Formarea profesională a adulţilor în cadrul Societăţii de Diseminare a Cunoştinţelor Stiinţifice (T.I.T)
din Budapesta
Csilla Lukács – Zoltán Nagy
(Iasi, 28 aprilie 2010)
Tematica prelegerii
1. Scurtă prezentare a istoricului şi activităţii societăţii
2. Prezentarea formei de organizare a societăţii, asociaţiile afiliate/membre
3. Prezentarea „practicilor bune" actuale
4. Activitatea de pregătire şi examinare pentru învăţarea limbilor străine
1. Prezentarea istoricului şi activităţii Societăţii de Diseminare a Cunoştinţelor Ştiinţifice
• vîrsta de 170 ani
• a fost înfiinţată
în anul 1841
Poarta sediului
1. Prezentarea istoricului şi activităţii Societăţii de Diseminare a Cunoştiinţelor Ştiinţifice
• societatea promovează cele mai multe variante ale conceptului Lifelong Learning ţinînd cont de cererile pieţii forţei de muncă
• scopul principal: însuşirea cît mai largă a competenţelor cheie
reintegrarea şomerilor precum şi creşterea competitivităţii forţei demuncă.
1. Prezentarea istoricului şi activităţii Societăţii de Diseminare a Cunoştiinţelor Ştiinţifice
• activităţile pot fi grupate în 3 categorii:
1.1.Formarea profesională a adulţilor
1.2. Răspîndirea cunoştiinţelor ştiinţifice
1.3 Susţinerea şi promovarea tinerilor talentaţi
1.1. Formarea profesională a adulţilor
• Pregătirea profesională în diverse profesiuni (ex. contabili, maşinişti la utilaje pentru terasamente etc.)
• Pregătire în domeniul informaticii: formare
în sistemul XPERT (EUROPEAN COMPUTER PASSPORT
~ECDL)
1.1. Formarea profesională a adulţilor
• instruire şi examinare pentru învăţarea limbilor străine: sistemul
TELC (THE EUROPEAN LANGUAGE
CERTIFICATE)
ex.: anual: 15-25 000
1.1. Formarea profesională a adulţilor
TELC 6 nivele
Nr. centrelor active de examinare (UE+China):
3000; în Ungaria: 85
1.2 Diseminarea cunoştiinţelor ştiinţifice
reviste
conferinţe, universităţi populare, universităţi de vară, acţiuni prin cluburi etc.
1.2.1. Reviste editate de societatea noastră
Viaţă şi Ştiinţă Lumea Naturii
(Élet és Tudomány-1946 ) (Természet Világa-1869)
Realitatea (Valóság - 1958)
1.2.2. Conferinţe, universităţi populare, universităţi de vară
1. Festivaluri internaţionale ale ştiinţei (European Science Events Association – EUSCEA)
2. "Săptămîna Adulţilor" (Adult Learner’s Week).
1.2.2. Conferinţe, universităţi populare, universităţi de vară
1. Festivaluri internaţionale ale ştiinţei (European Science Events Association – EUSCEA)
1.2.2. Conferinţe, universităţi populare, universităţi de vară
2. "Săptămîna Adulţilor" (Adult Learner’s Week).
2. Forma organizatorică a instituţiei, filialele şi asociaţiile afiliate
38 asociaţii afiliate
10 000 membri din ţară
3. „Practici bune”
1) pt. participanţi din oraşul Gheorgheni (jud. Harghita):
• pregătirea în domeniul turismului şi• îl oferim – în cadrul seminariilor, conferinţelor –
posibilatea schimbului de experienţă din domeniul educaţiei şi formării profesionale a adulţilor
2) sunt instruiţi 100 de persoane ca manageri ai proiectelor ciclice culturale (CULTURAL PROJECT CYCLE MANAGEMENT
3.1. „Practici bune”-1.
Partener: S.C. Delta Info Line SRL (Gheorgheni)
turism rural +
schimbi de experienţă din cele mai noi metode şi tehnici de formare profesională a adulţilor
3.2. „Practici bune”-2.
800 de persoane: CULTURAL PROJECT CYCLE MANAGEMENT (180 de ore)
însuşirea bazelor contabilităţii financiare
The Importance of Foreign Languages
• Way to information society
• Better chance at labour market
• Speed up international mobility
• Especially important for small nations
Reading
Speaking
Listening
Writing
Problem of Language Assesment
• Common European Framework (CEFR)– 6 levels: A1, A2, B1, B2, C1, C2– 4 skills:
Examination in the Educational system of Hungary
• Interest in western languages
• Education needs a goal
• State-accredited exams are the goal • and must for diploma
T.I.T. as Exam Center for telc
• State-accredited from 2000
• Have 85 exam-places
• 175 000 candidates from 2000 to 2009
• Main languages: English and German
• Among 27 systems 2-3. most popular
Why is telc popular in Hungary?
What is wrong with language
teaching at schools?
Question for planning
Teaching at schools (formal learning)
• Often problems with methodology
• Not clear aims
• Grammar-based
• Problem with motivation
• Bad technical background
Teaching outside school (informal learning at T.I.T.)
• Clear aim 4 skills
• Valuable aim state-accredited exam
• Motivated teachers and students
Popularity of exam
Assesses what students
„can do”
Reach
communicative
aim
Manage
communicative
process
Grammar is not so
Important…
Labour market and telc
• Exam is wide-spread (mainly Europe)
• Popular languages (English, German, French, Italian)
• Comparable standards in all countries
• Philosophy of telc exams is close to
labour market’s
Conclusion
• Aim of learners is usable language proficiency
• task for schools
• chance for adult education
• Mobility and labour market needs „good quality” standards
• like telc
Society for the Disssemination of Scientific Knowledge
Tudományos Ismeretterjesztő Társulat
Adress: 1088 Bródy Sándor u. 16Tel.:+36-1-327-8900, Fax.:+36-1-327-8901
E-mail: [email protected]
www.titnet.hu
www.telc.hu