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Herzlich willkommen Herzlich willkommen zumzum
Herzlich willkommen Herzlich willkommen zumzum
Tag der offenen Tag der offenen TürTür
20142014
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Gymnasium St. Wolfhelm
Erstes und einziges staatliches Gymnasium im gesamten Westkreis Viersen mit
dem Angebotgebundener und
verlässlicher Ganztag
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Vorteile des gebundenen Ganztages im Vergleich zum
offenen Ganztag
In der gesamten SI (Klasse 5-9) Langtage (MO, MI, DO) immer nur von
08.00 – 15.00 Uhr mit einstündiger, effizient gestalteter Mittagspause
An den Kurztagen (DI, FR) Unterricht von 08.00 – 13.10 Uhr
33 reguläre Wochenstunden werden in der gesamten SI nicht überschritten.(Im offenen Ganztag ständen bis zu 36 WSt.en an)
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Vorteile des gebundenen Ganztages
20%iger Lehrerstellenzuschlag
Zusatzangebote, wie z. B. Lernzeiten und Förderband, AGs
(sowohl schulische als auch außerschulische), verlässlicher Ganztag
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Vorteile des gebundenen Ganztages
LernzeitenFest im Stundenplan integrierte, von den KernfachlehrerInnen in Deutsch, Englisch, Mathematik und der 2. Fremdsprache (Latein / Französisch) betreute Unterrichts-stunden, die der Wiederholung, Vertiefung und Erweiterung von Unterrichtsinhalten dienen. Gleichzeitig sorgen sie für einen Entfall der klassischen Hausaufgaben.
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Vorteile des gebundenen Ganztages
Förderband- Ebenfalls fest im Stundenplan integriert, dient der ganzheitlichen Förderung von Begabungen, vor allem in Bereichen, wieMINT, Theater, Musik und / oder Sport- bietet zusätzliche Unterstützung zur Behebung eventueller Schwächen in den Kernfächern
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Vorteile des gebundenen Ganztages
Durch die Zuweisung zusätzlicher finanzieller Mittel zunehmend
sehr gut ausgestattete Klassen- und Fachräume (Whiteboards
(15), Beamer, Projektionskameras und vieles
andere mehr)
![Page 8: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/8.jpg)
Vorteile des gebundenen Ganztages
Familienentlastung
u.a. durch Entfall der klassischen Hausaufgaben
unddurch noch mehr Förderangebote
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Vorteile des gebundenen Ganztages im Überblick
•Zusätzliche Lehrerstunden•Erkennen von Stärken und Schwächen durch gezielte Förderdiagnostik•Förderband und Lernzeiten tragen zur indivi- duellen Förderung bei.•Entfall der klassischen Hausaufgaben•Außer Fachwissen auch Förderung von Sozialkompetenz, Selbstständigkeit und Selbstbewusstsein•Kostenfreier verlässlicher Ganztag
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Verlässlicher Ganztag
Eine willkommene freiwillige Ergänzung zum gebundenen Ganztag
Teilnahme und Zeiten sind frei wählbar.Das Angebot der verlässlichen Betreuung
gilt von MO – FR an allen Schultagen bis 16.30 Uhr.
Bisher kostenfrei !!!
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Verlässlicher Ganztag
- Gemeinsame Mittagspause in der Mensa (Die Teilnahme am Mittagessen ist freiwillig. Ein warmes Mittagessen kostet
3,15 €.)- Erledigung der Hausaufgaben unter Aufsicht- Teilnahme an wechselnden AGs und Projekten- Freies Spielen unter Aufsicht- An allen Schultagen von montags bis freitags. An den
Kurztagen (DI/FR) in der Zeit von 13.10 bis 16.30 Uhr, an den Langtagen (MO, MI,DO) von 15.00 – 16.30 Uhr.
- Bei Bedarf auch Hilfen durch TutorInnen aus den Stufen 9 und 10
- Eine Anmeldung ist auch für bestimmte Tage oder einzelne Elemente (Hausaufgaben) möglich
![Page 12: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/12.jpg)
UnterrichtStundentafel 5 im gebundenen Ganztag
Fach / Klasse Klasse 5
Deutsch (D) 4
Englisch (E) 4
Zweite Fremdsprache 0
Mathematik (M) 4
Lernen lernen 2
Erdkunde / Erdkunde (bili) 2
Geschichte 0
Politik /ITG-Module 1
Biologie 2
Physik 0
Kunst 2
Musik 2
Sport / Schwimmen 4
Religion / PP 2
Lernzeiten in D,M, E 3
Förderband 1
Gesamtwochenstunden 33
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UnterrichtUnser Doppelstundenraster
1. Stunde 08.00 – 08.45
2. Stunde 08.45 – 09.30
15-Minuten-Pause 09.30 – 09.45
3. Stunde 09.45 – 10.30
4. Stunde 10.30 – 11.15
20-Minuten-Pause 11.15 – 11.35
5. Stunde 11.35 – 12.20
6. Stunde 12.25 – 13.10 Frühe Mittagspause
Späte Mittagspause
12.25 – 13.25
13.10 – 14.10
7. Stunde 13.25 – 14.10
8. Stunde 14.10 – 14.55
9. Stunde 15.00 – 15.45
10. Stunde 15.45 -16.30
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UnterrichtMusterbeispiel eines Stundenplans in Jgst.e 5
BI EKEK (bili) M MU SP
BI EKEK (bili) M MU SP
D E E KU M
D E E KU LL
LzM D LL M ER/KR/PP
Mittagspause
D Mittagspause ER/KR/PP
SP M LzD
SP LzE PK
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UnterrichtMusterbeispiel eines Stundenplans in Jgst.e 5
BI EKEK (bili) M MU SP
BI EKEK (bili) M MU SP
D E E KU M
D E E KU LL
SP D LL M ER/KR/PP
SP D M LzD ER/KR/PP
Mittagspause
Mittagspause
LzM LzE PK
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Gestaltung des bevorstehenden Übergangs
• Auf Wunsch Anmeldung im persönlichen Gespräch mit je einem Schulleitungsmitglied
• Berücksichtigung der bei der Anmeldung genannten Wünsche bei der Zusammensetzung der Klassen
• Information über neue Klasse und das Klassenleitungsteam am Kennenlernnachmittag vor den Sommerferien
• Vorbereitung des sanften Übergangs durch enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen
• Schnupperunterricht• Betreuung durch ältere Schülerinnen als Paten• Einsatz engagierter LehrerInnen
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Schaffung von gemeinsamen Grundlagen
• Angleichung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen durch gezielte Diagnostik
• Individuelle Förderung durch Lernzeiten und Förderband
• Eigenverantwortliches Lernen auf der Basis des Methodenkonzepts „Lernen lernen“
• Förderung der mathematischen Kompetenzen durch Teilnahme am Känguru-Wettbewerb und an der Mathe-Olympiade
• Naturwissenschaftliche Förderung durch AGs und Wettbewerbe
• Förderung der Lesekompetenz, u. a. durch Bücherkoffer und Teilnahme an Lesewettbewerben
• Kulturelle Förderung, u. a. durch Theater- und Musik-AGs, Theater- und Konzertbesuchen
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Daten und Fakten
Schülerzahlen SI: 511 SII: 302
LehrerInnen 579 ReferendarInnen
Anzahl der Klassen in SI(Klassen 5 – 9)
20
Unterrichtsangebot Klassisch-gymnasiales ProfilSprachlich-bilinguales ProfilMathematisch-naturwissenschaftliches ProfilMusisch-künstlerisches Profil
Ausstattung Fachräume in allen Naturwissenschaften, in Informatik, in Kunst, in Musik und in mehreren Gesellschaftswissenschaften, Cafeteria, Bibliothek, Laptops für den mobilen Einsatz, in allen Räumen ist über Funk ein Internetzugang möglich. Sehr viele unserer Klassenräume (11) sind inzwischen mit Whiteboards bestückt.
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Unsere Profile
Klassisch-gymnasial Mathematisch-natur-wissenschaftlich
(MINT-Fächer)
Sprachlich bilingual(Englisch)
Musisch-künstlerischl
Entscheidung in Klasse 5 für Latein
oder Französisch ab Klasse 6
Teilnahme an mathematisch-
naturwissenschaftli-chen AGs und Wettbewerben bereits ab Kl. 5
Bilingualer Unterricht ab
Klasse 5Bilinguale
Sachfächer: Biologie und
Erdkunde
Intensive Musik-erziehung ab Kl. 5: Chor, Orchester, Jazzcombo, Teil-nahme an Wett-bewerben
Französisch als 3. Fremdsprache in
Jgst. 8Teilnahme an
Austauschfahrten und Sprachreisen
Im Wahldiff.-Bereich ab Jgst. 8
Wahl von mathematisch-
naturwissenschaftli-
chen Angeboten
Teilnahme an Austauschfahrten und Sprachreisen
Diverse Theater-AGsTeilnahme an Projekten
Italienisch als 4. Fremdsprache in Jgst. 10, Sprachl. Schwerpunkt in
derOberstufe
ITG sowie Leistungskurse in allen Naturwissen-schaften und Informatik
Erwerb diverser Sprachzertifikate
DELFCELI
Kreatives Schreiben und Literaturkurse.
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Unsere Sprachenfolge
Klasse / Jahrgangsstufe
Beginn der neuen Fremdsprache
Funktion in der Schullaufbahn
11
10 Italienisch Neu einsetzend2. verpflichtende
FSp3./4. freiwillige FSp
9
8 Französisch Freiwillige 3. FSp
7
6 Französisch/Latein Verpflichtende 2. FSp
5 Englisch Fortführung der 1. FSp
![Page 21: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/21.jpg)
Unser bilinguales Profil
Jg. Fächer mit Stundenzahl
Erläuterungen
5 Englisch 5+2 Hinführung / Vorbereitungzwei zusätzliche Stunden Englischunterricht. Behutsame Hinführung auf die Sachfächer.Keine Noten, sondern qualifizierende Bemerkungen
6 Englisch 4+2
7 Englisch 4
Erdkunde 2+1
Beginn des bilingualen Sachfachunterrichts
Der Unterricht in Englisch u. den Sachfächern erfolgt nach den Richtlinien und Lehrplänen des Landes. Für englischsprachige Sachfächer gibt es zusätzliche Vorgaben des Schul-ministeriums.
8 Englisch4
Biologie2+1
9 Englisch3
Erdkunde 2Biologie 2
![Page 22: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/22.jpg)
Unser bilinguales Profil
Inhalte, Bewertung, LehrerInnen und BücherInhalte:entsprechen den Vorgaben der Richtlinien und Lehrpläne
unddes Schulministeriums. Im Englischunterricht der Erprobungsstufe werden bestimmte Wortfelder vertieft
bearbeitet. Daher haben SuS‘ im Fach Englisch einen gewissen Vorteil.
Bewertung: Die bilingualen Sachfächer sind mündliche Fächer. Im Vordergrund stehen eindeutig das fachliche Können und die Qualität der Mitarbeit im Unterricht. Die Leistung im sprachlichen Bereich wird ebenfalls angemessen berück-sichtigt.
Lehrer: Alle im bilingualen Zweig eingesetzten LehrerInnen haben sowohl Englisch als auch das entsprechende Sachfach
studiert. Sie bilden sich zudem regelmäßig fort.Bücher: Speziell für den bilingualen Unterricht herausgegebene
Lehr- bücher und Arbeitshefte deutscher Schulbuchverlage. Viele
Worksheets sind auch selbst erstellt.
![Page 23: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/23.jpg)
Unser bilinguales Profil
Was spricht für „Bilingual“?- Englisch ist nach wie vor unbestrittene Weltsprache,
insbesondere in Wirtschaft, Hochschule und Internet.- Gerade im Studium der Natur-, Betriebs- und
Rechtswissenschaften werden gute Englischkompetenzen verlangt.
- In vielen Konzernen ist Englisch die Sprache der Führungsebene.
- Die vertiefte Beschäftigung mit dem englischen Sprachraum und seinen Kulturen, aber auch die Darstellung, z. B. der deutschen Geschichte in ausländischen Lehrbüchern führt zum kritischen Vergleich mit unseren eigenen Erfahrungen und Sichtweisen.
Verbesserung sprachlicher und methodischer Kompetenzen Verbesserung beruflicher Chancen Erwerb einer interkulturellen Kompetenz
![Page 24: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/24.jpg)
Kurzer Ausblick auf unsere Mittelstufe
- Gesundheitserziehung: Sexualerziehung, Suchtprävention, Gewaltprävention-Berufswahlorientierung: Berufsinformationswoche, Besuch des Berufsinformationszentrums
-Viergliedrigkeit des Wahldifferenzierungsbereiches (Jgst. 8)
- Französisch- Informatik /Mathematik bzw.
Informatik / Physik- Chemie / Physik bzw.
Chemie / Biologie- Erdkunde / Geschichte
-Austauschfahrten nach England und Frankreich (Jgst. 8 und 9)-Schneefreizeit in der unterrichtsberuhigten Zeit nach den Zwischenzeugnissen (Jgst.e 8)-Ausbildung zu Sporthelfern, Schulsanitätern und Streitschlichtern-Tutoren und Paten für unsere neuen 5er
![Page 25: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/25.jpg)
Kurzer Ausblick auf die Oberstufe
Anmeldung (jederzeit möglich); Voraussetzung: Fachoberschulreife mit
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen OberstufeUmfangreiches Fächerangebot sowohl im GK- als auch im LK-BereichVertiefungs- und ProjektkurseVorbereitungskurse für Seiteneinstieg von RS-SchülerInnenMethodentraining / Methodentage (Jgst.e 10)Selbstlernzentrum in der Bibliothek mit ComputerarbeitsplätzenBetriebspraktikum, auch im Ausland (Jgst. 10)Berufsberatung: Berufsorientierungswoche (Jgst. 11), BerufsnavigatorRegelmäßige Besuche von Universitäten und HochschulenLernferienStudienfahrt am Ende der Jgst.e 11 bzw. zu Beginn der Jgst.e 12
![Page 26: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/26.jpg)
Das achtjährige Gymnasium im Überblick
Gymnasiale Oberstufe
Q2 = Qualifikationsphase 2 (Jgst.12) • Abitur, ggf. Fachhochschulreife
Q1 = Qualifikationsphase 1 (Jgst.11) Berufsnavigator • ggf. Fachhochschulreife
E = Einführungsphase (Jgst. 10) zweiwöchiges Berufspraktikum • Versetzung in dieQualifikationsphase der GOSt • Mittlerer Schulabschluss (FOR) • Hauptschulabschluss nach Klasse 10
Mittelstufe
Klasse 9: • Versetzung in die Einführungsphase der GOSt
Klasse 8: Beginn des Wahlpflichtunterrichts Berufsorientierungswoche
Klasse 7: Einsetzen des ersten bilingualen Sachfaches
Erprobungs-stufe
Klasse 6: Beginn der zweiten Fremdsprache (Latein oder Französisch)
Klasse 5: Beginn mit bilingualem Basisunterricht
![Page 27: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/27.jpg)
Unsere Angebote im Mittagsbereich
• Orientieren sich am Bedürfnis der SuS‘ nach Stille und Bewegung.U. a.:
- Entspannung in Bibliothek und Ruheraum- Bewegungs- und Spieleräume mit entsprechender Ausrüstung- Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften
• Ermöglichen aber auch die Teilnahme an eines der Projekte aus unserem Förderangebot
„Schüler helfen Schülern“ U. a.:- Zusätzliche Hausaufgabenbetreuung (Silentien) - Förderangebote in allen schriftlichen Fächern (Tutorien)
![Page 28: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/28.jpg)
Unsere Angebote im Mittagsbereich
„Iss gut“Warmes Mittagessen von Montag –
Donnerstag, in der Zeit von 12.30 – 14.00 Uhr
Täglich wechselnde Menüs. Pro Tag stehen drei
verschiedene Menüs zur Auswahl.Festpreis: 3,15 €; bargeldlose ZahlungsartDarüber hinaus reichhaltiges Cafeteria-
Angebot in Mensa und UlfilasÖffnungszeiten Mensa: MO-DO: 07.30 – 14.00 Uhr
FR: 07.30 – 12.00 Uhr
Öffnungszeiten Ulfilas: MO-DO: 08.00 – 13.10 Uhr FR: 08.00 – 12.30 Uhr
![Page 29: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/29.jpg)
Unsere KooperationspartnerRegional und überregional
Grund- und weiterführende SchulenHochschulen und UniversitätenKatholische und evangelische Kirchengemeinden Bibliotheken und MuseenSchauspielhäuser in MG und KRLions- und Rotary Clubs der Umgebung (VIE, MG, KR)Zonta Club ViersenUnternehmerschaft NiederrheinIndustrie- und Handelskammer (D.dorf, KR, MG)Stiftung Partner für Schule
![Page 30: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/30.jpg)
Unsere KooperationspartnerRegional und überregional
Berufsnavigator in Zusammenarbeit mit der Helmut Schmidt Universität Hamburg
Agentur für Arbeit (KR)BIZ (MG)Sparkasse KrefeldVolksbank Viersen eGAdenauerstiftungCusanuswerkAmtsgericht MönchengladbachRegionale Betriebe und Geschäfte
![Page 31: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/31.jpg)
Checkliste Gymnasiu
m
![Page 32: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/32.jpg)
Darauf sollten Sie
achten
![Page 33: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/33.jpg)
Auf die Bedürfnisse Ihres Kindes
Wichtig ist, dass Ihr Kind sich mit seinem Interessen gut
aufgehoben und wohl fühlt.Berücksichtigung wichtiger
Erkenntnisse aus der Hirnforschung
(„Mit Begeisterung und Freude lernt man besser“)
![Page 34: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/34.jpg)
Auf die UnterrichtsqualitätGuter Unterricht fordert Leistungen von Kindern,
versteht es aber auch ihre Lernfreude zu
erhalten und zu fördern.Kaum Fehlstunden!
![Page 35: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/35.jpg)
Auf zusätzliche AngeboteZahlreiche AGs, Berufsberatung,
Berufsorientierung, starke Kooperationspartner,
Teilnahme an Wettbewerben
![Page 36: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/36.jpg)
Auf ein lebendiges SchulklimaSchülerInnen und Eltern
gestalten mit.Ulfilas, unsere alternative
Cafeteria,Bibliotheksmütter
Paten, Streitschlichter, Schulsanitäter, Tutoren,
Paten, Sporthelfer, aktive SV
![Page 37: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/37.jpg)
Auf den Umgang mit VielfaltFördern und Fordern
Individuelle Förderangebote sowohl für leistungsstarke als auch für leistungsschwächere
SchülerinnenInklusion und gemeinsamer
Unterricht
![Page 38: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/38.jpg)
Auf Ausstattung und Umgang mit Medien
Digitale Klassenzimmer
Googelnde Schulklassen(Frühzeitiges Wahrnehmen der Chance des kritischen
Umgangs mit digitalem / gegoogeltem Wissen)
![Page 39: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/39.jpg)
Auf das Ende der Ehrenrunde
Kaum bzw. sehr geringeAnzahl
v.WiederholerInnenTeilnahme an Projekten,
wie „Komm mit“ und „Lernpotenziale“
![Page 40: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/40.jpg)
Auf die Außenwirkung
Was erzählen Schülerinnen und Eltern?Erfolge bei Wettbewerben (regional und
überregional).Erzielen von nachweislich hervorragenden
Bildungsstandards Und überdurchschnittlichen Ergebnissen
beim Zentralabitur.Sehr gutes Abschneiden unserer
AbiturientInnen im Studium und Beruf.
![Page 41: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/41.jpg)
Neuanmeldungen für das Schuljahr 2014/15
Schnupperlernen für kommende 5er nach vorheriger AnmeldungDO, 04.12.2014
Einzelgespräche nach Voranmeldung (02163 / 31906) mit - Herrn Eich, dem Erprobungsstufenkoordinator- Herrn Lommetz, dem stellvertretenden Schulleiter- Frau Cloeters, der SchulleiterinAnmeldungen: MI, 18.02.15 – FR, 20.02.15, jeweils von 11-18 Uhr,
zusätzlich: SA,21.02.15 von 10-12 Uhr
Kennenlernnachmittag: DI, 16.06.15 16.30 Uhr
Erster Schultag: MI, 12.08.201510.00 Uhr ökumenischer Gottesdienst in St. Michael11.00 Uhr schulische Begrüßungsfeier in der Achim Besgen
Halle
![Page 42: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür 2014](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062623/55204d8649795902118d939c/html5/thumbnails/42.jpg)
Anmeldeunterlagen
Familienstammbuch oder GeburtsurkundeZeugnis des ersten Halbjahres der 4. KlasseZeugnis 3. Klasse, 2. HalbjahrGrundschulempfehlung(wenn möglich, die unterstrichenen Dokumente zusätzlich in Kopie)Anmeldekarte der GrundschuleAnmeldebogen 2015/2016 (am besten schon ausgefüllt. Unseren Anmeldebogen erhalten Sie in Papierform bei unseren Informationsveranstaltungen oder elektronisch auf unserer Homepage.)
Angaben zur Bushaltestelle Wohnort
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Entscheidungsfreiheit bei der Anmeldung
- die Schulformempfehlung der Grundschule ist nicht bindend
- Eltern haben Entscheidungsfreiheit- Die Aufnahmeentscheidung bei
eingeschränkter oder anders lautender Empfehlung trifft die weiterführende Schule nach einem ausführlichen Beratungsgespräch
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