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“Giornata informativa ERASMUS sulla General Call for Proposal 2007 di LLP”
Università degli Studi di SalernoFisciano, 2 febbraio 2007
ERASMUS e il PROGRAMMA D’AZIONE PER
L’APPRENDIMENTO PERMANENTE (LLP)(2007/2013)
Clara Grano – Coordinatore nazionale ERASMUS
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Del Parlamento Europeo e del Consiglio del 15 novembre 2006
che istituisce un programma d’azione nel campo dell’apprendimento permanente
Decisione n. 1720/2006/CE
Pubblicazione in GUCE: 24.11.2006 Serie L 327/45
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Art. 149: contribuire allo sviluppo della qualità dell’istruzione incentivando la
cooperazione tra Stati membri e, se necessario, sostenendo e integrando la loro
azione
Riferimento del Trattato UE
Art. 150. attuare una politica di formazione professionale che rafforza ed integra le azioni
degli Stati membri
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e l’Unione Europea ha un ruolo di sostegno e di promozione
(Principio di sussidiarietà)
La politica di istruzione è di competenza degli Stati membri
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““diventare l’economia basata sulla diventare l’economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale”maggiore coesione sociale”
Consiglio europeo di Lisbona, 23 e 24 marzo 2000
La strategia di Lisbona
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Integra il sostegno comunitario nel settore dell’istruzione e della formazione in un unico programma in linea con la politica di apprendimento permanente
LLP
Integra il sostegno comunitario nel settore dell’istruzione e della formazione in un unico programma in linea con la politica di apprendimento permanente
Mira a creare maggiore sinergia tra le differenti azioni e una migliore cooperazione tra i diversi livelli di istruzione/apprendimento
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LLP (segue)
COMENIUS (Istruzione scolastica) ERASMUS (Istruzione superiore e alta formazione) LEONARDO da VINCI (formazione iniziale e continua) GRUNDTVIG (Educazione degli adulti)
(art. 3.1) In considerazione delle specificità dei diversi livelli di apprendimento sono confermati i singoli programmi settoriali:
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COMENIUS: a chi si rivolge?
Agli allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori
Agli istituti scolastici indicati dagli Stati membri Al personale docente e altro personale di tali istituti scolastici Alle associazioni, alle organizzazioni senza scopo di lucro, alle ONG e
ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica Alle persone e agli organismi responsabili dell’organizzazione e
dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano delle tematiche
dell’apprendimento permanente Agli istituti di istruzione superiore Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e
informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’apprendimento permanente
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COMENIUS: quali azioni?
Mobilità delle persone Sviluppo dei partenariati (partenariati scolastici
COMENIUS e partenariati COMENIUS Regio*) Progetti multilaterali (scambi esperienze, diffusione
buone prassi, elaborazione nuovi materiali o nuovi corsi) Reti multilaterali Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del
Programma COMENIUS (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno l’80% degli importi è destinato a sostenere la mobilità
* Novità del programma LLP
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ERASMUS: a chi si rivolge? Agli studenti e alle persone in formazione che seguono un qualsiasi
tipo di istruzione e formazione terziaria Agli Istituti di istruzione superiore indicati dagli Stati membri Al personale docente, formatori e altro personale di tali istituti Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti
nell’istruzione superiore, comprese le pertinenti associazioni degli studenti, delle università e degli insegnanti/formatori
Alle imprese, alle parti sociali e agli altri rappresentanti del mondo del lavoro
Agli organismi pubblici e privati, comprese le organizz. senza scopo di lucro e le ONG, responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione e della formazione a livello locale, regionale e naz.
Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente
Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’apprendimento permanente
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ERASMUS: quali azioni? Mobilità delle persone (mobilità degli studenti per studio o per
formazione. TIROCINI* presso imprese, centri di ricerca o altre organizzazioni – mobilità dei docenti e di altro personale)
Programmi Intensivi (IP) ERASMUS organizzati su base multilaterale
Progetti multilaterali (Master congiunti) Reti multilaterali gestite da consorzi di istituti di istruzione
superiore. Le reti possono comprendere rappresentanti di altri organismi pubblici o di imprese o associazioni
Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma ERASMUS (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno l’80% degli importi è destinato a sostenere la mobilità
* Novità del programma LLP
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LEONARDO da VINCI: a chi si rivolge?
A coloro che seguono un qualsiasi tipo di istruzione e formazione professionale eccetto il terzo livello
Alle persone presenti sul mercato del lavoro Alle istituzioni od organizzazioni che forniscono opportunità di sapere nei
settori contemplati dal Programma Leonardo da Vinci Al personale docente, ai formatori e altro personale operante presso tali
istituzioni o organizzazioni Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione e
formazione professionale, comprese le associazioni delle persone in formazione, dei genitori e degli insegnanti
Alle imprese, parti sociali e agli altri rappresentanti del mondo del lavoro, comprese le camere di commercio e altre organizzazioni professionali. Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente
Alle persone e agli organismi responsabili, a livello locale, regionale e nazionale dei sistemi dell’istruzione e della formazione professionale
Ai centri di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente, agli istituti di istruzione superiore, agli organismi senza scopo di lucro, agli organismi di volontariato e alle ONG
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LEONARDO da VINCI: quali azioni?
Mobilità dei singoli. Nel predisporre o sostenere l’organizzazione di tale mobilità vengono adottate le misure preparatorie necessarie, tra cui la preparazione linguistica, e si garantisce che ai singoli in mobilità siano offerti una supervisione e un sostegno adeguati
Partenariati Progetti multilaterali Reti tematiche di esperti e di organizzazioni che si occupano di temi
specifici connessi all’istruzione e alla formazione professionale Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma
LEONARDO (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno il 60% degli importi è destinato a sostenere la mobilità
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GRUNDTVIG: a chi si rivolge?
Ai discenti inseriti nell’istruzione degli adulti Agli istituti od organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento
operanti nel settore dell’istruzione degli adulti Ai docenti e al personale di altro tipo operanti presso tali istituti od
organizzazioni Agli istituti che si occupano della formazione iniziale o continua del
personale impegnato nell’istruzione degli adulti Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione
degli adulti, comprese le associazioni dei discenti e degli insegnanti Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e
informazione connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente Alle persone e agli organismi responsabili, a livello locale, regionale e
nazionale dei sistemi e delle politiche riguardanti qualsiasi aspetto dell’istruzione degli adulti
Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano di tematiche dell’apprendimento permanente
Alle imprese, agli istituti di istruzione superiore, agli organismi senza scopo di lucro, agli organismi di volontariato e alle ONG
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GRUNDTVIG: quali azioni?
Mobilità delle persone Partenariati di apprendimento GRUNDTVIG Progetti multilaterali volti a migliorare i sistemi di istruzione degli
adulti mediante lo sviluppo e il trasferimento dell’innovazione e delle buone prassi
Reti tematiche Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma
GRUNDTVIG (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno il 55% degli importi è destinato a sostenere la mobilità
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LLP (segue)
Oltre ai 4 programmi settoriali LLP prevede (art. 3.2):
PROGRAMMA TRASVERSALE (Cooperazione politica; Promozione
dell’apprendimento delle lingue; Utilizzo delle Nuove tecnologie –TIC- ; Diffusione ed utilizzo dei risultati)
PROGRAMMA JEAN MONNET (Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni europee)
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27 Stati membri dell’UE a partire dal 2007 Norvegia, Islanda e Liechtenstein (SEE) Paesi candidati (Turchia, Croazia, ex
Repubblica jugoslava di Macedonia) Paesi dei Balcani occidentali Confederazione Elvetica
Inoltre
L’attività chiave 1 del Programma Jean Monnet di cui all’art. 3, paragrafo 3, lettera a), è aperta anche agli istituti di istruzione superiore di qualsiasi paese terzo
PAESI PARTECIPANTI
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ContribuireContribuire attraverso l’apprendimento attraverso l’apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità quale permanente, allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza con lo società avanzata basata sulla conoscenza con lo sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione socialeposti di lavoro e una maggiore coesione sociale
promuoverepromuovere all’interno della Comunità all’interno della Comunità scambiscambi, , cooperazionecooperazione e e mobilitàmobilità tra i sistemi di istruzione tra i sistemi di istruzione e formazione in modo che essi diventino punti di e formazione in modo che essi diventino punti di riferimento di qualità a livello mondialeriferimento di qualità a livello mondiale
OBIETTIVI GENERALI DEL PROGRAMMA LLP
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3 milioni di studenti COMENIUS 2007/20133 milioni di studenti COMENIUS 2007/20133 milioni di studenti ERASMUS per il 20123 milioni di studenti ERASMUS per il 201280.000 mobilità Leonardo nel 201380.000 mobilità Leonardo nel 20137.000 mobilità Grundtvig nel 20137.000 mobilità Grundtvig nel 2013
OBIETTIVI IN CIFRE
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Quote di bilancio:Quote di bilancio:
COMENIUS 13% ERASMUS 40% LEONARDO 25% GRUNDTVIG 4%
RIPARTIZIONE DEL BILANCIO
(7 miliardi €)
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Partenariati Partenariati COMENIUS RegioCOMENIUS Regio
MOBILITA’ COMENIUS scuola secondaria superioreMOBILITA’ COMENIUS scuola secondaria superiore
Le azioni di partenariato COMENIUS e GRUNDTVIG sono estese al Le azioni di partenariato COMENIUS e GRUNDTVIG sono estese al programma LEONARDOprogramma LEONARDO
Mobilità GRUNDTVIG sia degli insegnanti che dei discenti adultiMobilità GRUNDTVIG sia degli insegnanti che dei discenti adulti
Programma trasversale: Lingue e TIC; Diffusione e utilizzo dei risultati Programma trasversale: Lingue e TIC; Diffusione e utilizzo dei risultati
La mobilità del personale docente di istituti di istruzione superiore La mobilità del personale docente di istituti di istruzione superiore finalizzata all’insegnamento o alla propria formazione presso un istituto finalizzata all’insegnamento o alla propria formazione presso un istituto partner all’esteropartner all’estero
La mobilità di altro personale degli istituti di istruzione superiore, nonché La mobilità di altro personale degli istituti di istruzione superiore, nonché di personale di aziende per attività di formazione o insegnamentodi personale di aziende per attività di formazione o insegnamento
Programmi intensivi ERASMUS organizzati su base multilateraleProgrammi intensivi ERASMUS organizzati su base multilaterale
NOVITA’NOVITA’
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1.1. Studiare attentamente la Decisione di LLPStudiare attentamente la Decisione di LLP
2.2. Verificare le priorità espresse nel bando Verificare le priorità espresse nel bando annuale annuale
3.3. Rispettare le scadenze per le varie iniziativeRispettare le scadenze per le varie iniziative
4.4. Verificare l’uscita dei formulari per la Verificare l’uscita dei formulari per la presentazione delle candidature (in molti presentazione delle candidature (in molti casi on-line)casi on-line)
Cosa fare?Cosa fare?
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A livello europeo: A livello europeo:
►► Commissione Europea Commissione Europea (ec.europa.eu/education/index_fr.html))(ec.europa.eu/education/index_fr.html))
A livello nazionale: A livello nazionale:
► ► INDIRE (www.indire.it/socrates)INDIRE (www.indire.it/socrates)
per COMENIUS, ERASMUS, GRUNDTVIGper COMENIUS, ERASMUS, GRUNDTVIG
►► ISFOL (www.programmaleonardo.net)ISFOL (www.programmaleonardo.net)
Per LEONARDO da VINCIPer LEONARDO da VINCI
A chi rivolgersi?A chi rivolgersi?
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