Genética
La herencia de los caracteres Se denomina genética a la ciencia que se encarga de
estudiar la herencia de los caracteres entre padres e hijos
Las leyes que rigen ese traspaso de información entre
generaciones se denominan Leyes de la herencia y son
universales para todos los seres vivos.
La genética es una ciencia muy joven y de crecimiento
exponencial. Surgió en 1900 con el descubrimiento de las
leyes de Mendel.
Conceptos Carácter: cada uno de los rasgos distintivos
caracterísiticos de una determinada especie y que se heredan de padres a hijos.
Esa información se encuentra en el ADN
Ejemplos:
Humanos: color de ojos, altura, color de pelo, color de piel, pico de viuda…
Guisantes: color semillas, textura de las semillas, color de la flor…
Conceptos
Gen: es el fragmento de ADN en el que
encontramos la información para un determinado
carácter.
Un cromosoma es un conjunto de genes.
Conceptos
Alelo: es cada una de las variantes que presenta un
gen.
Ejemplos:
El gen para el carácter forma de pelo presenta dos
alelos: el alelo que determina pelo liso y el que
determina pelo rizado.
ConceptosComo somos organismos diploides (2n) nosotros
presentamos dos alelos de cada gen, uno que
heredamos de nuestra madre y otro de nuestro
padre.
Los cromosomas homólogos tienen los mismos
genes pero pueden tener distintos alelos.
Conceptos
Genotipo: es el conjunto de todos los genes de un
organismo.
Fenotipo: es la manifestación externa del genotipo.
Conceptos
Alelo dominante: es el alelo que tiene más “fuerza”.
Siempre que aparece en el genotipo se manifiesta
en el fenotipo.
Alelo recesivo: es más “débil”, sólo se manifiesta
cuando aparece en los dos cromosomas
homólogos.
Conceptos
Homocigosis: cuando los dos alelos (uno en cada
cromosoma homólogo)son iguales
Heterocigosis: los dos alelos son diferentes.
Conceptos
Conceptos
Ejemplo:
Carácter: color de ojos.
Alelos: A = oscuro (dominante)
a = claro (recesivo)
Genotipos Fenotipos
AA Oscuro
Aa Oscuro
aa Claro
Conceptos
ActividadObserva la pareja de cromosomas homólogos e indica si el
individuo es homocigoto (dominante o recesivo) o
heterocigoto para cada uno de los caracteres
representados.
Genética mendeliana
La genética nace con Gregor Mendel, monje agustiniano que vivió entre 1822 y 1884.
Sus leyes fueron redescubiertas en 1900 y supusieron el inicio de la genética.
Enumeró sus leyes tras realizar experimentos para mejorar los cultivos del huerto del monasterio.
Sus experimentos clásicos son con la planta del guisante (Pissum sativum)
Genética mendeliana
Genética mendeliana
Primera ley de Mendel:
1. Obtuvo “razas puras” guisantes de semillas
amarillas que al cruzarlos entre sí sólo daban
semillas amarillas y guisantes de semillas verdes
que al cruzarlos entre sí sólo daban semillas
verdes.
2. Cruzó una semilla de raza pura amarilla con una
semilla de raza pura verde.
3. Observó que todos los individuos de la primera
generación filial (F1) eran amarillos y así dedujo su
primera ley.
Genética mendeliana
Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad:
“Cuando se cruzan dos razas puras los descendiente
de la primera generación filial son idénticos a uno de
sus parentales. A ese carácter que se manifiesta en
la F1 se le denomina dominante y al enmascarado
recesivo.”
Genética mendeliana
Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad:
Genética mendeliana
Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad:
Genética mendeliana
Segunda ley de Mendel:
1. Cruzó los individuos obtenidos en la F1 y así
obtuvo una nueva generación a la que llamó F2.
2. Observó que el 75% de las semillas eran amarillas
y el 25% verdes y dedujo su segunda ley.
Genética mendeliana
Segunda ley de Mendel o ley de la segregación:
“ El carácter enmascarado en la F1 reaparece en la
F2 en una proporción de ¼ debido a que los alelos
segregan de manera independiente para formar los
gametos”
Genética mendeliana
Segunda ley de Mendel o ley de la segregación:
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material082/actividades/gen
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Genética mendeliana
Actividades:
1. En los conejos, el pelo de color gris es dominante
sobre el pelo de color blanco. ¿Qué resultado
obtendremos del cruzamiento de un conejo de
raza pura gris con un conejo blanco? Haz un
esquema del cruzamiento.
2. Explica la primera y la segunda ley de Mendel
con el carácter color de la flores (púrpura domina
sobre blanco). Haz esquemas de los cruzamientos
y explica los resultados.
Genética mendeliana
Tercera ley de Mendel:
1. Realizó cruzamientos entre razas puras que
diferían en dos caracteres.
2. Observó varias cosas: La F1 era exactamente como uno de los parentales.
En la F2 aparecían combinaciones de caracteres
diferentes a la de los parentales.
Las proporciones que obtenía siempre eran: 9/16 (A-B-);
3/16 (A-/bb); 3/16 (aa/B-) y 1/16 (aa/bb)
A partir de estos resultados enunció la tercera ley.
Genética mendeliana
Tercera ley de Mendel o ley de la segregación
independiente:
“Cuando se cruzan razas puras que difieren en dos
caracteres los caracteres hereditarios (alelos) se
separan, ya que son independientes, y se combinan
entre sí de todas las formas posibles”
Cuadro de Punet
1. En las ratas el color gris (G) es dominante sobre el
blanco (g) y la cola larga (L) es dominante sobre la
corta (l). Si cruzamos una rata dihomocigota
dominante con una rata dihomocigota recesevia,
¿Qué resultado obtendremos en la F1? ¿Y en la F2?
Haz un esquema de los cruzamientos, indica los
gametos que forma cada individuo y realiza el
cuadro de Punnet.
2. Un granjero ha cruzado dos líneas puras de
gallinas, unas de plumaje marrón (M) y cresta
sencilla (s) y otras de plumaje blanco (m) y cresta
en roseta (S). Si los caracteres marrón y cresta
roseta son dominantes: ¿qué proporciones
fenotípicas se obtendrán en la F2?
Indica: genotipo de los parentales, gametos que
producen, genotipo de la F1, gametos que
producen, y genotipo de la descendencia. Realiza
las tablas Punnet que necesites.
3. Construye un tablero de Punnet para predecir la
descendencia de un cruce entre una mosca del
vinagre de ojos rojos heterocigótica y alas
vestigiales y otra de ojos color sepia y alas normales
heterocigótica.