Download - Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2
![Page 1: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/1.jpg)
Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a přírodaČíslo materiálu: EU050102Název: Význam lesa v příroděAutor: Mgr. Lenka RadochováRočník: první osmiletého gymnáziaDoporučený čas: 20 – 25 minut
Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219.
Stručná anotaceMateriál slouží k objasnění funkce a významu lesa v přírodě, formou křížovky k seznámení s pojmem eroze
![Page 2: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/2.jpg)
VÝZNAM LESA V PŘÍRODĚ
![Page 3: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/3.jpg)
les a voda (vodohospodářská funkce)
• les je důležitou zásobárnou vody• porost a kořeny zachycují vodu a zabraňují
jejímu odtoku• brání odpařování vody
a vysoušení půdy• vysokou schopnost nasáknout vodu
mají hlavně mechy • v lese najdeme prameny, studánky a
jezírka
![Page 4: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/4.jpg)
Dokážete vysvětlit, proč les v okolí řeky snižuje riziko vzniku povodní?
Lesy vsáknou vodu, která se při povodních vylije z koryta řeky.Velký význam mají zejména lužní lesy.Dnes je často v okolí řek zemědělská půda nebo obydlená krajina.
![Page 5: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/5.jpg)
les a půda
• tvorba půdy kořeny rozrušují horninu a podílejí se na vzniku půdyzbytky organizmů (listí, jehličí) jsou základem pro vznik humusu
• zpevnění půdykořeny zpevňují půdu a brání tak jejímu odnosu
Víte, jaký je odborný název pro děj, při kterém dochází k rozrušování hornin, půdy a jejich odnášení?
Pokud ne, vyluštěte následující křížovku
![Page 6: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/6.jpg)
1.
2.
3.
4.
2. mládě od srnky3. děj, při kterém rostliny vytvářejí
z oxidu uhličitého a za pomoci slunečního záření ústrojné látky
5. název plodu buku
5.
1.
4.
![Page 7: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/7.jpg)
eroze = rozrušování a přemísťování půdy, hornin
D A T E L
S R N Č E
F O T O S Y N T É Z A
B Ř Í Z A
B U K V I C E
![Page 8: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/8.jpg)
les a ovzduší – klimatická funkce• významný zdroj kyslíku – „plíce planety“
(nejvýznamnější jsou planktonní řasy v oceánech)
Jak říkáme ději, při kterém rostliny vytváří kyslík?nápověda – přesmyčka
• zachycuje prachové částice• poutá velké množství oxidu uhličitého
(v tělech organizmů)• udržuje vlhčí ovzduší• menší výkyvy teplot• slouží jako větrolamy
FOTOSYNTÉZAZATÉTOFOSYN
![Page 9: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/9.jpg)
les a organizmy • životní prostředí pro velké množství organizmů
- rostliny, živočichové, houby, mikroorganizmy• vysoká druhová bohatost
- největší v tropickém pralese
![Page 10: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU05010 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051217/568156f6550346895dc49dd3/html5/thumbnails/10.jpg)
zdroje
• http://cs.wikipedia.org/wiki/Les, 1. 2. 2013
obrázky• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Schwarzspecht.jpg, 2. 6. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=jelen&ex=1#ai:MC900057354|, 1. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=borovice&ex=1#ai:MC900193332|mt:1|, 2. 6. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=malina&ex=1#ai:MC900423880|,2. 6. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=zaj%C3%ADc&ex=1#ai:MC900441409|mt:1|, 1. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=sova&ex=1#ai:MC900441419|, 1. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=%C5%BE%C3%AD%C5%BEala&ex=1#ai:MC900057341|,
1. 2. 2013 • ostatní fotografie – archiv autorky