![Page 1: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/1.jpg)
Hoe gebruik je het systematisch
contactmoment om een inschatting te maken
over de motorische ontwikkeling van de
kleuter?
Hoe ga je met ouders in gesprek?
Jelke Dobbelaere
Pediatrisch kinesitherapeut - Psychomotorisch therapeut
![Page 2: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/2.jpg)
Inhoud
1. Motoriek en ontwikkeling
2. Gesprek met ouders
3. Observeren tijdens contactmoment
4. Pluis / niet pluis?
5. Tips en algemeen geldend advies
![Page 3: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/3.jpg)
Inhoud
1. Motoriek en ontwikkeling
2. Gesprek met ouders
3. Observeren tijdens contactmoment
4. Pluis / niet pluis?
5. Tips en algemeen geldend advies
![Page 4: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/4.jpg)
Motoriek
Termen:
Neuromotoriek
Psychomotoriek
1. Motorische ontwikkeling
Ontwikkeling
![Page 5: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/5.jpg)
Motoriek
Termen:
Neuromotoriek
Psychomotoriek
1. Motorische ontwikkeling
Ontwikkeling
![Page 6: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/6.jpg)
(Neuro)motoriek
1. Motorische ontwikkeling
• Grove motoriek
• Kracht
• Houding
• Beweging (locomotie)
• Evenwicht
• Lichaamscoördinatie
• Lateralisatie
• Fijne motoriek
• Handoogcoördinatie
• Ooghandcoördinatie
• Fijne grepen
• Bimanuele coördinatie
• Grafomotoriek
![Page 7: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Interactie met talig, cognitief en sociaal-emotioneel gebied
Psychomotoriek
Motoriek
Taal en cognitie Sociaal-emotioneel
![Page 8: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/8.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Psychomotoriek
• Grove motoriek
• Fietsen
• Schommelen
• Zwemmen
• ….
• Fijne motoriek
• Visueel-ruimtelijke vaardigheden
• Natekenen
• Nabouwen
• Puzzelen
• Schrijven
• Zelfredzaamheid
• ….
![Page 9: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/9.jpg)
Motoriek
Termen:
Neuromotoriek
Psychomotoriek
1. Motorische ontwikkeling
Ontwikkeling
![Page 10: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/10.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Interactiemodel totale ontwikkeling - (psycho)motorische ontwikkeling
Ontwikkelingsdomeinen
motorische ontwikkeling
Taal- en cognitieve ontwikkeling Sociaal-emotionele ontwikkeling
![Page 11: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/11.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Interactiemodel totale ontwikkeling - (psycho)motorische ontwikkeling
Ontwikkelingsdomeinen
motorische ontwikkeling
Taal- en cognitieve ontwikkeling Sociaal-emotionele ontwikkeling
![Page 12: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/12.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Interactiemodel totale ontwikkeling - (psycho)motorische ontwikkeling
Ontwikkelingsdomeinen
motorische ontwikkeling
Taal- en cognitieve ontwikkeling Sociaal-emotionele ontwikkeling
![Page 13: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/13.jpg)
Gallahue & Ozmun, 1997
“ De voortdurende wijziging in motorisch gedrag die
doorheen de levenscyclus tot stand komt op basis van
de interactie tussen biologie van het individu, de
taakvereisten en de omgevingscondities “
1. Motorische ontwikkeling
![Page 14: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Neurologische rijpheid
(Neuro-)motorische ontwikkeling
![Page 15: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
![Page 16: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/16.jpg)
Motorische ontwikkeling
Verloop normale ontwikkelingBeïnvloedende factoren
1. Motorische ontwikkeling
![Page 17: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/17.jpg)
Motorische ontwikkeling
Verloop normale ontwikkelingBeïnvloedende factoren
1. Motorische ontwikkeling
![Page 18: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/18.jpg)
Beïnvloedende omgevingsfactoren
1. Motorische ontwikkeling
• Leefmilieu
• Woonomgeving
• Opvoedingswijze
• …
![Page 19: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/19.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Met normale stimulatie ontwikkelt een normaal kind normaal.
Beïnvloedende omgevingsfactoren
![Page 20: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/20.jpg)
Motorische ontwikkeling
Verloop normale ontwikkelingBeïnvloedende factoren
1. Motorische ontwikkeling
![Page 21: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/21.jpg)
Motorisch leren
1. Motorische ontwikkeling
Figuur: Berg van motorisch leren (Clark & Metcalfe)
![Page 22: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/22.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
![Page 23: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/23.jpg)
Evenwicht
Grove motoriek
1. Motorische ontwikkeling
• Evenwicht:
Eenbeenstand
Tenenstand
Tenengang / hielengang
![Page 24: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/24.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Locomotie en lichaamscoördinatie: stappen en rennen
Grove motoriek
• Ritme
• Voetafrolling
• Armbeencoördinatie
![Page 25: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/25.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
• Met of zonder leuning
• Voeten bijplaatsen of alterneren
• Schutterstand
Locomotie en lichaamscoördinatie:
kracht (traplopen, transfers, op en afstapjes…)
![Page 26: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/26.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
• Springen
• Afspringen
• Overspringen
• Verspringen
• Hinkelen
• Asymmetrisch - bipodaal
• Afstoot en landing
Locomotie en lichaamscoördinatie: springen
![Page 27: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/27.jpg)
Balvaardigheden:
ooghandcoördinatie - oogbeencoördinatie
Grove motoriek
• Gericht gooien
• Vangen
• Schoppen
1. Motorische ontwikkeling
![Page 28: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/28.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Psychomotoriek: fietsen
Grove motoriek
• Loopfiets
• Driewieler
• Zweeffase
![Page 29: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/29.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Psychomotoriek: zwemmen en schommelen
Grove motoriek
![Page 30: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/30.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
Statiek
• Voeten
• Knieën
• Heupen
• Rug
![Page 31: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/31.jpg)
1. Motorische ontwikkeling1. Motorische ontwikkeling
Fijne motoriek
![Page 32: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/32.jpg)
1. Motorische ontwikkeling1. Motorische ontwikkeling
Fijne motoriek
Intermanuele lateralisatie
![Page 33: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/33.jpg)
1. Motorische ontwikkeling1. Motorische ontwikkeling
Fijne motoriek
![Page 34: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/34.jpg)
1. Motorische ontwikkeling1. Motorische ontwikkeling
Fijne motoriek
handoogcoördinatie
ooghandcoördiantie
visuomotorische vaardigheden
![Page 35: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/35.jpg)
Intermanuele lateralisatie
Fijne motoriek
• Voorkeurshand?
• Bimanuele coördinatie: steun- en stuurhand
• scheuren, vouwen, knippen
• rijgen, torens maken…
Zelfredzaamheid
1. Motorische ontwikkeling
![Page 36: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/36.jpg)
Intramanuele lateralisatie
Fijne motoriek
• Ook knippen!
• Grijpen en loslaten
• Pincetgreep
• Oppositie duim
• Inhandmanipulatie
• Differentiatie vingers
• Potloodgreep
1. Motorische ontwikkeling
![Page 37: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/37.jpg)
Fijne motoriek
• Inhandmanipulatie
(ouder kindje)
1. Motorische ontwikkeling
Intramanuele lateralisatie
![Page 38: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/38.jpg)
Fijne grepen
Fijne motoriek
• Potloodgreep
1. Motorische ontwikkeling1. Motorische ontwikkeling
![Page 39: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/39.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
Handoogcoördinatie - ooghandcoördinatie
Fijne motoriek
• Aanstippen
• Strepen en krabbelen
• Spiralen
• Krabbelen en fantasie
![Page 40: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/40.jpg)
Fijne motoriek - visuomotoriek
1. Motorische ontwikkeling
Psychomotoriek: ooghandcoördinatie + ruimtelijk aspect + planning
![Page 41: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/41.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
• Doelgericht natekenen
Imiteren verticale lijn
Imiteren horizontale lijn
Imiteren cirkel
• Kopvoeter
Psychomotoriek: natekenen
Visuomotoriek
![Page 42: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/42.jpg)
K1: 2;09 - 4;06 jaar1. Motorische ontwikkeling
• Cognitief-motorische taak
• Inlegpuzzels
• Puzzels
• visueel:
Ruimtelijk inzicht
Voorstellingsvermogen
• Motoriek: manipulatie
Psychomotoriek: puzzelen
Visuomotoriek
![Page 43: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/43.jpg)
1. Motorische ontwikkeling
• Verticaal / of horizontaal
• 2D: verticaal en horizontaal
• later: 3D
Psychomotoriek: nabouwen
Visuomotoriek
![Page 44: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/44.jpg)
Psychomotoriek: zelfredzaamheid
Fijne motoriek
• Aan- en uitkleden
• Eten en drinken
• Zelfzorg
1. Motorische ontwikkeling
![Page 45: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/45.jpg)
Inhoud
1. Motorische ontwikkeling
2. Gesprek met ouders
3. Observeren tijdens contactmoment
4. Pluis / niet pluis?
5. Tips en algemeen geldend advies
![Page 46: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/46.jpg)
• Zwangerschap
• Prenatale factoren bij de moeder
• Partus- en apgarscore
• Perinatale periode
• Voedingsanamnese
• Ontwikkelingsmijlpalen op vlak
van motoriek
• ontwikkelingsmijlpalen op vlak
van taal en spraak, zindelijkheid
en sociaal-emotionele
ontwikkeling
• Chronische aandoeningen
• Medicatiegebruik
• Ingrijpende gebeurtenissen
• Relevante context factoren
• Schools functioneren
• Familiale anamnese
2. Gesprek met ouders
Anamnese
Gespreksleidraad
![Page 47: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/47.jpg)
2. Gesprek met ouders
Anamnese
Gespreksleidraad
• Zwangerschap
• Prenatale factoren bij de moeder
• Partus- en apgarscore
• Perinatale periode
• Voedingsanamnese
• Ontwikkelingsmijlpalen op vlak
van motoriek
• ontwikkelingsmijlpalen op vlak
van taal en spraak, zindelijkheid
en sociaal-emotionele
ontwikkeling
• Chronische aandoeningen
• Medicatiegebruik
• Ingrijpende gebeurtenissen
• Relevante context factoren
• Schools functioneren
• Familiale anamnese
![Page 48: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/48.jpg)
• Thuis:
Vrije tijdsbesteding en hobby’s
Woonsituatie, leefmilieu, opvoedingswijze en
gezinssamenstelling
• School: turnles, schoolse taken
• Motorische vaardigheden:
Grove motoriek: lopen, balspelen, traplopen,
fietsen
Fijne motoriek: zelfredzaamheid
Visuomotoriek: puzzelen, bouwen, tekenen
2. Gesprek met ouders
Motorische anamnese Vorige periode Huidige periode
• Mijlpalen motoriek
• Reeds zorgen
of hulpverlening gehad?
![Page 49: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/49.jpg)
Inhoud
1. Motorische ontwikkeling
2. Gesprek met ouders
3. Observeren tijdens contactmoment
4. Pluis / niet pluis?
5. Tips en algemeen geldend advies
![Page 50: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/50.jpg)
3. Observeren motoriek tijdens K1 contactmoment
Tijdens vrij spel tijdens oudergesprek
Tijdens de courante activiteiten van het consult
Observatie motoriek en houding
![Page 51: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/51.jpg)
• Speelhoekje en materiaal
• Observatie fijne motoriek en visuomotoriek
grepen, handvaardigheid, bimanuele coördinatie
• Zithouding:
langzit, kleermakerszit, kniezit…
W-zit
• Transfers
• Gedrag
3. Observeren motoriek tijdens K1 contactmoment
Laat kind vrij spelen in speelhoek tijdens oudergesprek
Tijdens vrij spel
![Page 52: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/52.jpg)
• Algemeen:
Ouder-kind-relatie
Gangpatroon
Transfers en tonus
• Tjjdens wegen:
Zelfredzaamheid: uit- en
aankleden
Opstapje
• Tijdens visustest:
Fijne motoriek
• Tijdens meten en statiek
Observatie orthopedie
3. Observeren motoriek tijdens K1 contactmoment
Observeer tijdens de geplande testen en de overgangsmomenten
Tijdens courante activiteiten consult
![Page 53: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/53.jpg)
Inhoud
1. Motorische ontwikkeling
2. Gesprek met ouders
3. Observeren tijdens contactmoment
4. Pluis / niet pluis?
5. Tips en algemeen geldend advies
![Page 54: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/54.jpg)
• Er is geen duidelijke cut-off bij
observatie i.t.t. motorische
ontwikkelingstests
• Er is veel variatie door grote invloed
van nurture
• Afwijking statiek —> arts
• Indien omgeving onvoldoende
stimulerend —> tips
• Alarmsignalen (abnormaal
gangpatroon, niet achteruit / op de
tenen / op de hielen / op een lijn
kunnen stappen, opvallen
neurologische softsigns…)
4. Pluis / niet pluis?
Luister naar je algemeen gevoel, leg de ‘puzzelstukjes’ samen
Inschatten motorische zorgbehoefte
![Page 55: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/55.jpg)
Inhoud
1. Motorische ontwikkeling
2. Gesprek met ouders
3. Observeren tijdens contactmoment
4. Pluis / niet pluis?
5. Tips en algemeen geldend advies
![Page 56: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/56.jpg)
5. Tips en algemeen geldend advies
Indien nood aan ondersteuning…Doorverwijzing naar psychomotorisch of pediatrisch kinesitherapeut
• Wat en hoe?
Gestandaardiseerd (psycho)motorisch onderzoek
op voorschrift van huisarts
Percentielscores
Boven percentiel 15: 18 sessies via voorschrift huisarts
Onder percentiel 15: F-b Pathologie: 60 zittingen / jaar
via voorschrift van (neuro)pediater
• Tarief? € 22,26/30 min —> remgeld €5,48 (anno 2019)
![Page 57: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/57.jpg)
5. Tips en algemeen geldend advies
Stimulerende omgeving,
opvoeding en speelgoedWensen ouders advies?
![Page 58: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/58.jpg)
Copyright Vlaams Instituut Gezond Leven
5. Tips en algemeen geldend advies 5. Tips en algemeen geldend advies
Voordelen van bewegen
Bewegingsdriehoek
![Page 59: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/59.jpg)
5. Tips en algemeen geldend advies
Stimulerende omgeving, opvoeding
en speelgoedWensen scholen - met bewegingsarme kinderen - advies?
De Craemer, M. et al. (2018). Compliance with 24-h movement behaviour guidelines among Belgian pre-school
children: the ToyBox Study. J. Environ. Res. Public Health; 15(10).
• Studie ‘kleuters bewegen te weinig’
• Wat kunnen scholen doen?
![Page 60: Hoe gebruik je het systematisch contactmoment om …...5. Tips en algemeen geldend advies Stimulerende omgeving, opvoeding en speelgoed Wensen scholen - met bewegingsarme kinderen](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042922/5f6df03ec5cb2241477c5c39/html5/thumbnails/60.jpg)
5. Tips en algemeen geldend advies
En ze lazen nog lang en gelukkig …