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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 01
Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI
Programa de Formación: Tecnólogo en diseño, Implementación y Mantenimiento de Sistemas de Telecomunicaciones
Código: 821226Versión:
Nombre del Proyecto: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN, MANTENIMIENTO Y GESTIÓN DE REDES PARA SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES EN AREAS DE CRECIMIENTO URBANO Y TECNOLOGICO
Código: 161261
Fase del proyecto: EjecuciónActividad (es) del Proyecto: Configurar equipos activos de la red de datos.
Actividad (es) de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje:Realizar la configuración de equipos activos de la red de datos para interconexión según los parámetros establecidos y los requerimientos del proyecto.
Competencia:Configurar, el servicio de telecomunicaciones de acuerdo con normas internacionales y procedimientos de la empresa y el fabricante.
Resultados de Aprendizaje:Diagnosticar el funcionamiento de los equipos activos de la red de datos a nivel de hardware y/o de software para aplicar las medidas preventivas y correctivas pertinentes.
Competencia:Configurar, el servicio de telecomunicaciones de acuerdo con normas internacionales y procedimientos de la empresa y el fabricante
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Duración de la guía ( en horas): 4 horas
Enrutamiento Estático
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Guía de Aprendizaje
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
• Un enrutador permite comunicación entre los diferentes equipos de las redes que tiene directamente conectadas, siempre y cuando sus interfaces hacia dichas redes estén configuradas, desbloqueadas y conectadas.
• Sin embargo las redes actuales están compuestas por una gran cantidad de subredes y por ende de muchos enrutadores, ahora nos surge un pregunta lógica “¿Cómo le indico a un enrutador las redes que otros enrutadores tienen conectadas?”, este proceso es el que permitirá la interconexión global a las diferentes escalas de operación.
3.2 Identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
• Saberes asociados
Direccionamiento IP, redes y subredes, y configuración básica de interfaces de Enrutadores.
• Configuración de Rutas Estáticas: En forma general para configurar una ruta estática se aplica:Router#configure terminalRouter(config)# ip route <Red_Destino> <Máscara_Red_Destino> <Ip_Interface_siguiente_Router>(Se coloca la ip de red de destino final mas mascara de red, mas la ip del router siguiente o conectado entre si).Por ejemplo para la siguiente red:
◦ Para que un paquete pase de la red A (192.168.0.0) hacia la red B (192.168.1.0), se debe configurar en Router_Norte:Router_Norte(config)# ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 10.0.0.2◦ Si por ejemplo se va a hacer un ping desde el equipo 192.168.0.2 al equipo 192.168.1.2Se debe también configurar un ruta estática para que el paquete pueda pasar de la red red B (192.168.1.0) hacia la red A (192.168.0.0)Router_Sur(config)# ip route 192.168.0.0 255.255.255.0 10.0.0.1
• Para verificar una ruta estática que se ha definido, se utiliza el comando
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Guía de Aprendizaje
Router# show ip route
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
● ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 : Definir rutas estáticas para comunicación de las siguientes redes
Actividad Virtual, individual, orientada por el instructor técnico.
Fecha: 09-03-15 (5 horas)
Por favor implemente defina las rutas estáticas necesarias para la conectividad total de los elementos de la siguiente red:
. Anexe pantallazos mostrando las rutas estáticas definidas en el Router 0 (8 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando las rutas estáticas definidas en el Router 1 (8 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando las rutas estáticas definidas en el Router 2 (8 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando las rutas estáticas definidas en el Router 3 (8 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando las rutas estáticas definidas en el Router 4 (8 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso de un equipo de la red 2 hacia la red 8 (6 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso de un equipo de la red 3 hacia la red 8 (6 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso de un equipo de la red 4 hacia la red 8 (6 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso de un equipo de la red 8 hacia la red 1 (6 puntos)
. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso de un equipo de la red 2 hacia la red 5 (6 puntos)
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Total: 70 puntos
3.4 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
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