从演说者

到培训师编写和组织高效培训课程的五大步骤

刘世一

建立亲和感 破冰游戏

培训目标 编写教案

培训方法 协调技巧 评估课程

课程 #1

确定培训目标

距分析差

设定目标？

行动 具体 达成

课程 #2

编写教案

被动学习

坚信不已

无法分享

有适用性

提出质疑

经验分享

成人如何学习？

参与 经验 需求 实际

编写教案？

WhoWhatWhereWhenWhy

课程 #3

培训方法

讲座 角色扮演

练习 案例分析 演示

课程 #4

应用协调技巧

提问技巧 反馈

视觉辅助工具 管理棘手行为

提问技巧

小组讨论

开放式问题

直接提问

封闭式问题

反馈

重点反馈

具体行为

及时反馈

面面俱到

清晰明确

视觉辅助工具

白板纸 投影仪

讲义 幻灯片 录像

管理棘手行为

健谈者

沉默不语者

易怒者

万事通

课程 #5

评估课程

培训课程

主讲人学员反应

Program

PresenterParticipants’ Reaction

今天学了什么？

培训目标 编写教案

培训方法 协调技巧 评估课程

www.Facebook.com/liu41

www.SlideShare.net/liew41

www.SmartStudyRoom.com

刘世一