Gedrag
De studie van gedrag
Gedrag:
• Alle waarneembare activiteiten van een dier of een mens.• Komt tot stand door de werking van spieren of klieren.
• Is een reactie van een dier of een mens op prikkels.
Black boxprikkels responsoutputinput
Studie van gedrag
Prikkel
input
Verwerking
output
Respons
De studie van gedrag = Ethologie
Gedrag wordt bestudeerd door het op te splitsen in afzonderlijke handelingen.
• Ethogram: objectieve beschrijving van de verschillende typen handelingen.• Protocol: een lijst van achtereenvolgens waargenomen handelingen van een dier.
ETHOGRAM Ethogram: beschrijving van verschillende handelingen met
een afkorting erbij.
Gedrag Afkorting BeschrijvingAandacht vragen
AV Opvallende bewegingen en geluiden maken zodat andere apen geïnteresseerd raken
Bijten BI De tanden in een andere aap zetten.Eten ET Gevonden of toegeworpen eten opeten.Gevlooid worden
GVW Er wordt met de handen tussen de haren gewroet.
Klimmen KL Met de poten zichzelf naar boven bewegen.
Knuffelen KN Beide armen om elkaar heen slaan.Krabben KR Met de handen over de huid van een
andere aap wrijven.Lopen LO Op een normaal tempo voortbewegen op
de poten.Rennen RE Op een snel tempo voortbewegen op de
poten.Slapen SL Op de grond liggen met de ogen gesloten.Spelen SP Plezier maken.Springen SR Met behulp van de voeten afzetten vanaf
de grondStaan SA Op beide poten staan.Urineren UR Uitscheiden van vocht.Vallen VA Van een rots naar beneden tuimelen.Vlooien VL Met de handen tussen de haren van een
andere aap wroeten.Voedsel zoeken VZ Op het terrein lopen/rennen op zoek naar
eten.Volgen VO Een andere aap achterna lopen.Zitten ZI Op het achterwerk zitten.
Protocol Protocol:
lijst met duur en frequentie van bepaalde handelingen
duur 1e m
2e m
3e m
4e m
0-5 s Krz Sl Dr. Dr.
6-10 s Krz. Et. Dr. Dr.
11-15 s
Sl. Et. Et. Et.
Protocol springmuis:
De organisatie van gedrag
Gedrag is georganiseerd in gedragssystemen (groepen van samenhangende handelingen).
• Hebben een gemeenschappelijk doel.
• Handelingen volgen elkaar op in een vaste volgorde.
= Gedragsketen:
Opeenvolging van handelingen waarbij het effect van de ene handeling leidt tot een volgende handeling.
De organisatie van gedrag
Gedragsketen
De organisatie van gedrag
Gedragsketen
De organisatie van gedrag
Gedragsketen
De organisatie van gedrag
Gedragsketen
Film: Gedragsketen bij stekelbaarsjes: de zigzagdans
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?
Door inwendige factoren (prikkels).
Inwendige factoren:• Motivatie (drang): bereidheid tot het verrichten van een bepaald gedrag. Bv. Honger, dorst, voortplantingsdrang.• Het hormoonstelsel en het zenuwstelsel beïnvloeden de motivatie
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?
Door uitwendige factoren (prikkels).
Uitwendige factoren:• Alleen de belangrijkste prikkels worden geselecteerd en kunnen gedrag veroorzaken.• Sleutelprikkel: prikkel die een doorslaggevende rol speelt bij het veroorzaken van een bepaald gedrag• Supranormale prikkel: prikkel die effectiever is bij het veroorzaken van een bepaald gedrag dan de normale sleutelprikkel.
Oorzaak van gedrag
Prikkel + motivatie gedrag
= leidt tot……
(a) A male three-spined stickleback fish shows its red underside.
(b) The realistic model at the top, without a red underside, produces no The realistic model at the top, without a red underside, produces no aggressive response in a male three-spined stickleback fish. Theaggressive response in a male three-spined stickleback fish. Theother models, with red undersides, produce strong responses.other models, with red undersides, produce strong responses.
Hoe wordt gedrag bepaald?
1) Door erfelijke factoren
Gedrag dat (al) bij pasgeboren jongen waarneembaar is, wordt bepaald door erfelijke factoren.
Hoe wordt gedrag bepaald?
2) Door leerprocessen.
Door leerprocessen ontwikkelt gedrag zich tijdens het leven. Hierdoor ontstaat aangepast gedrag dat de overlevingskansen van individuen vergroot.
(bv. Trucjes smet hond en dieren in circus)
Leerprocessen
1) Inprenting
2) Gewenning
3) Conditionering (Klassiek, Operant)
4) Imitatie
5) Inzicht
6) Trial and Error
Leerprocessen
Inprenting:
Iets kan alleen worden geleerd in een bepaalde, korte levensperiode(de gevoelige periode)
Kraanvogel
Leerprocessen
Gewenning:
Een bepaalde reactieop een prikkel wordtafgeleerd na herhalingvan die prikkel.
Leerprocessen
Conditionering:
Een bepaald gedrag wordt geleerd door ‘beloning’ of ‘straf’
-Trial and Error (proefondervindelijk leren)
-Dresseren
Conditionele reflex
-Klassiek condiotioneren
-Modern/Operant conditioneren
Leerprocessen
Klassiek Conditioneren (Pavlov):
Een prikkel veroorzaakt een bepaald gedrag dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt (een geconditioneerde reflex)
Leerprocessen
Operant conditioneren:
(= modern conditioneren)
Het effect van gedrag heeft invloed op de frequentie waarmee het gedrag (de operant) plaatsvindt. Skinner-
box
Leerprocessen
Imitatie (nabootsing):
Leren door het gedrag van soortgenoten na te doen.
LeerprocessenInzicht:
In een onbekende situatie wordt de oplossing van een probleem gevonden door verschillende vroeger opgedane ervaringen te combineren.
A = trial and errorB = inzicht
LeerprocessenElke morgen doet een student 's morgens het licht in het laboratorium aan voor dat zij de vissen in het aquarium voert. Na enkele weken merkt de student dat de vissen onmiddellijk wanneer het licht aangaat naar het oppervlakte van het water zwemmen om te gaan eten, onafhankelijk van het feit of er voer op het water drijft of niet. Dit is een voorbeeld van
A Gewenning B Klassieke conditionering C Operante conditionering D InprentingE Aangeboren gedragF Inzicht
LeerprocessenEen hongerige pad kreeg een levende zweefvlieg aangeboden (de zweefvlieg lijkt veel op een wesp). De pad at de zweefvlieg op. De pad kreeg vervolgens een levende wesp aangeboden. Toen de pad de wesp wilde opeten, stak de wesp. De pad liet de wesp daarna ongemoeid. Later kreeg de pad opnieuw een zweefvlieg aangeboden, hij reageerde niet. Een aangeboden huisvlieg werd wel opgegeten.Door welke manier van leren vermijdt de pad de zweefvlieg?
A door Trial and Error (proefondervindelijk leren)B door gewenning C door inzicht D door imitatieE door inprenting
LeerprocessenKoekoeken leggen hun eieren in het nest van een andere soort. De vogel die het nest heeft gemaakt treedt daarna op als pleegouder voor de jonge koekoek. Een koekoekvrouwtje legt haar eieren altijd in nesten van de pleegoudersoort waardoor ze zelf is grootgebracht.Door welk leerproces leren koekoeken welke soort als hun pleegouder is opgetreden?
A door imitatie B door conditioneringC door gewenning D door inprentingE door inzichtF erfelijk bepaald
LeerprocessenIn 1997 verscheen in een dagblad een artikel over een adressenlijst en een nieuwsgroep over borstvoeding op Internet met de kop: "Kind aan de borst, muis aan de hand". Eén van de deelnemende vrouwen zegt in dat artikel het volgende: "zodra ik mijn computer aanzet en de nieuwtjes ga lezen, schieten mijn borsten vol".Welke van onderstaande termen past bij het verschijnsel dat melk toeschiet bij het lezen van nieuwtjes over borstvoeding?
A gewenning B proefondervindelijk leren C klassieke conditioneringD operante conditioneringE imitatie F inzichtG inprenting
Sociaal gedrag
Gedrag van soortgenoten ten opzichte van elkaar.Signaal: handeling bij sociaal gedrag die als prikkel werkt voor de volgende handeling van een soortgenoot.
Hierdoor is communicatie tussen soortgenoten mogelijk.
Signalen: kleuren, geuren, geluiden, houdingen of gebaren.
Sociaal gedrag
• Vaststellen van de rangorde binnen een groep.
Sociaal gedrag
Sociaal gedrag: cooperatie
Sociaal gedrag: territoriumgedrag
Sociaal gedrag
• Conflictgedrag
Overspronggedrag = Conflict tussen 2 gedragssystemen vertoont gedrag uit 3e gedragssysteem
Ambivalent gedrag = samengesteld uit handelingen van 2 of meer gedragssystemen. Bijv combi van aanvallen en vluchten
Sociaal gedrag
• Conflictgedrag
Grastrekken = omgericht gedrag.
Omgericht gedrag = agressie gericht op iets anders dan de soortgenoot
Gedrag bij de mens
Verschillen tussen het gedrag van mensen en dieren.• Het gedrag bij mensen wordt sterker bepaald door leerprocessen.• Het leren door inzicht speelt bij mensen een veel belangrijkere rol dan bij dieren.
• Mensen kunnen gedrag beoordelen aan de hand van normen en waarden.