Download - Guia de estudios I Semestre Informática
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INFORMATICA I
CICLO ESCOLAR 01/07
PRESENTACIÓN:
Esta guía tiene como objetivos orientar y preparar al estudiante para los exámenes parciales,
ordinario y extraordinario, así como de reforzar los conocimientos vistos en clase.
La guía de Informática I presenta 4 unidades, cada una de ellas contiene el objetivo, temas y
subtemas, además de una serie de actividades, las cuales deberá de resolver el alumno con el
apoyo de su cuaderno de apuntes y la bibliografía señalada al final de este documento.
OBJETIVO GENERAL:
El estudiante aplicará estrategias comunicativas (leer, escuchar, escribir y hablar) en diferentes
contextos, desarrollando la elaboración de textos funcionales, persuasivos y recreativos mediante
la lectura y análisis reflexivo de textos modelo, el manejo de la situación comunicativa, la
elaboración de fichas de trabajo, la aplicación de la función poética, empleando el razonamiento
lógico y analógico de manera consciente, así como, mostrando en todo momento actitudes
democráticas y respeto a los derechos humanos, individuales y colectivos.
UNIDAD I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA INFORMÁTICA
OBJETIVO DE UNIDAD: El estudiante explicará la importancia de la informática en la sociedad actual, a través de la identificación de sus principales aplicaciones, la explicación de los términos utilizados en el área, la descripción del funcionamiento de un sistema de cómputo, así como los aspectos éticos y legales relacionados con su uso, mostrando interés, cooperación y respeto en el desarrollo de las diversas actividades.
1. 1. Terminología básica.1.1.1 Datos.1.1.2 Informática.1.1.3 Computación.1.1.4 Sistema.1.1.5 Computadora.1.1.6 Componentes físicos. (Hardware)1.1.7 Componentes lógicos (Software).1.1.8 Tecnologías de Información y Comunicación.(TIC)
1.2. Evolución tecnológica de las computadoras.1.2.1. Evolución y tendencias en el desarrollo de las computadoras.
• Tamaño• Velocidad• Versatilidad de Aplicaciones• Precio
12.2. Evolución continúa.• Equipos de cómputo.-Programas Informáticos.-Generación de nuevos dispositivos.
1.2.3. Perfil del usuario.• Actitudes.• Valores.• Actualización permanente.
1.2.4. Aplicaciones e impacto de la informática en la sociedad actual.• Social.• Cultural.• Científico.• Laboral.• Ecología y medio ambiente.
1.3. Funcionamiento de un sistema de cómputo.1.3.1. Principales componentes.
• Procesador.• Memoria principal.• Dispositivos de entrada.• Dispositivos de salida.• Dispositivos de almacenamiento.
1.3.2. Funciones e interrelación de los componentes.1.4. Programas de aplicación.
1.4.1. Definición.1.4.2. Requerimientos del usuario1.4.3. Importancia de la actualización.
1.5. La computadora y la comunicación.1.5.1. Redes locales.1.5.2. Internet.
• Correo electrónico.• Conversación en línea.• Videoconferencia.
1.5.3 Ventajas del uso de la computadora para Establecer comunicación.1.6. Aplicaciones modernas de la computación.
1.6.1. Robótica.1.6.2. Realidad Virtual.1.6.3. Inteligencia artificial.1.6.4. Sistemas expertos.
1.7. Ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).1.7.1. Ética del usuario.1.7.2. Aspectos legales.1.7.3. Derechos de autor y copia ilegal de Programas informáticos
3
ACTIVIDAD 1. CONCEPTOSInvestiga los siguientes conceptos, en libros, enciclopedias en línea, revistas especializadas los conceptos y elabora las fichas de trabajo por cada concepto y las fichas bibliográficas de al menos 2 fuentes diferentes de información y elabore un dibujo que lo represente o recorte una monografia:
4
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de Datos Autor:
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de Informática Autor:
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de Computación Autor:
FECHA:
Representación grafica
Representación grafica
Representación grafica
5
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de sistema Autor:
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de computadora Autor:
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de Hardware Autor:
Representación grafica
Representación grafica
Representación grafica
6
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de Software Autor:
Apellido, Nombre del autor
Titulo del libro o pag. Web:
No de edición
País o ciudad de impresión:
Editorial
Fecha de publicación
No. De página
Bibliografía
Tema: Terminología Básica Titulo del libro:Subtema: Concepto de Tecnologías de Autor: Información y Comunicación (TIC)
Representación grafica
Representación grafica
Apellido, Nombre del autor
Titulo del libro o pag. web:
No de edición
País o ciudad de impresión:
Editorial
Fecha de publicación
No. De página
Bibliografía
ACTIVIDAD 2. TENDENCIAS AL FUTUROComplete el siguiente mapa mental sobre el futuro de la informática, que incluya lo que se esta investigando actualmente, lo que se espera que llegue en un futuro. Dispositivos próximos a salir al mercado, tendencia en las investigaciones etc. completa con imágenes de revistas, impresos, periódicos, etc. Escribe tus referencias bibliográficas o de las páginas de Internet o enciclopedias que utilizaste en las fichas de la hoja siguiente. Recuerda utilizar colores en el mapa mental e incluir los dibujos o recortes para cada línea en colores.
--
INFORMATICA
Dispositivos
Investigación
Robots
Biomedicina
Inteligencia Artificial
Educación
Cámaras
Celulares Impresoras
Monitores
Procesadores
SoftwareLanzamientos al mercado
Existentes en el mercado
Nuevos en el mercado
Lanzamientos en un futuro
Existentes en el mercado
Nuevos en el mercado
Lanzamientos en un futuro
Existentes en el mercado
Nuevos en el mercado
Lanzamientos en un futuro
Fecha
7
ACTIVIDAD 3. EVOLUCIÓN EN EL TIEMPOCompleta los siguientes cuadros sobre la evolución de los equipos de cómputo y los programas informáticos y sus tendencias, contestando lo que se te pregunta y dibujando o pegando recortes Dispositivos mecánicos Dispositivos electromecánicos Dispositivos electrónicosComo funcionaban
Representación gráfica
Apellido, Nombre del autor
Titulo del libro o pag. Web:
No de edición
País o ciudad de impresión:
Editorial
Fecha de publicación
No. De página
Apellido, Nombre del autor
Titulo del libro o pag. Web:
No de edición
País o ciudad de impresión:
Editorial
Fecha de publicación
No. De página
Bibliografía Bibliografía
Apellido, Nombre del autor
Titulo del libro o pag. Web:
No de edición
País o ciudad de impresión:
Editorial
Fecha de publicación
No. De página
Bibliografía
8
Generaciones de computadoras
Generación 1 Generación 2 Generación 3 Generación 4 Generación 5 Actualmente
Que tecnologíautilizaban o utilizan
Bulbos
Imagen o dibujo de la tecnología
Maquina representativa de la generación
Robots
Imagen o dibujo de maquina representativa
Fecha
9
ACTIVIDAD 4. PERFILCompleta el siguiente esquema sobre el perfil de usuario de los sistemas informáticos (computadoras, programas, equipos, Internet, etc), escribe las actitudes correctas, los valores que debe tener y que consecuencias o ventajas tiene este perfil
Actitudes Valores
Actitud correcta Efectos
Actitud correcta Efectos
Actitud correcta Efectos
Actitud correcta Efectos
Actitud correcta Efectos Valor Efectos
Valor Efectos
Valor Efectos
Valor Efectos
Valor Efectos
Fecha
10
ACTIVIDAD 5. APLICACIONES E IMPACTODibuja con colores o pega un recorte que represente una aplicación de la informática en las siguientes áreas, escribe el nombre en la línea y escribe en el otro recuadro cual ha sido el impacto de la misma en la sociedad
Social ___________________________
Impacto negativo y positivoMessenger
Llamadas telefónicas por Internet a bajo costo
Impacto negativo y positivo
Fecha
11
Cultural
Impacto negativo y positivoMuseos Virtuales
Impacto negativo y positivoVideoconferencias
12
_
Educativo
Impacto negativo y positivoEnciclomedia
Impacto negativo y positivoEducación a distancia
13
_
Científico
Impacto negativo y positivoTelemedicina
Impacto negativo y positivoCirugías con robot
14
Laboral
Impacto negativo y positivoTeletrabajo
Impacto negativo y positivoRobots industriales
15
_
Ecología y Medio Ambiente
Impacto negativo y positivoAnálisis del aire
Impacto negativo y positivoReciclado de desperdicios
16
_
ACTIVIDAD 6. ELEMENTOS DE UN SISTEMAEn el siguiente esquema identifica los componentes de un sistema de cómputo, especificando el número en el paréntesis correspondiente.
1. CPU2. Teclado3. Monitor4. Ratón
( )
( )
( )
( )
Fecha
17
En la siguiente tabla escribe los conceptos sobre el equipo central de una computadora manera general y pega o dibuja su represtación graficaEquipo (Nombre y concepto) Representación graficaCPU (Unidad central de proceso)
Ejemplos
Memoria RAM
Ejemplos
Equipo (Nombre y concepto) Representación graficaMemoria ROM
Ejemplos
Unidades de entrada
Ejemplos
18
Unidades de salida
Ejemplos
Dispositivos de almacenamiento
Ejemplos
ACTIVIDAD 7 . COMPONENTES PRINCIPALES
Fecha
19
En los siguientes esquemas de componentes y equipos periféricos de cómputo, especifica si se trata de unidades de entrada o de salida y escribe su principal función y su descripción así como dibuja o pega una representación de los dispositivos
Descripción
Mouse
Sirve para:
Tipo
Dibujo
Descripción
Micrófono
Sirve para:
Tipo
Dibujo
Descripción
Lápiz optico
Tipo
Dibujo Sirve para:
20
Descripción Sensores
De señales analógicas
Tipo
Dibujo Sirve para:
Descripción
Cámaras
Tipo
Dibujo Sirve para:
Descripción
ScannerDigitalizador
Tipo
Dibujo Sirve para:
21
Descripción
ImpresorasY
Graficadotes o
Tipo
Dibujo Sirve para:
Descripción Monitor
es y proyect
ores
Tipo
Dibujo Sirve para:
Descripción Fax y
MODEM
Tipo
Dibujo Sirve para:
Dibujo Sirve para:
22
Descripción
Unidades de disco
Tipo
Descripción
Unidades de cinta
Tipo
Dibujo Sirve para:
Descripción Memoria
RAM
Tipo
Dibujo Sirve para:
23
Actividad 8. Explica brevemente las siguientes aplicaciones modernas de la computación y pega o dibuja su representación
APLICACIÓN CONCEPTO O EXPLICACIÓN
ROBÓTICA
Dibujo
REALIDAD VIRTUAL
Dibujo
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Dibujo
SISTEMAS EXPERTOS
Dibujo
Escribe una breve explicación en las líneas sobre el servicio de Internet.
Fecha
Fecha
24
CORREO ELECTRÓNICO
A. CONVERSACIONES EN LÍNEA
B. VIDEOCONFERENCIA
25
Actividad 9. Elabora un mapa conceptual sobre los aspectos legales de el uso de Internet y sus recursos, que incluya los efectos que ocasiona la violación de los derechos de autor en la distribución y copiado de archivos de información o de música entre otros, normas que regulan dichos derechos y penas por infringir las normas . Fecha
26
Actividad 10. Completa el siguiente esquema sobre las diferentes maneras que tiene un usuario para mantenerse actualizado en sus conocimientos y para mantener actualizado su equipo de cómputo y la importancia de esta actualización
Actualización de conocimientosAutodidacta
Con instructores presenciales
En linea
Actualización de equipos de cómputo
HardwareSoftware
Fecha
27
CUANTAS PROFESIONES UTILIZAN LAS COMPUTADORAS EN ¿MEXICO
IMPORTANCIAINFORMATICA
CUANTOS PROFESIONALES DE LA INFORMATICATITULADOS EXISTEN EN MEXICO ¿
CUANTAS EMPRESAS EN MEXICO USAN COMPUTADORAS?
CUANTOAS EMPRESASEXISTEN EN MEXICO DEDICADAS A LA CAPACITACION ENINFORMATICA
EN CUANTAS AREAS DE TU VIDA DIARIA UTILIZAS LAS COMPUTADORAS?
CUANTAS NOVEDADES SALENAL MERCADO EN UN AÑORELACIONADAS CON LAS COMPUTADORAS?
ES IMPORTANTEMANTENERSE ACTUALZIADO EN INFORMATICA?
GANARIA MÁS CON UN RECONOCIMIENTO EN INFORMATICA?
QUE TIPO DE RECONOCIMIENTOS EXISTEN EN INFORMATICA
ES IMPORTANTE ACTULIZARME AUN CUANDO NOESTUDIE ALGO RELACIONADO ALA INFORMATICA?
Contesta las preguntas de la flor y después escribe en base a ello cual es la importancia de la actualizacion en el área de informática para cualquier persona sea o no de una carrera relacionada con las computadoras?
Fecha
28
UNIDAD II: SISTEMA OPERATIVO Y OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS
OBJETIVO DE UNIDAD: El estudiante aplicará las herramientas de uso común del sistema operativo y los procedimientos para garantizar la seguridad de la información, reconociendo la importancia de la optimización de los recursos informáticos, la ejecución de medidas de seguridad, mostrando una actitud de responsabilidad en el manejo de datos y respeto hacia los materiales de uso común, la ecología y el medio ambiente.
2.1. Introducción a los sistemas operativos.2.1.1. Concepto.2.1.2. Funciones.
2.1.3. Tipos (de acuerdo al número de usuarios).• Monousuario.• Multiusuario.
2.1.4. Evolución2.2. Sistemas operativos de ambiente gráfico.
2.2.1. Características.2.2.2. Ventajas.
2.3. Tareas comunes.2.3.1. Arranque del sistema operativo e inicio de sesión.2.3.2. Acceso a las aplicaciones.2.3.3. Ventanas, barras de herramientas y Menús.2.3.4. Exploradores de archivos2.3.5. Administrador de archivos.
Transferencia.Impresión.Respaldo.Compresión.Eliminación.
2.3.6. Administración de dispositivos2. 4. Optimización de recursos empleados en la informática.
2.4.1. El recurso humano: importancia del uso adecuado del tiempo.2.4.2. Consumibles: energía eléctrica, papel, tinta, cartuchos, etc.2.4.3. Ventajas.
2.5. Virus y antivirus computacionales2.5.1. Definición de virus.2.5.2. Virus más comunes, características y efectos.2.5.3. Medidas de prevención de virus.2.5.4. Definición de antivirus.2.5.5. Antivirus de uso común, característicasy funcionamiento.2.5.6. Uso de antivirus.
2.6. Seguridad de la información.2.6.1. Importancia.2.6.2. Respaldos de información.2.6.3. Protección de documentos
Actividad 11. Define los siguientes conceptos
Tema: Sistemas Operativos Titulo del libro:Subtema: Consumibles Autor:
Representación grafica
Fecha
29
Actividad 12. Complete el siguiente esquema sobre los sistemas operativo
Tema: Sistemas Operativos Titulo del libro:Subtema: Respaldo de Informacion Autor:
SISTEMA OPERATIVOConcepto:
MONOUSUARIOConcepto:
MULTIUSUARIOConcepto:
GRAFICO:Concepto:
Características (3)
Ejemplos (2)
Características (3)
Ejemplos (2)
Características (3)
Ejemplos (2)
Fecha
30
Actividad 13. Complete la tabla siguiente sobre las funciones básicas de los sistemas operativos
Nombre Consiste en:
administración de recursos
Control de accesos
Asignación de prioridades
Administración de usuarios
Seguridad
Mantenimiento
Fecha
31
Actividad 14. En la siguiente tabla compara las características de los sistemas operativos indicando las conclusiones que obtienes de dicha comparación.
CARACTERÍSTICA Sistema operativo monousuarioMS DOS
Sistema operativo multiusuarioUNIX o LINUX
Sistema operativo de ambiente gráfico WINDOWS
CONCLUSIÓN
Velocidad de Procesamiento
Usuarios simultáneos
Cumple con el principio de WYSWYG
Amigable
Costos
Seguridad
Actividad 15. Elabora un mapa conceptual sobre la optimización de los recursos empleados en la informática que incluya los siguientes aspectos:
Recursos humanos. Uso adecuado del tiempo en el trabajoUso adecuado del tiempo en la escuela
Consumibles: Formas de ahorrar en el uso de computadorasFormas de ahorrar papelAhorro de cartuchos o toner
Ventajas de estos ahorros en cuanto a: gastosDineroTiempoHoras hombreRecursos naturales
Fecha
Fecha
32
Actividad 16. Investiga los siguientes conceptos
Virus informático
Actividad 17. Complete el siguiente esquema sobre las clasificaciones de los virus
Tema: virus Titulo del libro:Subtema: VIRUS Autor:
Representación grafica
Tema: virus Titulo del libro:Subtema: ANTIVIRUS Autor:
Representación grafica
Fecha
33
Actividad 18. Completa el siguiente cuadro comparativo especificando las características de los grupos de virus indicados y 3 ejemplos
VIRUS CARACTERÍSTICASDANO FORMA DE ATAQUE
CABALLOS DE TROYAEjemplos
BOMBAS DE TIEMPOEjemplos
Por el tipo de daño que causan se dividen en:
Por su forma de ataque se dividen en:
Clasificaciones de los virus
Fecha
34
GUSANOSEjemplos
MUTANTESEjemplos
MACROVIRUSEjemplos
DE CORREO ELECTRÓNICOEjemplos
Actividad 19. Elabora un mapa conceptual sobre las característicos de los virus, que contenga las medidas para prevenirlos y las medidas para corregirlos.
VIRUS
Fecha
35
Actividad 20. Investiga las características de los siguientes antivirus y con ello completa el esquema:
Pega o dibuja los logotipos de los antivirus anteriores a colores
Norton :
Ventajas 1_____________________________________
2 ____________________________________
3 ____________________________________
Panda :
Ventajas 1_____________________________________
2 ____________________________________
3 ____________________________________
McAffe :
Ventajas 1_____________________________________
2 ____________________________________
3 ____________________________________
Central point :
Ventajas 1_____________________________________
2 ____________________________________
3 ____________________________________
Fecha
36
Actividad 21. Con recortes de revistas, monografías o impresiones ilustra los principales medios de almacenamiento utilizados para el respaldo de la información, como son discos duros, memorias flash, memorias USB, discos flexibles, cintas, etc, y escribe en que consisten las características mencionadas
Disco De que capacidad existen:
Como funcionan:
Memoria De que capacidad existen:
Como funcionan:
Memoria De que capacidad existen:
Como funcionan:
Disco De que capacidad existen:
Como funcionan:
Fecha
37
UNIDAD III Programas didácticos y programas de consultaObjetivo: El estudiante aplicará diversos programas didácticos y de consulta como herramientas útiles para estudiar, documentar y fortalecer temas relacionados con la informática y otras disciplinas, mediante su uso en el desarrollo de prácticas en computadora, mostrando interés, ahínco, confianza y solidaridad durante la realización de las mismas.
3.1. Programas de consulta.3.1.1 Diccionarios y enciclopedias en multimedia.
• Características.• Ventajas.• Requerimientos y opciones de instalación.• Aplicación práctica.
3.1.2 Mapas y atlas mundiales en multimedia.• Características.• Ventajas.• Requerimientos y opciones de instalación.• Aplicación práctica.
3.2. Programas didácticos.3.2.1. Cursos.
• Tipos.• Características.• Ventajas.• Requerimientos y opciones de instalación.• Aplicación práctica.
3.2.2. Tutoriales.• Tipos.• Características.• Ventajas.• Requerimientos y opciones de instalación. • Aplicación práctica
Actividad 22. Escribe los siguientes conceptos e investiga los requerimientos de instalación en disco duro, memoria, procesador y sistema operativo, ventajas de cada uno
EXCELWORD
ENCARTAGUIA ROJI
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Fecha
38
MATHPRO MATHLAB
MUNDO DE INGLES DE DISNEY
iTunes MEDIA PLAYER DE WINDOWS
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
Ventajas
Aplicación practica
Req. Instalación
39
Actividad 23. Investiga los tipos de cursos que se ofrecen en Internet, sus características, los costos, países que los ofrecen, modalidades, diplomas o respaldo que ofrecen y completa el siguiente cuadro sinóptico.
º
ON LINE
PRESENCIALES
CON INSTRUCTOR O ASESOR
AUTODIDACTA
GRATUITOS
CON COSTO
Fecha
40
UNIDAD IV: Procesadores de TextoOBJETIVO: El estudiante resolverá problemas relacionados con el uso de los procesadores de texto, mediante la aplicación de operaciones básicas de los procesadores de texto en el desarrollo de documentos de calidad, mostrando eficiencia, iniciativa y creatividad.
4.1. Introducción a los procesadores de textos.4.1.1. Definición, ventajas y aplicaciones.4.1.2. Procesadores de textos de uso común.4.1.3. Modo de operación.
• Forma de acceso.• Ambiente de trabajo.• Elementos de la ventana.• Barras.• Más botones.• Regla• Ventana de documento.• Cuadro de desplazamiento.
4.1.4 Operaciones básicas• Iniciar.• Abrir.• Guardar
-Guardar automáticamente.-Guardar como
• Imprimir.• Salir.• Características.• Ventajas.• Requerimientos y opciones de instalación. • Aplicación práctica
4.2. Ayuda del procesador de palabras / ayuda en línea.4.2.1 Importancia y ventajas de su uso.4.2.2 Características de los diferentes tipos de ayuda.4.2.3 Uso de la ayuda.4.3. Elaboración de documentos.4.3.1. Planeación de documento4.3.2. Abrir y guardar un documento nuevo.4.3.3. Configurar página4.3.4. Editar texto
• Mover.
• Copiar.• Borrar.• Buscar y reemplazar.• Deshacer y rehacer.• Insertar salto de página.• Encabezado y pie de página.• Corregir ortografía y gramática
4.4. Formato de documentos4.4.1. Fuentes
Tipo.Tamaño.Estilo.Color
4.4.2. Alineación y desplazamiento.Tipos de alineación.Sangría.Tabulaciones.Espaciado.
4.4.3. Numeración y viñetas.4.4.4. Bordes y sombreado.4.5. Tablas.4.5.1. Insertar tabla.4.5.2. Ajustar las filas y columnas de la tabla.4.5.3. Agregar /eliminar filas/columnas.4.5.4. Aplicar formato.4.5.5. Ordenar.4.5.6. Dibujar.4.5.7. Dividir y combinar celdas.4.6. Operaciones de inserción.4.6.1. Imagen prediseñada.
• Gráfico4.6.2. Símbolos.4.6.3. Referencia.4.6.4. Objetos.4.7. Opciones de impresión.4.7.1. Presentación preliminar.4.7.2. Calidad de la impresión.4.7.3. Impresión parcial o total.4.7.4. Número de copias
41
Actividad 24. Completa el siguiente esquema sobre los procesadores de textos
Actividad 25. Completa la siguiente tabla, sobre las características de los procesadores de texto y las ventajas y desventajas que tienen dichas características si es que las tienen
Característica Ventaja Desventaja Procesadores que tienen esta característica
Corrección ortográfica automáticaBúsqueda de sinónimos
Vista preliminar
Elaboración de Plantillas
Interfaz de iconos
Modos de vista
PROCESADORES DE TEXTOS
¿Qué es un procesador de texto?¿Cuáles conoces?
¿Para que se usan?
¿Cuál es su principal ventaja
sobre las maquinas de escribir?
¿Cuál es la principal desventaja en relación a los usuarios?
¿Qué puedes hacer con ellos?
Fecha
42
Actividad 26. Identifica las partes del entorno de trabajo de Word con líneas de colores y la letra que le corresponde, escribiendo su función en las líneas
G. BARRAS DE DESPLAZAMIEN
H. Control de tipo de
I. BARRA DE
J. VISTAS
K. TABULADOR Y MÁRGENES
Fecha
A. Barra de Titulo
B. Barra de herramientas estándar
C. Barra de menús
D. Barra de dibujo
E. Reglas
F. Hoja
G. Barras de desplazamiento
H. Control de tabulador
I. Barra de Estado
J. Vistas
K. Tabulador
Márgenes
Actividad 27. Escribe que es cada icono, recordando que si colocamos el puntero del mouse sobre el icono se despliega un mensaje emergente que nos dice el nombre del elemento
ICONO FUNCIÓN
Fecha
Actividad 28. Completa el siguiente cuadro sinóptico sobre la Ayuda de Word
º
ON LINE
LOCAL
CARACTERÍSTICAS
USOS
VENTAJAS
CARACTERÍSTICAS
USOS
VENTAJAS
Fecha
Actividad 29. Elabora un mapa de secuencias sobre los procedimientos siguientes en base al ejemplo y considerando los procedimiento utilizando menús NO TECLAS RÁPIDAS ni menú contextual
1. Alineación izquierda
2. Alineación derecha
3. Modificación del pie/encabezado de pagina
4. Cambio de fuente
Clic sobre el párrafo a alinear
Clic en el menú
FORMATO
Clic en la opción
PARRAFO
Clic en la pestaña de Sangría y espacio
Clic en AlineaciónSeleccionamos
Izquierda
Clic en botón de Aceptar
Fecha
5. Modificación del tamaño de una fuente
6. insertar números de pagina
7. Copiar un bloque
8. Borrar un bloque
9. Mover un bloque
10. Cambiar el tipo de texto a TITULO
11. Impresión en vertical u horizontal
Actividad 30. Escribe el uso de las barras de herramientas.
USO
USO
USO
USO
USO
Fecha
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
USO
Actividad 31 Escribe el uso de los siguientes elementos de el cuadro de dialogo de FORMATO de FUENTE Y FORMATO PARRAFO
Fecha
Actividad 32. Escribe el uso de los siguientes elementos de el cuadro de dialogo de VIÑETAS y NUMERACIÓN Y TABULACIONES
Fecha
Actividad 33. Escribe el uso de los siguientes elementos de el cuadro de dialogo de BORDES Y SOMBREADO Y TABLA
Fecha
Actividad 34. Escribe el uso de los siguientes elementos del menú de INSERTAR E INSERTAR IMÁGENES PREDISEÑADAS
ACTIVIDAD 35. Completa el siguiente cuadro sobre la ventana impresión1.
Imp
reso
ra
Subsección Uso
Nombre
Estado
Tipo
Ubicación
Comentario
Imprimir a archivo
Doble cara manual
Botón Uso
Propiedades
Buscar Impresora
1
2
35
4
Fecha
2. In
terv
alo
de
pág
inas Subsección Uso
Todo
Pagina actual
Paginas
Selección
3. Im
pre
sió
n
Subsección Uso
Imprrimir
Imprimir solo
Botón Uso
Opciones
Aceptar
Cancelar
4. C
op
ias
Subsección Uso
Numero de copias
Interclar
5. Z
oo
m
Subsección Uso
Páginas por hoja
Escalar al tamaño del papel
BIBLIOGRAFÍAFerreira, C., 2000, Informática para cursos de bachillerato, Alfaomega, México. 502 pp.Zepeda, C., 180, Informática aprender haciendo, Centro de información en informática educativa, México, 180 pp
Libros del 1 al 6.