Download - Guide Moodle - Tests
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GuideMoodle-TestsVoiciunguidepourvousaideràcréeruntestsurlaplateformeMoodle.Pourdesinformationsplusapprofondies,référez-vousauxtutorielsMoodledisponiblessurl’ENT.L’activitéTestdeMoodlepermetdeposerdesquestionsdedifférentesnaturesauxétudiants.Lacorrectionetlanotationdesquestionspeuventêtreautomatiquesetimmédiates.
Pour commencer, allez sur la page http://ent.umontpellier.fr et ensuite cliquez sur la boîteMoodle ou sur lemenuEnseignements > boîteMoodle. Cliquez ensuite sur le cours concernédanslemenuNavigationàgauche:
Élémentsdel'évaluationautomatique(extrait de [1])L’évaluationautomatiques’appuiesurleparamétrageetlesélémentsquel’enseignantprédéfinitpourchaquequestionetpourlesmodalitésd’exécutiondutest.AutomatisationdelaprocédureMoodlecalculelesrésultatsinstantanémentàpartird’unbarèmechoisiparl’enseignant.L’enseignantprévoitlesmessagesderétroactions(«feedback»)quisontretournésàl’étudiantpourleguiderdansl’analysedeseserreurs.Ilestpossiblededonnerdesrétroactionsàl’étudiantàchaquequestion,oudedonnerunerétroactionglobalesurletest.Laduréeautoriséepoureffectueruntestpeutêtreprédéfinie.Lenombredetentativesautoriséesestparamétré.Unfacteurdepénalitépeutêtredéterminépourchaquenouvellemauvaisetentative.Programmerde«l'aléatoire»L’ordredesquestionspeutêtremélange.L’ordredespropositionspeutêtremélange.Les questions peuvent être réparties dans des catégories différentes et on peut tirer un nombrealéatoiredequestionsdansuneouplusieurscatégoriesdelabanquedequestionspourlesajouterautest.Chaqueétudiantauraainsiunesélectiondequestionsdifférentedecelledesautresétudiantsetdifférenteàchaquenovelletentativequ'ileffectuera.
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CREATIOND’UNTEST( [2])SousMoodle,lacréationd'untestsefaitendeuxétapes:unepartiecréationdequestionsetunepartiecréationdutest.Pourajouteruntest,activezlemodeEditiondevotrecoursetcliquezsur"Ajouteruneactivitéouuneressource".Sélectionnezl'activite"Test".
PARAMETRAGEDUTESTDanslarubriquegénéraledesparamètres,vousdonnezunnometunedescriptionàvotretest:
DanslarubriqueTemps:• Ouvrir/Fermercetest:permetdedéterminerladateetl'heured'ouvertureetdefermeture
dutest.Ilfautcliquersurlacase"Activer"pourparamétrerl'heureetladate.• Tempsdisponible:permetdedéfinirladuréedutest.Sicetteoptionestactivée,uncompte
àreboursseraaffichélorsquel’étudiantréaliseletest.• Lorsqueletempsimpartiéchoit:déterminelecomportementdutestlorsquecelui-ciprend
fin. La tentative et les réponses de l'étudiant peuvent être automatiquement prises encompteparMoodle,mêmesi l'étudiantadépasse lesdélaisetn'apascliquésurlebouton"Valider".Ilestégalementpossibledelaisserunlapsdetempssupplémentaireàl'étudiant
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pourenvoyersesréponses.Pendantcelapsdetemps,l'étudiantnepeutplusrépondreauxquestions.Enfin,dernièrepossibilite, l'étudiantdoitobligatoirementcliquersur lebouton"Valider"sansquoisesréponsesneserontpasenregistrées.
LarubriqueNote:
Dans cette rubrique il est possible de paramétrer la note minimal à obtenir et la méthoded’évaluation lorsque plusieurs tentatives sont autorisées. Le nombre de tentatives autoriséespermetdedéfinirlenombredetentativesauquellesétudiantsontdroit.Lestentativesmultiplessontàprivilégierdans lecadred’untestd'entrainement(évaluationformative), tandisque lestests d'évaluation sommative n'autorisent, en général, qu'une seule tentative. La méthoded'évaluation définit la manière dont la note de l’étudiant sera calculée lorsque plusieurstentativessontautorisées.Vouspouvezchoisir:
• Notelaplushaute:lanotefinaleestlameilleuredesnotesdetouteslestentatives• Notemoyenne:lanotefinaleestlanotemoyennedetouteslestentatives• Premièrenote:lanotefinaleestlanoteobtenueàlapremièretentative• Dernièrenote:lanotefinaleestlanoteobtenueàladernièretentative
La rubriqueMise en pagepermetdedéfinir lenombredequestions à afficherparpage et laméthodedenavigationentrelespages.
LarubriqueComportement des questionspermetnotammentdemélanger lesélémentsdesquestions(questionsetréponses)etdedéfinirlamanièredontlestentativessontintégrées.
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LarubriqueRéglagescourants:
Cette rubrique contient notamment leMode de groupe qui peut s'avérer intéressant pourplanifier des accès différenciés au test. Pour cela, il est nécessaire au préalable de créer desgroupesd’utilisateurs(voirdocumentGuideMoodleDebuter).Ceréglageatroisoptions:pasdegroupe, groupes séparés (chaquemembredugroupenepeut voirque sonpropregroupe)ougroupesvisibles(chaquemembredugroupetravailleuniquementdanssontgroupemaispeutaussivoirlesautres).LeboutonAjouterunerestrictiondegroupe/groupement,vouspermetderestreindrel’accèsauniveaudesgroupes:
La rubrique Restreindre l’accès est également utile si vous n’avez pas défini des datesd’ouverture/fermeturedutestdanslarubriqueTemps.Pourcréerunerestrictionliéeàladated’accès,choisissezleboutonDate:
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Vousverrezlesrestrictionssouslesressourcesdanslapaged’accueildevotrecours:
Une fois votre test configuré, cliquer sur le bouton "Enregistrer et revenir au cours". Pourmodifierleparamétraged’untestdéjàcréé,utilisezleboutonModifierdutest,puisParamètres:
CREATIONDESQUESTIONSLesquestionsd’untestpeuventêtrecrééesdirectementdansletestoubiendanslabanquedequestions.Labanquedequestionsestunespacedanslequelsontstockéestouteslesquestionsdestinéesàuncours.Ellesetrouvedanslepanneauadministrationenbasàgauchedel’écran:
IlestpossibledecréerdescatégoriespourorganiservosquestionsdanslemenuAdministrationaprèsavoircliquésurBanquedequestions:
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Par défaut, Moodle classe les questions dans la catégorie racine du cours. Dans "Ajouter unecatégorie",saisissezlenomdelasous-catégorie.Vouspouvezaussiajouterunedescriptionàlasous-catégorie.Pourcréerunequestion, cliquezsur lebouton"Créerunequestion"puischoisissez le typedequestion(appariement,glisser-déposer,questionàchoixmultiples/àchoixunique,vrai/faux...)Voiciunexempledecréationd’unequestionàchoixmultiples(imagepagesuivante).Ondéfinitlacatégorie,lenometletextedelaquestion.
Ilestpossibleensuitededéfinirsiuneouplusieursréponsessontpossibles,etd’activerlemélangedesréponses:
Puis, vous devez ajouter les propositions de réponse (voir image page suivante). Pour cettequestion, une seule réponse est possible (réponse 5), elle a donc une note de 100%. si trois
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propositions de réponse avaient éte justes, chacune d'entre elle aurait permis de rapporter33,3333333%delanotetotale.
AJOUTERLESQUESTIONSAUTESTCliquezsurlenomdutestdansl’accueildevotrecours,puissurModifier letestdanslemenuAdministration:
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CliquersurAjouter>delabanquedequestions:
Sélectionnez la catégorie parente ou la sous-catégorie puis sélectionner la/les questions àajouterautest.Enfin,cliquersurlebouton"Ajouterautestlesquestionssélectionnées".
Vous pouvez également modifier la pagination, et utiliser la case Mélanger pour activer lesquestionsaléatoiresetpermettreainsid’avoirdesquestionsdifférentespourchaqueétudiantetpourchaquetentative.IMPORTATIONDEQUESTIONSLacréationdesquestionspeutêtre laborieuseetchronophage(conceptiondesénoncés, choixdubarème,de lanotationadéquate,prédéfinitionde tous les feedbacksassociésauxréponsesretournées).Puis,lenombredequestionsdoitêtreassezimportantsil’onsouhaiteavoiruntestdifférentparétudiantettentative.Il est donc possible d’importer dans Moodle des ressources Unisciel (banque de quiz MIEL).Pourcela:• Téléchargez la ressource souhaitée de IUT en Ligne (fichier avec extension .mbz). Si la
ressource a une autre extension, essayez de l’importer dans la banque de questionsdirectement.
• DansMoodle,entrezdansundevoscours• Surlemenuàgauche,danslarubriqueAdministration,cliquezsurRestauration• DansImporterunfichierdesauvegarde,glissezlefichier.mbzetcliquezsurRestauration• Validez les ressources à importer (généralement Activités & Ressources, Banque de
questions)• Choisissezlecoursquiintégreralesressources• Vérifiez(encore)lesressourcesàimporterVoilà!lesressourcessontdisponiblesetlibrementmodifiablesdansvotreespacedecours
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REFERENCES
1. CréeretgérerlestestssurMoodle,MoodleParisDescartes-Archive2016/20172. ModulesdeformationMoodleUniversitédeMontpellier,http://moodle.umontpellier.fr