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FORMATREVE Sarl Formateurs consultants
163, rue de Charonne 75011 Paris - 01 43 67 26 43 -06 75 55 52 64
Sté au capital de 8000 € - N° Siret 508 326 733 00013 – APE 8559 A
N° préfectoral de déclaration d’activité 11 75 43919 75
N° Urssaf 965 613 487 351 001 011
N° TVA FR46 508 326 733
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Les concours auxquels nous préparonsCatégorie C Catégorie B
Fonction publique d’Etat
Adjoint administratifAdjoint de sécuritéAdjoint sanitaireAdjoint techniques des services
déconcentrésAgent (Sénat / AN)Agent de surveillance (Préfecture)Agent technique environnement et
parcs nationauxAgent d’entretien espace ruralAgent d’exploitation travaux publicsAgent de constatation des douanesAgent administratif des impôtsAgent administratif du TrésorAgent technique forestierChauffeur (AN ou institutions
européennes)Gardien surveillantGendarmeSurveillant de l’administration
pénitentiaire
Agent de maîtriseAssistant de service socialAssistant techniqueChef ses services
pénitentiairesConseiller d’insertion et
de probationContrôleur de l’INSEEContrôleur CCRFContrôleur des douanesContrôleur des
transmissionsContrôleur des travauxContrôleur du travailContrôleur du Trésor
publicContrôleur sanitaireGardien de la paixInspecteur du permis de
conduire et de la sécurité routière
Secrétaire administratif
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Les concours auxquels nous préparonsCatégorie C Catégorie B
Fonction publique
territoriale
Adjoint administratifAgent de maîtriseAgent qualifié du patrimoineATSEMAuxiliaire de puéricultureGarde champêtreGardien d’immeubleGardien de police municipale
AnimateurAssistant de conservation
patrimoine et bibliothèquesConseiller en économie
sociale et familialeContrôleur des travauxRédacteur
Ville de Paris Adjoint administratifAgent chef de surveillance
(musées)Inspecteur de sécurité
Agent de maîtriseSecrétaire administratif
Fonction publique
hospitalière
Adjoint administratif Adjoint des cadres hospitaliers
3
Nos domaines d’intervention
4
Nos domaines d’intervention
5
L’entrainement aux épreuves écrites
6
Objectif
= admissibilité
Culture générale
• QCM
• Questions /texte
• Questionnaire / ouvrage
Français
• QCM
• Dictée
• Questions / texte
• Rédaction
• Dissertation
• Résumé
• Commentaire de texte
• Note de synthèse
Mathématiques
• Arithmétique
• Géométrie
• Algèbre
• Tableau numérique
• Résolution de problème
• Graphique
Tests
• Psychotechniques
• Psychologiques
• De raisonnement logique
• De personnalité
L’entrainement aux épreuves orales
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Objectif
= admission
Communication
comportemental
•Entretien avec le jury
•Entretien de carrière
•Mise en situation
•Epreuve d’aptitudes et de motivation
•Evaluation psychologique
•Entretien à partir d’un texte ou d’un dossier
1. EPREUVES ÉCRITES D’ADMISSIBILITÉ
8
Programme module 1
FRANÇAIS
- Epreuves de:
QCM d’orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire
Dictée
- Niveau V à IV
- De 14 à 35 heures
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1. Maîtriser l’organisation de la phrase(syntaxe & analyse logique)
Comprendre le sens de la ponctuation et l’appliquer
Reconnaître la structure globale de la phrase: simple, simple à expansion, composée, complexe
Distinguer et manipuler les différents types de phrase
Analyser logiquement les différentes propositions
Articuler la phrase à l’aide de connecteurs temporels et logiques
Passer du discours direct au discours indirect2. Identifier les constituants de la phrase et
leurs liensConnaître les catégories grammaticales (nature du
mot)
Trouver la fonction des éléments dans la phrase
Ne pas confondre les homophones grammaticauxOpérer les bons accords (sujet-verbe / nom-adjectif
/ participe passé)
Accorder le participe passé dans les cas difficiles
Programme module 1
(suite)
FRANÇAIS
- Epreuves de:
QCM d’orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire
Dictée
- Niveau V à IV
- De 14 à 35 heures
10
3. Analyser une forme verbale et la faire fonctionner dans la phrase
Repérer la construction d’une forme verbale
Caractériser les différents types de verbeDéfinir les personnes et les terminaisons en fonction des
groupes
Déterminer et manipuler les voix
Comprendre le sens et l’utilité de chaque mode
Conjuguer aux temps simples et aux temps composés des différents modes
Effectuer la concordance des temps
Distinguer le participe présent du gérondif de l’adjectif verbal
4. Retrouver le sens du mot, le décomposer, l’orthographier
Appliquer les principes de formation, de dérivation, de composition
Savoir rendre une étymologie et reconnaître les grandes familles de mots
Traduire et utiliser les principales locutions latines
Identifier un archaïsme et un néologisme
Maîtriser les relations de synonymie, antonymie, homonymie, paronymie
Expliquer un mot
Repérer un champ lexical dans un texte
Respecter les mots invariables
Savoir mettre au pluriel les mots composés
Savoir mettre au pluriel les adjectifs de couleur
Ecrire correctement les nombres et adjectifs numéraux
Programme module 2
COMPRÉHENSION
EXPRESSION
- Epreuves de:
Questions / texte
Rédaction
Résumé
- Niveau V à IV
- De 14 à 28 heures
11
1. Méthodologie
Epreuve de questions sur texte
Epreuve de rédaction
Epreuve de résumé ou contraction
2. Vocabulaire et syntaxe
Etymologie et formation des mots
Familles de mots et locutions latines
Champ lexical et figures de style
Synonymes et antonymes
Monosémie, polysémie, homonymie, paronymie
Types de phrase, structure et de la phrase et ponctuation
Articulations logiques et temporelles
Discours direct, indirect, indirect libre
3. Grammaire: voir programme module 1
4. Types de questions
Expliquer un mot, une expression, une phrase
Repérer les idées essentielles par mots-clés
Résumer un paragraphe ou un texte
Trouver un titre
Rédiger selon un plan: progression et articulations
Rédiger l’introduction et la conclusion
Programme module 3
ANALYSE
EXPRESSION
SYNTHÈSE
- Epreuves de:
Dissertation
Commentaire de texte
Note de synthèse
- Niveau IV à III
- De 14 à 28 heures
12
3. La note de synthèse
Principe de l’épreuve
Compréhension et limites du sujet proposé
Lecture et exploitation du dossier: importance du brouillon
Elaboration du plan
Rédaction de la note
Présentation de la copie
Gestion du temps
2. Le commentaire de texte: même démarche
1. La dissertation
Principe de l’épreuve
Structure du devoir
Problématique
Utilité du brouillon
Organisation des idées et plan
Introduction et conclusion
Présentation de la copie
Gestion du temps
Programme module 6
ARITHMÉTIQUE
GÉOMÉTRIE
ALGÈBRE
TABLEAU NUMÉRIQUE
- Epreuves de:
Mathématiques
- Niveau V à IV
- De 14 à 35 heures
13
1. Arithmétique
Les nombres et les opérations
Les fractions
La puissance d’un nombre relatif
La racine carrée
La proportionnalité
Les mesures
Les intérêts et le prix
La statistique
2. Géométrie
Les aires et les volumes
Le mouvement uniforme
Le Théorème de Pythagore
Le Théorème de Thalès
Eléments de trigonométrie
Programme module 6
(suite)
ARITHMÉTIQUE
GÉOMÉTRIE
ALGÈBRE
TABLEAU NUMÉRIQUE
- Epreuves de:
Mathématiques
- Niveau V à IV
- De 14 à 35 heures
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3. Algèbre
Les développements, la factorisation, les égalités remarquables
Les équations du 1er degré à une inconnue
Les équations de droite
Les fonctions
Les systèmes d’équations à 2 inconnues
4. Tableau numérique
5. Résolution de problèmes
Définition et utilité du tableau numérique
Approche et gestion de l’épreuve
Présentation de problèmes
Technique de résolution de problème
Programme module 7
TESTS
- Epreuves de:
Tests psychotechniques
Tests psychologiques
Tests de raisonnement logique
Tests de personnalité
- Niveau V à IV
- De 14 à 28 heures
15
1. Présentation
Les différents types de tests
L’utilité des tests
Les méthodes d’analyse des tests
2. Les tests d’aptitudes
Aptitudes verbales
Aptitudes numériques
Représentation dans l’espaceMesure du Facteur G (assimilation et
résolution de problèmes)
3. Les tests de personnalité
La stabilité émotionnelle
L’introversion et l’extraversion
La sociabilité
La conscience professionnelle
L’ouverture d’esprit
4. Les tests d’intérêt ou de motivation
Vie personnelle
Vie professionnelle
Programme module 8
CULTURE GÉNÉRALE
- Epreuves de:
QCM
Questions / texte
Questions / ouvrage
- Niveau V à IV
- De 14 à 28 heures
16
L’Etat et la république
Les collectivités territoriales
Déconcentration et décentralisation
Thématique 3: civilisation, art et culture
Thématique 4: les classes sociales
Thématique 5: la communication et les médias
Thématique 2: démocratie et citoyenneté
Thématique 6: l’Ecole et la jeunesse
Thématique 7: l’Europe
Thématique 8: l’Identité nationale
Thématique 9: la politique
Thématique 10: le Droit et la Justice
Thématique 1: l’Administration
Thématique 11: la religion
Thématique 12: le progrès, la Science et la technique
Thématique 13: l’urbanisationThématique 14: le sport
Thématique 15: malveillance, violence et sécurité
Thématique 16: la santé
Thématique 17: démographie et seniors
Programme module 8
(suite)
CULTURE GÉNÉRALE
- Epreuves de:
QCM
Questions / texte
Questions / ouvrage
- Niveau V à IV
- De 14 à 28 heures
17
Eléments d’Histoire
Eléments de Géographie
Histoire de France
Histoire internationale
Histoire des institutions
Géographie physique de la France
Géographie physique mondiale
Géopolitique
Géographie économique
Epreuve de questions sur un ou des textes
Epreuve de questions sur un ou des ouvrages
Méthodologie
2. EPREUVES ORALES D’ADMISSION
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Programme module 9
COMMUNICATION
ORALE
APTITUDES
PROFESSIONNELLES
MOTIVATION
- Epreuves de:
Entretien avec le jury
Entretien de carrière
Entretien de motivation
Evaluation psychologique
Mise en situation
Entretien à partir d’un texte
ou d’un dossier
- Niveau V à IV
- De 14 à 28 heures
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1. Méthodologie
La composition du jury
Les attentes du jury
Les différents types d’entretien
Autres épreuves
La situation de communication orale
Prendre la parole en public
Discours et argumentation
Attitude et ressenti
Gérer son stress
Gérer son temps
Organiser ses idées
3. Disponibilité et performances
2. Les spécificités de l’oral
4. Etudes de cas et mises en situation
Le sens du service public et le fonctionnariat Les différents contextes professionnels de la fonction
publique
Procédures, consignes, méthodes et outils de travail
Les écrits professionnels