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GLOBE Schülerdaten GLOBE Schülerdaten verstehenverstehen
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GLOBE Schüler untersuchen GLOBE Schüler untersuchen die Umweltdaten unseres die Umweltdaten unseres
PlanetenPlaneten
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Die globale Umwelt zu studieren ist eine enorme Aufgabe. Wie können Schüler an einer solchen Unternehmung
teilnehmen?
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Schüler beginnen mit der Untersuchung ihrer örtlichen Umgebung – betrachten Luft, Land, Boden und Wasser.
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Jene Komponenten repräsentieren das System Erde.
Hydrologie
Atmosphäre
Landbedeckung
Boden
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Rohdaten
GrafikenKarten
Schüler können dann die Daten auf unterschiedliche Arten sichtbar machen (visualisieren).
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Daten können als individuelle Daten in Karten dargestellt werden. (Diese Karte z.B. zeigt die Maximum- Lufttemperaturen in
Europa am 3. März 2000).
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Die Daten können auf einem x,y Scatter Plot plaziert werden, wo sie den Zusammenhang zwischen Lufttemperatur und
geografischer Breite zeigen.
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Daten können auch als Konturen gezeigt werden (z.B. hier die maximale Lufttemperatur der östlichen USA am 28. März 1999).
Wissenschaftler fragen oft: “Machen die Daten einen Sinn?”
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Beachte die Farben bei Chicago und New York City. Wo liegen diese Farben auf der Temperaturskala? Sind diese Temperaturen im späten März sinnvoll?
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Wenn wir die Daten in einem x,y Plot zeigen, können wir ein paar mögliche Fehler erkennen. 55°C bei 40° geografischer Länge und 30°C bei 42° Länge erscheint nicht plausibel für späten März. Was könnte diese Fehler verursacht haben?
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Schülerdaten können mit Umweltmodellen verglichen werden.
Maximum Temperaturepredicted for this date
by the NOAA EnvironmentalModeling Center
Maximum Temperaturepredicted for this date
by the NOAA EnvironmentalModeling Center
Maximum Temperaturerecorded at GLOBE sites for the preceding 24 hours
Maximum Temperaturerecorded at GLOBE sites for the preceding 24 hours
Nordamerika Europa
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Daten können auch in Grafiken angezeigt werden. Dies ist die mittlere Lufttemperatur für eine Schule in Pennsylvania, USA.
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Mathe-Erweiterung: Wie wird die mittlere Temperatur errechnet?
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Daten von mehreren Schulen können in der gleichen Grafik dargestellt werden. Dies ist die Durchschnitts-Lufttemperatur für die Schule in
Pennsylvania, USA, kombiniert mit der Durchschnitts-Lufttemperatur für eine Schule in Australien. Kannst du sehen, wie sich Temperaturen und
vielleicht Jahreszeiten zwischen der nördlichen und südlichen Hemisphäre voneinander unterscheiden?
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Daten von bis zu 6 Schulen können in der gleichen Grafik dargestellt werden. Dies ist die Durchschnitts-Lufttemperatur für eine Schule in Pennsylvania, USA und die Schule in Australien, kombiniert mit einer
Schule aus Benin, Afrika. So können Lufttemperatur und jahreszeitliche Schwankungen auf der Nordhalbkugel, Südhalbkugel und im
Äquatorbereich verglichen werden.
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Datensätze werden auf Anfrage zusammengestellt. Dies erlaubt Schülern, einen genaueren Blick auf bestimmte
Zeitabschnitte zu werfen.
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Daten können zur einfacheren Sichtung in gestaffelten Grafiken angezeigt
werden.
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Grafiken können auch genutzt werden, um Zusammenhänge in der realen Welt zu erklären.
Welche Umweltdaten könnten hier gezeigt sein?
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Welche Daten auch immer hier angezeigt werden, diese scheinen invers proportional zu sein...
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Was wenn du wüsstest, das die rote Linie die Temperatur des
Oberflächenwassers zeigt?
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Henrys Gesetz
Der Wert der Konstanten in Henrys Gesetz ist temperaturabhängig. Der Wert erhöht sich generell mit steigender Temperatur. Als eine Konsequenz
sinkt die Löslichkeit der Gase in Wasser mit steigender Temperatur.
Die Abnahme der Löslichkeit der Gase mit zunehmender Temperatur ist ein Beispiel der
Wirkung des Prinzips von Le Chatelier.
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Henrys Gesetz sagt aus, dass bei steigender Temperatur die Löslichkeit eines Gases sinkt. Gelöster Sauerstoff passt
sowohl auf Henrys Gesetz als auch auf die Form des grünen Teils der Grafik.
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Schülerdaten können die Aussagen des Henry-Gesetzesbestätigen. Die rote Kurve (Wassertemperatur) steigt, wenn
die grüne Kurve (gelöster Sauerstoff) sinkt.
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Daten aus anderen Teilen der Welt zeigen den gleichen Zusammenhang.
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Wie ist der Zusammenhang zwischenNiederschlag und Bodenfeuchte?
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Bodenfeuchtewerte sinken in Trockenperioden und steigen
bei Einsetzen des Regens.
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Bodendaten zeigen Struktur; Farbe; Gehalt an Stickstoff, Phosphat, Kalium; Konsistenz; Anwesenheit von Wurzeln,
Steinen und Carbonaten sowie die Verteilung der Partikelgrößen (Prozent an Sand, Schluff und Ton)
Visualisierung der Bodencharakteristik
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Schüler/innen können dann über die GLOBE-Messungen hinweg auf Hintergründe blicken und Fragen zu ihrer
örtlichen Umwelt aufwerfen.
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Temperatur
Niederschlag
Malariafälle
Schüler/innen dieser Schule in Benin stellten Malariafälle abhängig von Temparatur und Niederschlag grafisch dar.
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Schüler/innen können ihre GLOBE-Forschungen auf GLOBE-
Schülerforschungskonferenzen präsentieren.
Sibenik, Kroatien 29. Juni - 4. Juli 2003
Fayetteville, Arkansas, USA 25. Juni - 28. Juni 2000
Helsinki, Finnland 30. Juni - 4. Juli 1998
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GLOBE Student Learning Expedition: Kroatien 2003GLOBE Student Learning Expedition: Kroatien 2003
• Teilnehmer/innen waren400 Schüler/innen und Lehrer/innen aus 24 Ländern.
• Each country presented their winning research results.
• Two field campaigns included (inland park and island).
• Field campaign data was presented by students and scientists.
• Cultural and leadership values extended.
Participating countries: Argentina, Bahrain, Cameroon, Canada, Croatia, Cyprus, Czech
Republic, Egypt, Estonia, Finland, Germany, Hungary,
Iceland, Japan, Lebanon, Norway, Poland, Qatar, Spain,
Switzerland, Tanzania, Thailand, UK and USA.
28. Juni – 5. Juli in Šibenik, Kroatien
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Schüler/innen können ihre Ergebnisse auf der GLOBE-Website veröffentlichen.
![Page 34: GLOBE Schülerdaten verstehen. GLOBE Schüler untersuchen die Umweltdaten unseres Planeten](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062404/55204d6149795902118b5ea9/html5/thumbnails/34.jpg)
GLOBE hat über 29.000 GLOBE-Lehrer/innen ausgebildet,die über 17.000 GLOBE-Schulen weltweit repräsentieren.
Schüler haben über 13 Millionen Messdaten eingegeben.
![Page 35: GLOBE Schülerdaten verstehen. GLOBE Schüler untersuchen die Umweltdaten unseres Planeten](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062404/55204d6149795902118b5ea9/html5/thumbnails/35.jpg)
GLOBE-Daten, die weltweit von Schülern und Wissenschaftlern gesammelt wurden, helfen uns, mehr über
unsere globale Umwelt zu lernen.
![Page 36: GLOBE Schülerdaten verstehen. GLOBE Schüler untersuchen die Umweltdaten unseres Planeten](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062404/55204d6149795902118b5ea9/html5/thumbnails/36.jpg)
Benutze deine Maus, um zurGLOBE Homepage zu gehen: www.globe.gov -> Deutsch
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BILDUNG & WISSENSCHAFT: Schülerprojekte und Schulzusam-menarbeit, Zugriff zum Online-Lehrerhandbuch
GLOBE DATEN: Zugang zu von Schülern gesammeltenDaten, Karten- und Grafikwerkzeugen
GLOBE PARTNER: Zugang zu Koordinatorenund Schulinformationen
BÜCHEREI: Zugriff auf Materialien für Schüler,Lehrer und Partner
INFO & HILFE: Info zu GLOBE und häufigen Fragen (FAQs).
GLOBE Internetseite
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Poland
ItalyGreece
Netherlands
Switzerland
New Zealand
Japan
Latvia
GLOBE EuropeGermany Hungary
NorwayThailand
India
Lithuania
United Kingdom
Die GLOBE Internetseiten… rund um die Welt
EstoniaCzech Republic FinlandDenmarkCroatia
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Benutze deine Maus, um zuGLOBE Germany zu gehen: www.globe-germany.com
www.globe-edu.de