Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano
Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 1/6
HIGIENE, SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO
SIMBOLOGIA E REGRAS DE SEGURANÇA
Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano
Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 2/6
SIMBOLOGIA Sinais de Segurança Os sinais de segurança servem para nos informar, avisar e proibir em relação a possíveis perigos que possam surgir.
As Cores
As Formas
Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano
Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 3/6
Substância Perda de
Substância Substância Tensão eléc- Substância Fazer chama Temperatura explosiva equilíbrio tóxica inflamável trica perigosa corrosiva livre perigosa
e
® ® ® ® ®
SINAIS DE SEGURANÇA EM LOCAIS DE TRABALHO
SINAIS DE OBRIGAÇÃO
(i) () Protecção Protecção Protecção obrigatória dos obrigatória dos obrigatória dos olhos ouvidos pés
Protecção obrigatória das mãos
Protecção obrigatória da cabeça
Protecção obrigatória das vias respiratórias
Protecção obrigatória do rosto
Protecção obrigatória do corpo
Protecção individualcontra as quedas
Obrigações várias
SINAIS DE PROIBIÇÃO
Proibido fumar Proibido fumar ou foguear
Passagem proibida a peões
Proibido apagar com água
Água imprópria para beber
Proibido comer ou beber
SINAIS DE AVISO DE PERIGO
Radiação
Fumar Objecto Queda de Protecção da Protecção Protecção ionizante suspenso objectos cabeça dos órgãos dos olhos
respiratórios
SINAIS DE SALVAMENTO E EMERGÊNCIA
Primeiros socorros Saída de emergência Direcção a seguir
EQUIPAMENTO PARA SINALIZAR E DELIMITAR A ZONA DE TRABALHO
Telefone para salvamento
Informações
Barreira de lagarta Barreira desmontável
•••• Faixas de delimitação
Correntes em plástico para delimitação
Sinais de sinalização
Bandeirola
Barreira de orientação
Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano
Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 4/6
REGRASDESEGURANCA
Radiações laser
Máquinas de manutenção
Protecção obrigatória das vias respiratórias
Protecção obrigatória da cabeça
Protecção obrigatória dos ouvidos
Protecção obrigatória dos olhos
Protecção obrigatória das mãos
Protecção obrigatória dos pés
Proibido fumar
Proibido apagar com água
Proibido fazer chama
Água potável
Proibida a passagem de pe<?es
Regras de segurança
Antes de tudo, duas grandes regras: a primeira - é que as regras serão respeitadas por todos; a segun- da - consiste em não permitir brincadeiras que infrin- jam regras de segurança. Isto, porque pretendemos uma sala de trabalho alegre e com muito boa dispo- sição. Não podemos correr riscos que destruam a tua alegria.
1. A sala-oficina deve manter-se arrumada. 2. Não deixar acumular lixo. 3.O chão deve estar sempre limpo de matérias
escorregadias. 4. Os equipamentos: mesas, armários e máquinas
devem estar dispostos de modo a facilitar a cir- culação.
5.Os materiais de trabalho devem ser armazenados em locais de fácil acesso, seguros e sem o risco de caírem.
6.As prateleiras devem ser estáveis e estar arruma- das para evitar que os produtos armazenados caiam.
7.As mesas de trabalho devem estar sempre orga- nizadas, tendo-se especial cuidado com os uten- sílios e ferramentas cortantes.
8. No trabalho com máquinas - só quando autoriza-. do pelo professor -, seguem-se cuidados espe- ciais.
9. Quando entregares ferramentas cortantes a al- guém, vira sempre a parte cortante para o lado oposto dessa pessoa.
10. O vestuário deve ser adaptado ao corpo, sem ser demasiado largo ou muito apertado. Nunca se trabalha com casacões, sobretudos, anoraks, etc.
11. O calçado deve ser de saltos baixos,para facili- tar posições estáveis de trabalho.
12. Os cabelos compridos devem ser presos à cabe- ça, não havendo risco de serem agarrados.Tam- bém é uma medida higiénica.
13. Ninguém deverá provar ou cheirar directamente produtos químicos, mas dirigir apenas um pouco de vapor para a mão.
14. Os recipientes utilizados não devem ser usados para beber.
15. Antes de usar ou armazenar produtos novos de- vem ler-se as instruções de utilização.
16. Nunca se devem encher frascos com substân- cias diferentes das indicadas no rótulo. Põe-se sempre o rótulo antes de encher o frasco.
17. O conteúdo do frasco sem rótulo deve-se deitar fora.
18. Todos devem saber que se deita sempre ácido na água e nunca água no ácido.
19. Em relação à electricidade, devem seguir-se as instruções específicas; não se devem desligar as tomadas puxando pelo cabo eléctrico.
20. Nas visitas de estudo, devem seguir-se sempre as regras afixadas no local visitado.
Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano
Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 5/6
Equipamento de Protecção Individual Razoes para utilizar o equipamento de protecção individual A determinação do uso do equipamento de proteção individual deve assentar em 3 ideias: 1 . Estabelecer a sua necessidade para determinada tarefa. 2 . Selecionar o equipamento de proteção individual. 3 . Implementar o uso do equipamento de proteção individual. O equipamento de proteção individual deve fundamentalmente: - Proteger adequadamente - Ser resistente - Pratico - Cómodo - De fácil manutenção
Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano
Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 6/6