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Química OrgánicaCompuestos Orgánicos: fuentes
de energía y bienestarGRADO - 11
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HIDROCARBUROS PETRÓLEO
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ACTIVIDADES ORIENTADORAS DE DESEMPEÑOS
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3. Representa y explica una reacción química orgánica balanceada vinculándola con algún proceso industrial o biológico y las implicaciones ambientales y lo evidencia con los resultados de una prueba escrita. (20%).
Taller, evaluación (Julio 25).4
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ACTIVIDAD I
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• Identifica algunos aspectos relevantes de los hidrocarburos (origen, influencia social, económico, política, ambiental…) y lo evidencia con el desarrollo de un escrito ilustrado (20%).
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ACTIVIDAD I
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•Desarrollo de taller en clase (traer documentos con tema relacionados con el petróleo e hidrocarburos en general, libros de geografía de Colombia y universal, colores, etc.) (21 al 27 de julio).
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ACTIVIDAD II• Mediante una actividad de carácter
demostrativo, compara los hidrocarburos estableciendo similitudes y diferencias y socializa, teniendo como referente algunos compuestos empleados en la industria y en el hogar. (30%)
• Trabajo, diapositiva, demostración y sustentación.
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ACTIVIDAD II(Plazos máximos de entrega)
Comentario en blog Julio 29.Apertura documento en DRIVE Julio 29.Trabajo Agosto 09 de 2016. 6 p.m.Diapositiva Agosto 09 de 2016. 6 p.m.Inicio sustentación Agosto 10 de 2016.
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TRABAJO ESCRITO•Escoger una molécula por función de hidrocarburo y hacer comentario en el blog con código de equipo. 11-2-9 Ejemplos de hidr…
•Escoger o diseñar una sencilla, no peligrosa y económica práctica de laboratorio que incluya hidrocarburos y referenciarla en el blog con código de equipo. 11-1-9 Práctica….
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TRABAJO ESCRITOTener en cuenta todos los apartados del formato informes, recomendaciones generales y normas APA, además de MARCO TEÓRICO….
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TRABAJO ESCRITOCAP I
•Explicar aspectos relevantes de cada función de los hidrocarburos con ejemplos.
•Explicar las características de cada molécula escogida como ejemplo por función (nombre, átomos que las constituyen, proporciones, estructuras, etc)
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CAP II•Profundizar en características, usos (en medicina, industria, etc), y consecuencias ambientales, económicas, políticas… de una de las moléculas escogidas.
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Materiales y método
• Materiales (teórico y práctico).• Método (teórico y práctico).
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RESULTADOS• Cuadro comparativo general de
hidrocarburos (teniendo como base molécula escogida) y explicación del mismo.
• Demostración y explicación de práctica.• Reacción química de molécula escogida
(cap. II) con cálculos químicos, como reactivo y como producto.
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DISCUSIÓN
Ensayo (al menos una página) teniendo en cuenta la investigación, práctica escogida, moléculas presentes en la práctica y, en lo posible, reacción química aplicados a su vida cotidiana.
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ACTIVIDAD III
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• Identifica algunas reacciónes químicas de los hidrocarburos, de ocurrencia natural o inducida, sustentando la forma cómo afecta el ambiente, sus posibles causas y la forma de mitigarlo en caso de ser perjudicial y lo evidencia con los resultados de una prueba escrita. (20%). Agos. 24 - 25
• Glosario y mapa – evaluación – Taller.17
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COEVALUACIÓN 10%
• Trabajo en equipo.• Empleo de herramientas.
tecnológicas e informáticas.• Participación.• Comportamiento.• Rendimiento académico.