IlPaleoliticosidividein:a)Paleoliticomedioeinferiore
b)Paleoliticoinferiore,medioesuperiorec)MesoliticoeNeolitico
NelPaleoliticoigruppiumanivivevanoprincipalmentedi:a)cacciaeraccolta
b)agricolturaeraccoltac)cacciaeallevamento
Checos’èunbifacciale?a)unimportantesitopreistorico
b)unmitotipicodelPaleoliticogrecoc)unmanufattoinpietratipicodelPaleoliticoinferioree
medio
LagrottadiLascauxinFranciaèfamosaper:a)ilritrovamentodeirestidiuninteroMammut
b)lapresenzadiunciclodipittureparietalipreistoricheunichealmondo
c)lascopertadivariesepolturedelPaleoliticoinferiore
Irestidell’uomodiNeanderthalsonostatirinvenuti:a)dall’Africafinoall’Asiaorientaleb)dall’EuropafinoalVicinoOriente
c)inAustraliaeinAmerica
Qualidiquestespecienonèmaiesistita?a)Homoerectusb)Homosapiensc)Homofaber
LoscheletrodiLucyappartieneadunesemplarefemminiledi:a)Homoerectus
b)Australopithecusafarensisc)Homosapiens
Imanufattiprodottidall’uomodiNeanderthalappartengono:a)all’Olduvaianob)all’Aurignazianoc)alMusteriano
Le“Veneri”paleolitichesono:a)leantenateafricanedell’umanità
b)delleraffigurazionifemminilidatatealGravettianoc)deglioggettimisteriosirinvenutipressoPortoVenere
L’AurignazianosiespandeintuttaEuropagraziealladiffusionedell’Homo:a)ergasterb)habilisc)sapiens
DovesitrovanolepiùfamosesepolturepaleoliticheinItalia?a)BalziRossieAreneCandideinLiguriab)ColliBericieValpantenainVeneto
c)Baiadell’UzzoinSicilia
Qualediquestimanufattiètipicodell’Olduvaiano?a)bifacciale
b)puntadifrecciac)chopper
Cosaèsuccessoattornoa1,6milionidiannifa?a)sisonoestintiiMammut
b)ilgenereHomohalasciatoperlaprimavoltal’Africac)ècomparsoilprimoesemplarediHomohabilis
L’uomodiNeanderthalsiestingueattornoa:a)2.000annifa
b)1milionediannifac)40.000annifa
IlPaleoliticofinisceattornoa:a)circa65milionidiannifa
b)circa25.000annifac)circa10.000annifa
DuranteilPaleoliticol’uomoeraingradodischeggiarevarierocceperfabbricarediversiutensili.Qualeèstatalarocciapiù
usataperlaproduzionedeimanufatti?a)calcareb)selcec)marmo
IlPalaeoloxodonantiquus,chevisseancheinItaliafinoabuonapartedelPaleoliticomedio,era:
a)ungrossocaneconidentiaguzzib)unamuccadallelunghecornac)unelefantedallezannedritte
NellagrottadelPaleoliticosuperiorediChauvet(Francia)èpossibilevederedipintounanimaleoggiestinto,quale?
a)IlRaphuscucullatusododob)IlCoelodontaantiquitatisorinocerontelanoso
c)Gallusgallusdomesticusopollo
Icacciatoriraccoglitorieuropeinonhannomairaccolto:a)ghiandeb)rizomic)patate
Primadell’invenzionedell’arcol’uomopotevalanciaredardiutilizzando:a)ilfucile
b)labalestrac)ilpropulsore
Qualediquesticolorinonfumaiusatonellepitturerupestri:a)ilrossob)ilbluc)ilgiallo
IgruppiumanidelPaleoliticoeranonomadiperché:a)amavanovisitarepostiesotici
b)sispostavanoallaricercadellerisorsepersopravviverec)dovevanoportareglianimalidomesticialpascolo
DuranteilPaleoliticosonovissutevariespeciediHomo.QualediquestesequenzediHomodalpiùanticoalpiùmodernoè
corretta?a)Homohabilis-Homosapiens-Paranthropusboisei
b)Homoerectus-Homoneanderthalensis-Homohabilisc)Homohabilis-Homoerectus-Homosapiens
IlMammutlanosooMammuthusprimigeniusèunaspeciediproboscidatovissutainEuropa,AsiaeNordamericaduranteil
Paleoliticoeche:a)sièestintagradualmentedopol'ultimaglaciazioneb)èvissutafinoalMedioevoinAustraliaeinAfrica
c)viveancoraalPoloNordealPolosud
LanostraspeciearrivòinEuropaattornoa40.000annifa,mal’Homosapiensinrealtàsièsviluppataperlaprimavolta
attornoa200.000annifa:a)inAustraliab)inOrientec)inAfrica
LeVeneripaleolitichefannopartedellacategoria:a)dell’arteparietaleb)dell’artemobiliare
c)delleincisionirupestri
Lascheggiaturafunziona:a)utilizzandoqualunquetipodiroccia
b)sesimettetantaforzac)sesiusanodelleroccespecifiche
DuranteilPaleoliticol’uomopotevaincontrarel’Ursusspelaeus,l’orsodellecaverne.Questogrossoanimale:
a)eraerbivorob)eracarnivoro
c)preferivalacarnediuomo
Primadell’invenzionedeiforniedellestufe,l’uomocucinavaesiscaldavagrazieaunelementochiamato:
a)falòb)fornettoc)focolare
La“capacitàcranica”èlamisuradellospazioall’internodiuncranio.Lacapacitàcranicadell’uomodiNeanderthalera:
a)ugualeaquelladiHomosapiensb)inferioreaquelladiHomosapiensc)superioreaquelladiHomosapiens
LeimprontefossilidiLaetoli(Tanzania)sonodelleormechesisonoconservatedopoilpassaggiodi:
a)unvelociraptorb)alcuniesemplaridiAustralopitecusafarensis
c)dauninterogruppodiHomosapiens
Lamaggiorpartedellescopertedifossilidiominidièstataeffettuata:
a)nellaMezzalunafertileb)nellazonamontuosadelMaroccoc)nellaRiftValley,inAfricaorientale
L’uomopaleoliticoconlaselcenonpotevacostruire:a)lunghelamemoltofineb)contenitoriperiliquidi
c)grandischeggecheservivanoaraschiare
Perfabbricareglioggettidiusoquotidiano,l’uomopaleoliticopotevausare:
a)selce,osso,palcodicervob)fibrevegetali,ceramica,cornoc)legno,sottilifilidirame,selce
NelPaleolitico,l’immanicamentoconsistenel:a)fissareunostrumentodiselcesuun’astaperrenderela
presapiùcomodab)appendereunanimaleappenacacciatoadunpalo,per
trasportarlopiùfacilmentec)cucirelemanicheadunvestitodipelle
L’uomopaleoliticocuciva!Perfarlousavaaghifattidi:a)ossob)selcec)rame
Seusolatecnicadeldébitageilmioobiettivoè:a)cambiarelaformaalnucleo
b)ricavaredellescheggec)rendereilnucleopiùappuntito
Seusolatecnicadelfaçonnage,voglio:a)cambiarelaformaalnucleochestolavorando
b)ricavaredellescheggec)otteneredellelamelunghe
SepensiamoalfamosocraniodelNeanderthalrinvenutopressolaChapelleauxSaints(Francia),questoèdiversodalnostro
perché:a)èmoltopiùpiccolo
b)haunafrontemoltosfuggenteemenodrittadellanostrac)haunmentomoltopiùpronunciatodelnostro
Perscheggiarelapietraconpercussionediretta,ènecessarioaveredueelementi:
a)unnucleoeunpercussoreb)un’incudineeunpercussore
c)duegrandipietremoltopesanti
Dopoavercacciatounarenna,gliuomininelPaleolitico:a)mangianolacarneebuttanoilresto
b)mangianolacarne,usanolapelleebuttanoilrestoc)usanotutto:carne,pelle,ossa,tendini,ecc.
NelPaleolitico,ilritoccoera:a)ungiocofrabambini,comePrendieScappa
b)unapraticachepermettevadimodificareibordidelleschegge
c)larifiniturachevenivafattaagliabiti
Ilprognatismoèunacaratteristicadegliominidi.Sitrattadi:a)unamalattiacomuneatutti
b)unacaratteristicapercuilamascellasporgerispettoallamandibola
c)unacaratteristicapercuicamminanocurvi
Paranthropusèungenerediominidichesiestingueintornoa1milionediannifa.Ilparantropohaunacaratteristicaben
particolare:a)dellemanigrandissimeperchéscheggiavamolto
b)unaschienamoltocurvac)deidentimoltograndiperchémangiavamoltisemi,radicie
frutta
L’Homofloresiensisèunaspeciecheèvissutasull’isoladiFloresinIndonesiaechesièestintaintornoa50.000annifa.Il
soprannomecheglièstatodatoè:a)“hobbit”,perchéeraaltocirca1metrob)“giraffa”perchéeraaltoquasi2metri
c)“KingKong”,perchéeramoltomuscoloso
Sugliscavipaleolitici,siritrovanospessoleossalunghedeglianimalifratturate.Sappiamochel’uomopaleoliticolerompeva
volutamenteperché:a)eranotroppolunghe
b)perstaccaremegliolacarnec)perestrarneilmidollo
Gliominidibipedilodiventanoperché:a)inposizioneerettascorgevanomeglioipericolifraleerbe
altedellasavanab)eranostufidistaresempreseduti
c)volevanoraccogliereifruttichestavanosuiramipiùaltideglialberi
NellaGrottadiChauvetsiscorgonosulleparetiraffigurazionidi:a)alci,renne,mammut
b)rinoceronti,leonidellecaverne,uric)renne,uri,cani
NellaGrottadiChauvetsipuòscorgerelararissimarappresentazionediunvolatile.Sitrattadi:
a)ungufob)un’aquilac)unarondine
LaGrottadiAltamiraèfamosaperidipintidi:a)cavallib)tori
c)bisonti
DuranteilMesoliticol’uomovivevadi:a)agricolturaeallevamentob)cacciaeallevamentoc)cacciaeraccolta
Qualidiquesteinnovazionifannopartedelpacchettoneolitico?a)lavorazionedellaceramicaepraticadellacaccia
b)lavorazionedellaceramicaeintroduzionedell’agricolturac)raccoltadeifruttiepesca
IlNeoliticonasceesidiffondeapartiredallaMezzalunafertilechesitrova:
a)nelVicinoOrienteb)inAmericasettentrionale
c)inAfricacentrale
IlNeoliticoèstatosuddivisoinvariperiodiprincipalmentesullabasedellostudio:
a)deiprimitestiscrittib)dellaceramicac)delleossaumane
IlMesoliticoèunperiodochesisviluppa:a)primadell’estinzionedeidinosauri
b)primadell'ultimaglaciazionec)allafinedell’ultimaglaciazione
OltreallapietrascheggiataduranteilNeoliticodivenneparticolarmenteimportantelaproduzionedioggetti:
a)inferrob)inpietralevigata
c)invimini
NelNeoliticoloscambioeiltrasportodellematerieprimediventaimportante.Qualediquestematerieèspessorinvenuta
neisitiitalianiseppurprovenientedafontimoltodistanti?a)l’ossidianab)illattec)l’oro
DuranteilMesoliticogliuominieuropeinonpossonoavermangiato:
a)lapappaalpomodorob)ifunghiallabracec)ilpesceessiccato
Laprimatecnicadilavorazionedellaceramicasichiama:a)atombino
b)acolombinoc)altornio
FraleprimepiantecoltivatenelVicinoOrientecifurono:a)farroeorzob)granoezucca
c)maisepomodoro
QualifraiseguentianimalinonèstatodomesticatonelVicinoOriente:a)caprab)bue
c)tacchino
Ilmaisèstatooriginariamentedomesticato:a)nelVicinoOrienteb)inAmericaLatina
c)inAfrica
Ilbuedomesticorispettoalbueselvatico:a)èpiùpiccolob)èpiùgrande
c)halecornamoltopiùlunghe
Ilprimoanimaleadesseredomesticatoè:a)lacaprab)ilcanec)ilgatto
ÇatalHüyükèunodeiprimicentriabitati.Sitrova:a)inAnatolia
b)nellaMezzalunafertilec)InEgitto
LecasediÇatalHüyüksonomoltoparticolari.Itettivenivanocostruiti:
a)aspiovente,perfarscorrerel’acquapiovanab)piatti,perpoterliusarecometerrazza
c)abacinella,perraccoglierel’acquapiovana
GliedificidiÇatalHüyüksonocostruiticonunastrutturadilegnoe:
a)mattonicottib)paglia
c)mattonicrudi
Perpoterentrareall’internodiunacasaaÇatalHüyük,saremmodovutipassare:a)daun’aperturasultetto
b)dallaportac)dauntunnelsotterraneo
LamietituradeicerealinelNeoliticovenivasvoltaamano.Lostrumentoutilizzatoera:a)unafalcedibronzob)unchopperdiselce
c)unfalcettoconlamediselce
Perottenerelafarinaeranecessarioavere:a)unamacinab)untornioc)unforno
NelNeolitico,unqualunquecontenitorenonpotevaessererealizzatoin:
a)fibrenaturaliintrecciateb)ceramicac)rame
IvasinelNeolitico:a)avevanosolounaformab)eranosoloscodellec)avevanovarieforme
L’argilla:a)èunsinonimodi‘pongo’b)èunsedimentonaturale
c)derivadallegno
L’argillaèunmaterialeche:a)bisognascheggiareb)bisognamodellarec)bisognascalpellare
L’argillahamoltecaratteristiche:unadiquesteèchediventaimpermeabileseviene:
a)seccataalsoleb)cottaalfornoc)verniciata
Esistonomoltetipologiediargilla,peresempiol’argillabiancaorossa.Qualedelleseguentiargillenonesiste:
a)violab)verdec)bruna
Quellochenormalmentechiamiamo“manico”diunatazzaodiunacaraffa,dagliarcheologivienedefinito:
a)ansab)elsac)presa
Iprimipanidovevanoassomigliare:a)aungrandepanerotondo
b)aunfilonec)aunapiadina
UnazuppaneoliticanelVicinoOrientepotevacontenereiseguentiingredienti:
a)lenticchie,orzoepisellib)grano,farroepatatec)riso,zuccaemiglio
Lamacinasicomponedidueelementi:a)lamacinaeilmacinellob)lamacinaeilmacignoc)lamacinaeiltorchio
Lamacinaeraungrandesassochedovevaessere:a)lisciob)ruvidoc)levigato
NelNeoliticol’uomo:a)abbandonal’usodellaselce
b)scoprecomelavorareimetallic)usalaselcemanonilmetallo
Illino(Linumusitatissimum)èunatraleprimepiantedomesticate.Venivacoltivatoper:
a)lesueradicidacuisiricavavaunafarinaeisuoipetaliutiliperestrarreuncoloranteazzurro
b)isuoisemiperestrarrel’olioeisuoisteli,utiliperricavarelefibretessili
c)soltantoisuoisemidacuisiricavaval’olio
Latessituracompare:a)nelcorsodelNeoliticob)primadelNeolitico
c)moltodopoilNeolitico
Pertessereeranecessarioavere:a)unamacchinadacucireb)unpaiodigrossiaghi
c)untelaio
Iltelaiopermettediintrecciarel’insiemedeifiliorizzontaliconquelliverticali.Filiorizzontalieverticalihannodeinomi
specifici,rispettivamente:a)tramaeorditob)tramaeordinec)orditoefuso
LeraffigurazionidellaValcamonicacherisalgonoalNeoliticorappresentanosoprattutto:a)ilcarro,icampiel’aratura
b)dellefigureumane,chiamate“oranti”c)dellescenedibattaglia
Iltornio,inventatonelneolitico,era:a)unostrumentoperpressareleolive
b)unostrumentogirevolepermodellarel’argillac)unparticolarefornopercuocerelaceramica
NelNeolitico,perdecorareivasid’argillasipotevanoutilizzare:a)bastonciniappuntiti,conchiglie,unghie
b)corde,unsottilestrumentometallicoappuntito,selcec)bastonciniappuntiti,pigmenticolorati,frammentidivetro
NelpassaggiodalPaleoliticoalNeoliticoigruppiumanicambianostiledivita:
a)danomadidiventanostanzialib)dastanzialidiventanonomadi
c)danomadidiventanoabitantidigrandicittà
Ilprocessodidomesticazionedipianteeanimaliavviene:a)nelgirodiqualcheanno
b)nelcorsodiunlungosecoloc)sudiversemigliaiadianni
Il“pacchettoneolitico”è:a)unascatolacontuttiglistrumentiutiliperagricolturae
allevamentob)unmododidefinirel’insiemedellescoperteedellenovità
delNeoliticoc)untipicocontenitorepercerealineolitico
Isilossono:a)delleformeparticolaridipuntadifreccia
b)deipozzettiscavatinellaterraperconservareicerealic)deivasimoltopiccoli
L’uomoiniziaadisboscareduranteilNeolitico.Perché?a)habisognodimoltalegnapermantenereaccesiiforniper
cuocerelaceramicab)perottenerespazipercoltivare
c)perchévuolecostruiregrandiedificidilegno
NelNeoliticogliuominipraticano:a)allevamentoecoltivazione
b)allevamentoecacciac)allevamento,coltivazioneecaccia
PossiamodirechenelVicinoOrienteilNeoliticoiniziacirca:a)25.000annifab)12.000annifac)6.000annifa
InEuropaigruppiinizianoacoltivareeadallevaredopoche:a)hannoscopertodasolicomefareb)hannolettolatecnicaneimanuali
c)sonoentratiincontattoconigruppiprovenientidalVicinoOriente
L’egagroè:a)unacapraselvaticadacuipotrebbederivarelacapra
domesticab)unaspeciedicerealesimileall’orzo
c)unaltromododichiamareHomoegagrus
LaValcamonicaèiscrittaalpatrimoniodell’UNESCOdal1979.Èfamosaper:
a)idipintipreistoricinellegrotteb)leincisionisullerocce
c)lemoltissime‘Veneri’chesonostateritrovate
Vicia,lenticchie,cecisono:a)cerealib)fruttic)legumi
L’etàdeiMetallisuccedeall’:a)etàdellaPietrab)etàdelRamec)etàdelLegno
LaMummiadelSimilaun,conosciutacomeÖtzi,furitrovatanel1991nelghiacciaiodelSimilaunsulconfinefraitaliaeAustria.
Conséavevaun’asciadirame.AquandorisaleÖtzi?a)Paleoliticosuperiore
b)etàdelRamec)etàdelFerro
L’uomoimparòafondereealavorareimetalligrazieall’usodinuoveesemprepiùsofisticate:
a)tecnichediestrazionedelmetallob)tecnichedifusionecheutilizzavanolealtetemperature
c)tecnichediraffreddamentodelmetallo
Ilbronzoèunalegametallicaformatadaduemetallidiversi,qualisono?
a)oroeargentob)zolfoemercurioc)rameestagno
Durantel’etàdelBronzol’uomocominciòadabbandonareglistrumentiinpietraeinrameperchéquelliinbronzoerano:
a)piùfaciliadottenereb)piùfacilmentetrasportabili
c)piùresistenti
Durantel’etàdeiMetalliconqualetecnicadilavorazionedelmetallovenivanoottenutiglioggetti?
a)fusioneinstampib)cesellatura
c)percussioneindiretta
Laguerrasisviluppòprobabilmentedurantel’etàdelBronzo,cometestimoniato:
a)daimoltidocumentiinpergamenachecisonopervenutib)dallanascitadeicastelli
c)dall’aumentodellearmiedalmiglioramentodellelorotecnichediproduzione
Checos’èunalegametallica?a)un’assembleadiguerrieridell’etàdelFerro
b)unamiscelaottenutaunendodueopiùmetallic)un’armaascopocerimoniale
Conl’etàdeiMetallinacqueunanuovaprofessione:a)ilmetallurgob)ilpanettierec)l’allevatore
Gliinsediamentinell’etàdelFerroeranoposti:a)suirilievi,percontrollareilterritorioedessere
naturalmentedifesib)sullerivedeilaghiperaverel’acquanecessariaallafusione
c)nellegrotteperdifendersidaglianimaliferoci
Durantel’etàdelBronzoinItaliafecelasuacomparsa:a)lacatapultab)ilcarroc)l’imbuto
L’etàdeiMetallièsuddivisaintreperiodi,cheinordinecronologicosono:
a)etàdelFerro,etàdelRame,etàdelBronzob)etàdelRame,etàdelBronzo,etàdelFerroc)etàdelBronzo,etàdelFerro,etàdelRame
Nell’etàdelRame,perrealizzareglistrumentinecessarinellavitaquotidiana:
a)siutilizzasoloilrameb)siutilizzalaselce
c)siutilizzanoentrambi
Perfareilrame,ènecessarioavere:a)ilmineraledelrameelostagno
b)soloilmineraledelramec)ilbronzo
Ilmineraledelramesitrova:a)vicinoalmare,sullecosteesullespiagge
b)neilettideifiumiinaltaquotac)nelleminiere
Perfondereilrameènecessarioaverefornicheraggiunganotemperaturedicirca:
a)200°Cb)1000°Cc)1500°C
Perfondereilferroènecessarioaverefornicheraggiunganotemperaturedicirca:
a)200°Cb)1000°Cc)1500°C
Lostrumentoaformadicucchiaioutilizzatodalmetallurgoperfarfondereilmetallosichiama:
a)crogiolob)manticec)coppetta
Nell’etàdelRame,inItaliacompare:a)ilcarrob)l’aratro
c)ilfalcettoperlaraccoltadeicereali
“L’UomodelRame”èunodeisoprannomichevienedatoa:a)Ötzi,l’uomodelSimilaunb)ilfaraoneTutankhamon
c)l’uomodiTollund
Nell’etàdeiMetalli,nellesepolturemaschilisirinvengocorredifuneraricostituitisoprattuttoda:
a)vasidiceramicadipintib)armidimetallo
c)ornamentidimetallo
Unbaciledibronzoappenarealizzatopresentauncolore:a)doratob)verdec)grigio
Ilfenomenopercuiunrepertodimetalloècopertodaunapatinaverdesichiama:a)metallizzazioneb)decomposizione
c)ossidazione
RispettoalNeolitico,durantel’etàdeiMetallilasocietàinizieràacambiare.Diventeràunpo’allavoltaunasocietà:
a)agricolab)marittimac)guerriera
Conilbronzosirealizzano:a)solopugnali
b)pugnali,spadeegioiellic)pugnaliespade
Unavoltaunoggettodimetallorotto,questoviene:a)buttatob)rifuso
c)riattaccatoconlaresina
Learmideiguerrieridurantel’etàdelRamesonoprincipalmente:
a)pugnalib)freccec)spade
Leprimespadecompaiono:a)nell’etàdelBronzob)nell’etàdelRame
c)allafinedelNeolitico
SuÖtzisonostatiritrovati:a)piercingeorecchinib)tatuaggisulcorpo
c)righecoloratedipintesulvolto
Durantelafusionedelmetallo,iresiduieleimpuritàvenivanorimossi.Questiformanodeiblocchichevengonodefiniti:
a)scartib)scoriec)rimasugli
Iprimiforniperlafusionedelmetalloerano:a)forniconunastrutturaaltaecircolare
b)forniacupola,similiaquellipercuocerelaceramicac)dellepiccolecavitànelterrenoricopertedipietreoargilla
Durantelafusione,peralimentareilfuocoealzarelatemperaturaeranecessarioprodurremoltaaria.Questosi
faceva:a)usandounenormeventaglio
b)usandounmanticec)soffiandomoltoforte
Iltermine“calcolitico”indica:a)l’etàdelRame
b)unarocciascheggiabilec)unostrumentoperlatosaturadellepecore
Latecnicadilavorazionedelmetalloeramoltocomplessa.Eraconosciuta:a)datutti
b)solodagliuominidelvillaggioc)solamenteilmetallurgoeisuoiaiutanti
Durantel’etàdeiMetalliperrealizzareicontenitori:a)nonsiusapiùlaceramica
b)sicontinuaadusarelaceramicac)siusaunicamenteilmetallo
Unodeimotivipercuisipassadallalavorazionedelbronzoaquelladelferroequindidall’etàdelBronzoaquelladelFerroè
che:a)ilferrositrovapiùfacilmenteepiùabbondantementeb)gliuominipreferisconoilcoloredelferrorispettoaquello
delbronzoc)ilferroèpiùimpermeabiledelbronzo
Iprimiadusarelatecnicadilavorazionedelferroinmanieraconsistentefurono:
a)iSumerib)gliEuropeic)gliIttiti
Lasocietàdurantel’etàdelFerroè:a)egualitaria,cioètuttisonouguali
b)divisainclassisociali,dovel’aristocraziasvolgeunruoloimportante
c)dominatadallafiguradelmetallurgo
Durantel’etàdelBronzo,nelmondomediterraneo:a)alcunipopoliusavanogiàlascrittura
b)sicacciavaancorailMammutc)sicoltivavanolepatate
ICeltisonounapopolazionechevissedurante:a)ilNeolitico
b)l’etàdelFerroc)l’etàdelRame
NellatombadiVixinFrancia,appartenutaadunaprincipessacelta,sièrinvenutouncorredoricchissimo.Fraivarioggettisitrovaancheunpreziosovasogreco.Quest’ultimodallaGreciaè
arrivatoinFrancia:a)perchélaprincipessaeraandatainvacanzainGrecia
b)percasoc)perviadegliscambicommerciali
Gli“uominidelletorbiere”ritrovatiinnordEuropaerano:a)uominichevenivanosacrificatiduranteiritualidell’etàdel
Ferrob)metallurghifamosipercrearesplendidigioielli
c)uominiespertinell’estrazionedellatorba,laqualeservivadacombustibile
Benprimadell’etàdelFerrol’uomohausatoinraricasiilferrocomematerialeperlepropriecreazioni.Questometallosi
trovavaallostatonativoinquantoeraricavato:a)dallepianteb)daimeteoritic)dallearenarie
Fraimetallichenonpossiamotrovareallostatonativoc’è:a)ilrame
b)ilbronzoc)lostagno
L’acciaioèunalegamoltoresistente,cheèmoltousatainepocamoderna.L’uomoapartiredall’etàdelFerrol’aveva
scoperta…senzasaperlo!L’acciaioècompostoda:a)rameestagnob)piomboeferroc)ferroecarbonio
Nellericchesepolturedell’etàdelFerrosipossonotrovaredeglianimalicheaccompagnanoildefunto.Sitratta:
a)digrandicinghialiselvaticib)diochedacompagniac)diprestigiosicavalli
Durantel’etàdeiMetalliaumentòladiffusionediunmaterialemoltopreziosoricordatoanchedagliscrittoriantichicome
Plinio.Questoera:a)lagiada
b)ilvetrodiMuranoc)l’ambra
IlfiumePovienericordatonellecronacheantichecolnomedi:a)Rodanob)Eridanoc)Sebanzio
L’uomodelSimilaunfuritrovatoinpossessodialcunipezzidiFomesfomentarius,unfungolignicolomoltocomune.Questo
fungoservivasoprattutto:a)comepasto
b)comeescaperlapescac)peraccendereilfuoco
L’uomodelSimilaunfuritrovatoinpossessodialcunipezzidiPiptoporusbetulinus,unfungoparassitadellebetullecheaveva
proprietà:a)antinfiammatorie,battericideeantiparassitarie
b)magichec)tossiche
LedatazioniconilmetododelC14sibasanosuldecadimentodiunisotoporadioattivo:
a)dell’azotob)dell’uranioC)delcarbonio
L’archeozoologiastudia:a)irestidianimalirinvenutineisitiarcheologici
b)glizoopiùantichialmondoc)lavegetazionedelPaleolitico
Lostudiodeirestivegetalièsvoltoda:a)archeobotanicoenumismaticob)archeozoologoeantropologoc)archeobotanicoeantracologo
Ladendrocronologiaèunmetododidatazionechesibasasullostudio:
a)dellefogliefossilideipinib)deglianellidiaccrescimentodeglialberic)dell’isotoporadioattivodell’ossigeno
Instratigrafiailprincipiodisovrapposizionedicecheincondizioninormali:
a)glistratipiùprofondisonoipiùrecentib)glistratipiùprofondisonoipiùantichic)glistratipiùsuperficialisonoipiùantichi
L’archeocarpologiaèlascienzachesioccupadellostudio:a)dellecaprepreistoriche
b)deipescidilagodelGiurassicoc)deisemiefruttirinvenutineisitiarcheologici
ChiproposeperprimolasuddivisionedellaPreistoriainetàdellaPietra,etàdelBronzoedetàdelFerro?
a)JohnLubbockb)CharlesDarwin
c)ChristianThomsen
LadistinzionetraPaleoliticoeNeoliticofucreatada:a)JohnLubbock
b)GabrieldeMortilletc)AlbertEinstein
Iprimirestiattribuitiall’uomodiNeanderthalfuronotrovatidaJ.FuhlrotteH.Schaaffhausen:
a)inItaliaaVallecrosiab)inFrancianellagrottadiLascauxc)inGermanianellaVallediNeander
L’archeologiaèlascienzachestudia:a)lecultureumanedelpassatoelelororelazionicon
l'ambienteb)tuttelespecieanimalidelpassato
c)ilrapportotraesseriumaniedinosauri
Loscavostratigraficoconsentedi:a)farepozzimoltoprofondi
b)trovareilmaggiornumerodioggettipossibiliinunoscavoarcheologico
c)rimuoverestratiditerrenorispettandolasuccessionecronologicaeconnettendolaatuttiiritrovamenti
LoscheletrodiLucyfuscopertoneipressidelvillaggiodiHadarnellavalledell'Awash,lamattinadel24novembre1974da:
a)DonaldJohansonb)CharlesDarwinc)GeorgeBest
Irestiumanirinvenutineisitiarcheologicivengonostudiatida:a)ilpaleontologob)l’antropologo
c)l’archeobotanico
Qualèlostrumentopreferitodell’archeologo:a)lafrustab)ilrastrelloc)lacazzuola
NegliultimiannilostudiodelDNAanticohapermesso:a)diricostruirecondettaglioalcunedelletappe
dell'evoluzioneumanab)studiareladietadell’uomopreistoricoc)ricostruirel’ambientedelPaleolitico
Sulfiniredel1800furonoscopertiirestidellacittàdiTroia.Machifuascoprirli?a)IndianaJones
b)HeinrichSchliemannc)Georges-LouisLeclerccontediBuffon
ChifuadinventareilmetododidatazionebasatosulC14(radiocarbonio):
a)IlchimicostatunitenseWillardFrankLibbyb)l’archeologoitalianoPaoloOrsi
c)GaetanoChierici
Idinosaurisisonoestinti65milionidiannifa.Ifossilideidinosaurivengonostudiati:
a)dall’archeologob)dalpaleontologo
c)siadall’archeologochedalpaleontologo
L’archeologostudia:a)l’uomochevivenellaPreistoria
b)l’uomochevivenellaStoria,quindidopol’invenzionedellascrittura
c)l’uomodelpassato,quindisial’uomodellaPreistoriachel’uomodellaStoria
L’archeologo:a)nonstudiailMedioevob)nonstudiaiRomani
c)puòstudiaresiailMedioevocheiRomani
Qualèl’unicoinsiemedovenonsonopresentimaterialiorganici:
a)vasodiceramica,lamadiselce,pugnaledibronzo,frammentoditessuto
b)baciledirame,mantellodifibre,spadadiferro,spillad’oroc)tesseredimosaico,broccadibronzo,frammentodi
ceramica,chopper
Imaterialiorganici:a)l’archeologolitrovasempre
b)l’archeologolitrovararamente,secisonolegiustecondizioni
c)l’archeologononlitrovamai
Fraimaterialiinorganicipossiamoincludere:a)leunghieb)icapelli
c)lepuntedifreccia
Ilgeoarchelogospessoaiutal’archeologo.Ilgeoarcheologoèunespertodi:
a)stratigrafiab)geografia
c)storiadell’archeologia
Duranteunoscavoarcheologico,quandosiscopreunrepertoquestoprimadituttoviene:a)espostoinunmuseob)lavatoerestaurato
c)registratoeinsacchettato
Qualistrumentisonoindispensabiliall’archeologoduranteloscavoarcheologico?
a)lacazzuola,lasessola,ilsecchiob)lasessola,lamacchinafotografica,ilbollitore
c)ilsecchio,iltelescopio,lacazzuola
Gliarcheologisonopiuttosto:a)deidetectivescomeSherlockHolmesb)degliavventuriericomeIndianaJones
c)deicercatorid’oro
Illavorodell’antropologofisicoconsistenellostudiare:a)letradizionideipopoliantichi
b)leossaumanec)glioggettidilegno
Dallostudiodelloscheletroumanoèpossibilescoprire:a)sel’individuoeramaschioofemmina,lasuaetà,lasua
altezzab)lasuaetà,lasuaaltezza,ilsuonome
c)seavevamalattie,seeramaschioofemmina,comesichiamavanoisuoigenitori
Certevoltegliscavidevonoesserecondottiinacqua,pensateperesempioallenaviaffondateoallecittàchesitrovano
sott’acqua.Labrancadell’archeologiacheeseguegliscaviinacquasichiama:
a)archeologiasubacqueab)archeologiamarina
c)archeologiaconpinne
L’archeologolavora:a)dasolob)incoppiac)insquadra
L’archeologosulloscavopassamoltotempoa:a)cantareb)leggerec)disegnare
Ipollinisiconservanoneisedimentiepossonovenirestudiatipercapirequaleambienteequaleclimaesistevainpassato.Lo
specialistadeipollinisichiama:a)pollinologob)palinologoc)fioraio
Dopoloscavo,irepertivengonoportatiinlaboratorio.Qui,perindagareglielementipiùpiccoli,gliarcheologiusano:
a)iltelescopiob)ilperiscopioc)ilmicroscopio
Duranteloscavo,ènecessariosuddividereconuncordinolasuperficiediscavoingrandiquadratidi1metrox1metro:lascacchierachenerisultasichiama“quadrettatura”.Questa
serveper:a)giocareabattaglianavale
b)ricordarel’esattaposizionediognirepertotrovatoc)calcolarequantoègrandeloscavo
Scavandounasepoltura,qualestrumentonondeveusarel’archeologo:a)ilpennellob)lacazzuolac)ilpiccone
Irepertiarcheologici,unavoltastudiati:a)possonoessereportatiacasa
b)vannobuttatic)vengonoconservatiinmagazzinioespostineimusei
Inunambienteanaerobico,quindisenzaossigeno(peresempio,latorbiera),sipossonoconservaremoltobene:
a)imetallib)irestiinorganicic)Irestiorganici
Uncarotaggioè:a)uncampionediterradelsottosuolo
b)unpiattoabasedicarotec)lapiantaselvaticadacuiderivalacarota
Irestiorganicisiconservanoincondizionimoltoparticolari.Inqualedeiseguentiambientinonsiconservano:
a)ambientemoltocaldoeseccob)ambientemoltofreddoc)ambientecaldoeumido
Leschedediscavovengonocompilatedall’archeologoepermettonodi:
a)scriveretutteleipotesiformulatedagliarcheologib)descriveredettagliatamenteglistratichesonostatiscavatic)fareunalistadellaspesadimaterialecheservesulloscavo
IMammut,oggiestinti,fannopartedellacategoriadefinitadagliarcheozoologidella:
a)megafaunab)microfaunac)mediafauna
Durantegliscavi,tuttalaterrachevienetoltavienesetacciataperché:
a)sivoglionotogliereisassieusarlaneicampib)sivoglionorecuperareirepertipiùpiccolichepossono
esseresfuggitiall’occhiodelloscavatorec)sivuolevendere
Seritroviamodeirepertiinsitu,questovuoldireche:a)irepertisononellaloroposizioneoriginariab)irepertidevonoesseretoltiimmediatamente
c)irepertisonostatispostatineltempo
Faredellefotografiesulloscavoèimportanteperchépermettonodi:
a)ricordareibeimomentipassatiassiemeb)registrareilpaesaggioattornoalsito
c)documentarelaposizioneesattadeireperti
10.000annifacorrispondeacirca:a)8000annia.C.b)10.000annia.C.c)12.000annia.C.
Ilmetododidatazionealradiocarbonio,permettedidatare:a)ilferrob)laselcec)illegno
Carbone,restivegetali,ossaetessutipossonoesseredataticonilmetodo:
a) delradiocarboniob)delladendrocronologiac)conlatermoluminescenza
Ceramica,mattoni,fornacipossonoesseredatati:a)colmetododelradiocarbonio
b)conilmicroscopioc)conlatermoluminescenza
1.500annifacorrispondeacirca:a)150annia.C.b)500annia.C.c)500annid.C.
Iosono…
unarcheologo!
Iosono…
uncacciatorepreistorico!
Iosono…
unraccoglitorepreistorico!
Iosono…
unmammut!
Iosono…
unmetallurgo!
Iosono…
unoscheggiatorepreistorico!
Iosono…
unvasaiodelNeolitico!
Iosono…
unosciamanopreistorico!
Iosono…
unmacinatoredicerealipreistorico!
Iosono…
unrinocerontelanoso!
Iosono…
unuomodiNeanderthal!
Iosono…
Lucy,l’Autralopithecus!
Iosono…
unminatore!
Iosono…
unallevatore!
Iosono…
unuomoneoliticochemieteilgrano!
Iosono…
Ötzi!
Iosono…
unfabbricantediarchi!
Iosono…
unfabbricantedifrecce!
Iosono…
unarcheologochetrovaunanticovaso!
Iosono…
unantropologochestudiaunoscheletroantico!
Iosono…unarcheologochedisegnaunreperto!
Iosono…
unarcheologochefotografaunreperto!
Iosono…
unuomopreistoricocheaccendeilfuoco!
Iosono…
unuomopreistoricocheusailpropulsore!
Disegna…
unmammut!
Disegna…
unuro!
Disegna…
unanimaledellamegafaunaestinta!
Disegna…
unvillaggiopreistorico!
Disegna…
unamacinaallavoro!
Disegna…
unvasocondueanse!
Disegna…
unuomodiNeanderthal!
Disegna…
unbifacciale!
Disegna…
unfalcetto!
Disegna…
unpugnaledibronzo!
Disegna…
unarcheologo!
Disegna…
unaspadadibronzo!
Disegna…
unabattagliadell’etàdelBronzo!
Disegna…
unvestitopreistorico!
Disegna…
glistrumentidell’archeologo!
Disegna…
glistrumentidelmetallurgo!
Disegna…
leormediLaetoli!
Disegna…
glistrumentidelcacciatorepreistorico!
Disegna…
unapalafitta!
Disegna…
unagrottadipinta!
Disegna…
l’accensionedelfuoconellapreistoria!
Disegna…
unfornoperlafusione!
Disegna…
unasepolturapreistorica!
Disegna…
unvasofattoconilcolombino!
SCIENZE E METODI DELL’ARCHEOLOGIA. MODELLO DI SCHEDA DI VERIFICA. Questa domande dovresti averle già sentite! Scegli la risposta giusta. I resti organici si conservano in condizioni molto particolari. In quale dei seguenti ambienti non si conservano: a) ambiente molto caldo e secco, b) ambiente molto freddo, c) ambiente caldo e umido. Le schede di scavo vengono compilate dall’archeologo e permettono di: a) scrivere tutte le ipotesi formulate dagli archeologi; b) descrivere dettagliatamente gli strati che sono stati scavati; c) fare una lista della spesa di materiale che serve sullo scavo. Se ritroviamo dei reperti in situ, questo vuol dire che: a) i reperti sono nella loro posizione originaria; b) i reperti devono essere tolti immediatamente; c) i reperti sono stati spostati nel tempo. Certe volte gli scavi devono essere condotti in acqua, pensate per esempio alle navi affondate o alle città che si trovano sott’acqua. La branca dell’archeologia che esegue gli scavi in acqua si chiama: a) archeologia subacquea; b) archeologia marina; c) archeologia con pinne. Dallo studio dello scheletro umano è possibile scoprire: a) se l’individuo era maschio o femmina, la sua età, la sua altezza; b) la sua età, la sua altezza, il suo nome; c) se aveva malattie, se era maschio o femmina, come si chiamavano i suoi genitori. Quali strumenti sono indispensabili all’archeologo durante lo scavo archeologico: a) la cazzuola, la sessola, il secchio; b) la sessola, la macchina fotografica, il bollitore; c) il secchio, il telescopio, la cazzuola. I dinosauri si sono estinti 65 milioni di anni fa. I fossili dei dinosauri vengono studiati: a) dall’archeologo; b) dal paleontologo; c) sia dall’archeologo che dal paleontologo. Fra i materiali inorganici possiamo includere: a) le unghie; b) i capelli; c) le punte di freccia. Scegli se le seguenti affermazioni sono Vere oppure False: I reperti più piccoli vengo studiati con il telescopio V F L’archeologo è una sorta di detective che lavora in squadra V F Il legno è un materiale organico V F In una stratigrafia, gli strati profondi sono in più recenti V F La dendrocronologia studia le ossa umane V F L’archeologo studia anche l’uomo vissuto nel Medioevo V F Si usa il metodo del radiocarbonio per datare la ceramica V F Un carotaggio è un campione di terra del sottosuolo V F Fra le parole qui sotto, cerchia solo i materiali organici! ceramica legno punta di freccia metallo unghie e capelli SELCE
pelle di un animale FOGLIE DI UN ALBERO mattoni cereali
Disegna gli strumenti di cui ha bisogno l’archeologo per scavare e scrivi di fianco il loro nome:
Qui sotto trovi l’elenco degli specialisti dell’archeologia. Ti ricordi cosa studia ciascuno di loro? Collega con una freccia le parole di sinistra con quelle di destra. antropologo semi e frutti
palinologo carboni
antracologo stratigrafia
archeocarpologo pollini
geoarcheologo ossa animali
archeozoologo ossa umane
Quali sono i metodi di datazione che gli archeologi possono utilizzare?
SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL GIOCO
Istituzione: O scuola O museo O altro (specificare) ____________________________
Classe/gruppo (se gruppo, indicare la tipologia di gruppo e l’età dei partecipanti -i più piccoli, i più grandi-): ________________________________________________________________________________________________
Numero di partecipanti: _____________
Numero di gruppi costituiti: _____________
Si è effettuato il gioco : O parziale O completo
Se non completo, quale/i sezione/i: O Paleolitico O Mesolitico e Neolitico O età dei Metalli O Scienze e Metodi dell’Archeologia In quale/i periodo/i dell’anno è stato svolto il gioco? (Specificare eventualmente per ciascuna sezione) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Sono state sostituite/aggiunte carte? (Specificare e descriverne il motivo) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Il gioco è stato utilizzato: O per rafforzare le conoscenze precedentemente acquisite O come metodo di verifica e valutazione del sapere O per impiegare due ore in maniera diversa e costruttiva O altro: _____________________________________________________ Come valuta, nel complesso ( dove 1 = pessimo e 10 = ottimo): il linguaggio impiegato? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 i contenuti generali? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 i contenuti della sezione Paleolitico? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 i contenuti della sezione Mesolitico e Neolitico? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 i contenuti della sezione età dei Metalli? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 i contenuti della sezione Archeologia? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la struttura del tabellone 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la grafica del tabellone? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la struttura delle carte? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la grafica delle carte? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la casella “X 2”? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la casella “STOP!”? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la casella “MIMA!”? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la casella “DISEGNA!”? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 i gettoni “INDIZIO!” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 il coinvolgimento del gruppo? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la soddisfazione del gruppo? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 la soddisfazione del docente/operatore? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Come valuta la spiegazione delle regole? O chiara O non chiara se non chiara, perché? ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Le regole sono state comprese facilmente dai partecipanti? O sì O no se no, perché? ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Come valuta la tempistica del gioco? O adeguata O non adeguata se non adeguata, perché? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Come valuta la bibliografia di approfondimento? O adeguata O non adeguata se non adeguata, perché? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Quali eventuali problematiche sono sorte nel corso dell’attività? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Quali sono i punti deboli del gioco e quali quelli forti? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Ha qualche ulteriore suggerimento? _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________