -se é divertido o que fazem juntos
- quando aparece e onde - que brincadeiras gostas de fazer
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tem a cor laranja olhos azuis boca grande e sorridente
aparece à noite no teu quarto juntos fazem grandes brincadeiras
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Ilustra o texto que acabaste de escrever….