ICT-rijk leren … ? Mediawijs?
WAT GAAN WE VANDAAG DOEN?
• Input• Uitwisselen• Voorbereiden 26 november• …
PLANNEN (NAAST DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING EN TECHNIEK UITZOEKEN)
1. APOLLO11; • LEEROMGEVING VOOR WERK (WO) VAN KINDEREN; OMGEVING KIEZEN
2. JULES VERNE; • COÖPERATIEF WERKEN AAN WO TABLET ALS HULP
3. PIETERSKERKHOF: • INTEGREREN MEDIAWIJSHEID/WO, DEVICES KIEZEN
4. DE CIRKEL• ..
5. MEANDER• ..
6. DR BOS• ..
NIEUWE MAATSCHAPPIJ 21ST CENT SKILLS;… MAAK IETS … BEDENK IETS … WERK SAMEN
BINNEN DIGITALE CONTEXT
Hoe = Onderzoeken OntwerpenPubliceren
WOIct-rijke leeromgeving
Wat =
kerndoelen
GOED ONDERWIJS: ICT-RIJK EN MEDIAWIJS
DUS …
DRIE LIJNEN
1. DIDACTIEK: KOMEN TOT GOED ONDERWIJS: ICT-RIJK EN MEDIAWIJS
2. TECHNIEK EN DESKUNDIGHEID DIE DAARBIJ HOORT
3. COLLEGA’S EN VERBREDING
WAT ZIJN DE CONCRETE VRAGENDIE LEIDEN TOT GOED ONDERWIJS:
ICT-RIJK EN MEDIAWIJS
• Hoe kom je tot een ‘eenheid’? In combinatie met de leerlijnen en kerndoelen/ methode?
• Wat is een goede ict-rijke start? En vervolg?• Hoe kom ik tot goede onderzoeksvragen bij kinderen?• Hoe kom ik tot een goede ict-rijke presentatie?• Hoe weet ik wat ze geleerd hebben (doelen
leerlijnen) ?
EN VERVOLGENS
• WELKE TECHNIEK HEB IK DAARBIJ NODIG?• SOFTWARE EN HARDWARE
• WELKE DESKUNDIGHEID VEREIST DAT VOOR MIJ EN DE COLLEGA’S?• EN HOE DOE IK DAT DAN?
Proces van goed onderwijs: WO - ICT-rijk en mediawijsActiviteit Tijd Wat
Start Introductie van het onderwerp (breed)
Een lesEen (kleine) Week
Doelen vertellenVerkennen, motiveren, voorkennis,Lesjes geven!enthousiasmeren
Onderzoeksvragen
Ontwerpvoorstel
Eind startweekEen / twee bijeenkomsten
Vragen klusterenKinderen kiezen,SturenBespreken waar ontwerp aan moet voldoen
Uitvoeren Een (kleine) week Focus bepalenGrenzen, Testen, Verdiepen, Aanpassen, Regelmatig presenteren, critique, verbeteren
Eindpresentatie Enkele dagen Afronden, Voorbereiden presentatieOrganisatie presentatie
Evaluatie van het geheelBespreken met de collega’s
Bijeenkomst (per bouw) Reflectie en voorbereiden volgende cyclus
DOORLOOP
Wat Resultaat eind vd stap ICT toepassing
stap1
1 en 2. Intro thema, verwonderen, lesgeven! Voorkennis, uitdagen, Ideeën opperen, Discussie
Het thema en de begrenzing hiervan is duidelijk voor de kinderen
Bubble us, Mindmeister,AnswergardenFilmpjes
stap2
1. Onderzoeksvragen opzetten, groeperen
2. Opzetten van het onderzoek
OnderzoeksvragenVerdeeld over (groepen) kinderenStart onderzoek, plan van aanpak
Linoit, Socrative, …
stap3 1. Leerlingen werken aan het onderzoek.
2. Ontwerpvoorstel met eisen
Product specificatie, criteria passend bij onderzoek
Google, wiki, blogWordle,
stap4
Vervolg Testen, bijstellen, critique, reflectie
OnderzoekDoelen verfijnen
id
stap5
VerslagPresenteren
Presentatie, Lessons learned, reflectie
Prezi, Glogster,Powerpoint, ..
stap6
Portfolio aanleggen Afstemmen met doelenExtra losse lessen
Portfolio / rapportage / observatie Reflectie voorbereiden
HOE KOM JE TOT EEN THEMA, PROBLEEM, EENHEID?
• INSPIRATIE: Gebruik je methode, elkaar, de kinderen
• IPC Nederland , OGO, projecten Kennisnet• Thema heen en weer koppelen aan leerlijn en doelen
HTTP://ANSWERGARDEN.CH/VIEW/72491
HOE KUN JE BEGINNEN? HOE PRIKKEL JE VOORKENNIS?
HOE KOM JE TOT EEN GOEDE ONDERZOEKSVRAAG (BIJ KINDEREN)
BEGIN MET VERWONDERING!
ONTWIKKEL ‘DENKTAAL’ IN
DE KLAS
EEN KIST, WEBSITE OF DOOS VOOR VERWONDEREN EN VRAGEN
WAT IS VOLGENS JOU EEN GOEDE ONDERZOEKSVRAAG?
• HTTP://LINOIT.COM/USERS/ELLEKEVERWAIJEN/CANVASES/SPO
HULPLIJNEN
o‘HOE‘- VRAGEN o‘WAT GEBEURT ER ALS’- VRAGEN
o‘STEL JE VOOR DAT’-VRAGEN o‘IS HET ZO DAT’-VRAGEN
HOE WEET IK WAT ZE GELEERD HEBBEN (DOELEN LEERLIJNEN).
• ONDERZOEK LATEN DOEN, BEGELEIDEN EN OBSERVEREN
• PRESENTATIE CRITERIA• REGISTREREN, PORTFOLIO, ADMINISTRATIE.
:
Kies een eenheid? Koppel aan leerlijn (zie wiki) en doelen (taxonomie)
Bedenk een start? Probeer uit: ict-toepassing. Bedenk hoe je kinderen organiseert rond
vragenstellen, onderzoek. Didactiek, werkwijze. ICT Maak de cyclus compleet om uit te voeren. Probeer het zelf uit, onderling, voor collega’s … Wat heb je /je collega nodig? ICT, didactisch repertoire Conclusies voor techniek?
Aan de slag; bereid of bedenk een cyclus voor voor jezelf en/of collega’s
TERUGKOPPELING (DIRECT TE GEBRUIKEN VOOR 26
NOVEMBER)
VOLGENDE KEER
• INTRO ELLEKE• UITWISSELEN MET ICT-ONDERWIJS-SPECIALISTEN• VERDER WERKEN AAN ONZE PLANNEN
Elleke Verwaijen
06-12949485
EN WEET JE NOG? … VRAGEN ZIJN ALTIJD WELKOM!