Download - Funktionsnedsättning - web2.0
![Page 1: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/1.jpg)
Funktionshinder web2.0
Marianne Björn
![Page 2: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/2.jpg)
Funktionsnedsättning
Olika synsätt
Medicinskt perspektiv Individuellt “problem” Justeras till “normalt”
Socialt perspektiv Omgivningen hindrar Design for all
![Page 3: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/3.jpg)
Studeramedfunktionshinder.nu
![Page 4: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/4.jpg)
Studenter med dyslexi
Totalt antal helårs-studenter
Studenter med funktionsned-sättning
Varav studenter med dyslexi
År
Antal Andel i %
Antal Andel i %
1993/94 205 420 324 0,2 % 55 17 % 1999 245 455 927 0,4 % 395 43 % 2001 268 050 1528 0,6 % 741 49 % 2004 302 565 3 477 1,2 % 2 041 59 % 2009 304 200 5 970 2,0 % 3 634 61 %
![Page 5: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/5.jpg)
Dyslexi
Definition enl Høien och Lundberg:
”… dyslexi är en ihållande störning av kodningen av skriftspråket, förorsakad av en svaghet i det fonologiska systemet”
(1999, s 21)
![Page 6: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/6.jpg)
Dyslexi
De växer inte ifrån det
Även kompenserade vuxna dyslektiker, med normal läshastighet, har fonologiska problem (Gallagher m fl., 1996).
Märks när läser nya ord och nonsensord.
![Page 7: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/7.jpg)
Vad är svårt? Läsning
Avkodning av ord דיסלקציה Automatisering av ordavkodning Läsförståelse
Skriva Skriftspråklig medvetenhet, skillnad
talspråk – skriftspråk Skriver som de talar Fokuserar på stavningen, inte innehållet i
texten Planera och editera texten (Åsa Wengelins avhandling, 2002)
![Page 8: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/8.jpg)
På biblioteket Läsa
Hitta igen böcker på hyllan Leta i databaser Välja rätt referenser
Skriva Sökningar blir fel
Koncentrationssvårigheter Ger upp fort
Självförtroende Ber inte om hjälp
![Page 9: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/9.jpg)
Skrivsvårigheter
Skrivstöd (talsyntes, Talande tangentbord) Diktering med VoiceXpress Ordprediktion
För mindre barn SymWord För större barn och ungdomar Saida, Prophet
Stavningskontroll (Words, Stava Rex, Spell Right) Ordböcker (Gustavas, WordFinder) Synonymer
Internet Ordkunskap (ne.se) Översättningsprogram (Tyda.se, www.ord.se,
lexin.nada.kth.se)
![Page 10: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/10.jpg)
Kompensera med teknik
Användning av alternativa verktyg för lärande, är
”ett sätt för en individ att kringgå
sina läs- och skrivsvårigheter för att kunna visa sina kunskaper och utnyttja sin fulla intellektuella förmåga”
(Föhrer och Magnusson, 2003, s 24)
![Page 11: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/11.jpg)
Lässvårigheter
Inläst litteratur Talbok (facklitteratur) DAISY (Amis från tpb.se) Ljudbok (författare) E-bok (utan ljud
![Page 12: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/12.jpg)
Lässvårigheter• Skanna + OCR + talsyntes
Flatbäddsskanner Läsmaskiner (se bild ovan) Mobiltelefon Skannerpenna
Quicktionary (nedre bilden) Svensk Talpenna C-pen
• Talsyntes (ex. Budgie Pro, • WordRead Plus, Claro Read, Vital)
![Page 13: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/13.jpg)
Koncentrationssvårigheter Talförstärkning
Handdator (ex. Handi)
Mobiltelefon (kalender, komma ihåg-listor, krisplan)
![Page 14: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/14.jpg)
Organisera, strukturera Organisera Tankekartor (MindFul, Inspiration, Kidspiration,
MindManager, FreeMind, MindView, ClaroIdeas)
Minnesstöd Kalender (i mobiltelefon, outlook, google) Inspelning (i mobiltelefon, dator, mp3-spelare) Kamera
Studiehjälp Claro Capture LexiLäser Pulse Smartpen
![Page 15: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/16.jpg)
Däggdjur I. Ryggradsdjur II. Ger di III. Har hår
A. Mycket hår1. pälsdjur
B. Lite hår1. människan2. elefanten3. valar
IV. Varmblodiga V. Andas med lungor
![Page 17: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/17.jpg)
Studie från TPB
Läsa artiklar i artikeldatabaser med kompensatoriska hjälpmedel
Testade sök och läs av 50 artiklar Elsevier, Emerald, Wiley InerScience,
Nature, Sage, Springer, Thomson Reuter
En person med dyslexi - talsyntes En person med synskada – skärmläsare Testade för blinda genom att stänga av
skärmen
![Page 18: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/18.jpg)
Resultat
Inga hinder för lässvaga att söka och ta till sig innehåll i artiklarna
Svårare för synskadad Hitta artiklar i databaser Läsa artiklar i PDF-format (fanns
dock ofta även i HTML-format)
![Page 19: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/19.jpg)
Viktigt hela ”kedjan” fungerar Ta sig till biblioteket Logga in på dator Finns passande hjälpmedel i dator Hitta artikel Hjälpmedlet fungerar Studenten förstår hur ska
användas
Viktigt personalen kan informera och stödja
![Page 20: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/20.jpg)
Sociala medier
Sociala medier betecknar aktiviteter som kombinerar teknik, social interaktion ochanvändargenererat innehåll
(Wikipedia)
Web2.0 de webbapplikationer som möjliggör social interaktion
![Page 21: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/21.jpg)
Sociala medier
Skype Facebook Twitter MSN YouTube Wiki Slide share Flickr
![Page 22: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/22.jpg)
Varför sociala medier? Informationsspridning
Myndigheter, kommuner och landsting
Nyheter Aktioner (ex. Egypten)
Samarbete Wiki
Kommunikation Skype
Sociala nätverk Facebook
![Page 23: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/23.jpg)
Lnu
Blogg Facebook YouTube ?
![Page 24: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/24.jpg)
Studie
Tillgänglighetsgranskning av sociala medier
Beställd av PTS Från Funka Nu. Rapport 2011-02-10
![Page 25: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/25.jpg)
Undersökt
Noga Facebook, Twitter, MySpace,
YouTube, Flickr
Summariskt Linkedln, StayFriends, Google
Wave, Digg, Resedagboken, Funbeat, Bilddagboken, Bloggtoppen, Pusha, Delicious
![Page 26: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/26.jpg)
Vanligaste problem
”Captcha” Tangentbordsnavigering Formulärens konstruktion Tabeller i layout Rörigt gränssnitt Länkarnas utformning Svenskt språkstöd saknas
![Page 27: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/27.jpg)
Alla sociala medier hade problem med tillgänglighet
Störst problem för dövblinda personer, och personer som navigerar med tangentbordet (motorisk funktionsnedsättning)
Problem även för Personer med problem att
tolka/förstå Personer med läs- och
skrivsvårigheter
![Page 28: Funktionsnedsättning - web2.0](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061208/548b2e39b47959e20c8b6135/html5/thumbnails/28.jpg)
Framtiden?
Länk om läsplattor
Länk om mobiltelefoner
Pulse smartpen