Download - Imam Hanafi Biografi Tugas
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
1/9
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
2/9
Nu’man bin Tsabit bin Zuta bin Mahan at-Taymi (bahasa Arab: ث ببالنعم ), lebih
dikenal dengan nama Abū Ḥanīah, (bahasa Arab: حنيفبو ) (lahir di !uah, "rak #ada
$% & ' M * meninggal di +aghdad, "rak, $ & ' .. M) meru#akan #endiri
dari Mad/hab 0uris#rudensi "slam &ana12
Abu &aniah 3uga meru#akan se4rang Tabi5in, generasi setelah 6ahabat nabi,karena dia #ernah bertemu dengan salah se4rang sahabat bernama Anas bin
Malik, dan meri7ayatkan hadis darinya serta sahabat lainnya2
"mam &ana1 disebutkan sebagai t4k4h yang #ertama kali menyusun kitab 18h
berdasarkan kel4m#4k-kel4m#4k yang bera7al dari kesu9ian (taharah), salat dan
seterusnya, yang kemudian diikuti 4leh ulama-ulama sesudahnya se#erti Malik
bin Anas, "mam 6ya15i, Abu a7ud, "mam +ukhari2
Abu &aniah ke9il sering mendam#ingi ayahnya berdagang sutra2 Namun, tidak
se#erti #edagang lainnya, Abu &aniah memiliki kebiasaan #ergi ke Mas3id !uah2
!arena ke9erdasannya yang gemilang, ia mam#u menghaal Al-;ur5an sertaribuan hadits2
6ebagaimana #utra se4rang #edagang, Abu &aniah #un kemudian ber#r4esi
se#erti ba#aknya2 "a menda#at banyak keuntungan dari #r4esi ini2 i sisi lain ia
memiliki 7a7asan yang sangat luas, ke9erdasan yang luar biasa, serta haalan
yang sangat kuat2 +ebera#a ulama da#at menangka# en4mena ini, sehingga
mereka mengan3urkannya untuk #ergi berguru ke#ada ulama se#erti ia #ergi ke
#asar setia# hari2
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
3/9
syaikh tahu bah7a ia selalu bangun malam, menghidu#kannya dengan shalat
dan tila7ah Al-;ur5an2 !arena banyaknya in4rmasi yang ia dengar maka syaikh
menamakannya Al->atad2
6elama $ tahun, Abu &aniah berguru ke#ada 6yaikh &ammad bin Abu
6ulaiman, saat itu ia masih ?? tahun2 !arena diangga# telah 9uku#, ia men9ari
7aktu yang te#at untuk bisa mandiri, namun setia# kali men94ba le#as dari
gurunya, ia merasakan bah7a ia masih membutuhkannya2
!abar buruk terhembus dari +asrah untuk 6yaikh &ammad, se4rang keluarga
dekatnya telah 7aat, sementara ia men3adi salah satu ahli 7arisnya2 !etika ia
memutuskan untuk #ergi ke +asrah ia meminta Abu &aniah untuk
menggantikan #4sisinya sebagai #enga3ar, #emberi ata7a dan #engarah dial4g2
6aat Abu &aniah mengantikan #4sisi 6yaikh &ammad, ia dihu3ani 4leh#ertanyaan yang sangat banyak, sebagian belum #ernah ia dengar sebelumnya,
maka sebagian ia 3a7ab dan sebagian yang lain ia tangguhkan2 !etika 6yaikh
&ammad datang dari +asrah ia segera menga3ukan #ertanyaan-#ertanyaan
tersebut, yang tidak kurang dari % #ertanyaan, % diantaranya sama dengan
3a7aban Abu &aniah, dan berbeda #enda#at dalam ?% 3a7aban2
ari #eristi7a ini ia merasa baha7a masih banyak kekurangan yang ia rasakan,
maka ia memutuskan untuk menunggu sang guru di hala8ah ilmu, sehingga ia
da#at meng4reksikan ke#adanya ilmu yang telah ia da#atkan, serta mem#ela3ari
yang belum ia ketahui2
!etika umurnya mengin3ak usia % tahun, gurunya 6yaikh &ammad telah 7aat,
maka ia segera menggantikan gurunya2
Abu &aniah tak hanya mengambil ilmu dari 6yaikh &ammad, teta#i 3uga banyak
ulama selama #er3alanan ke Makkah dan Madinah, diantaranya Malik bin Anas,
Zaid bin Ali dan @a5ar ash-6hadi8 yang mem#unyai k4nsen besar terhada#
masalah 1kih dan hadits2
!haliah Abu @a5ar Al-Mansur berkata ke#ada menterinya, Aku sedang
membutuhkan se4rang hakim yang bisa menegakkan keadilan di negara kita ini,
dengan kuali1kasi dia tidak takut ke#ada sia#a#un dalam menegakkan
kebenaran, #aling memahami Al-;ur5an dan 6unnah =asulullah2 Menurutmu
sia#a yang layak menduduki #4sisi iniB, lalu sang menteri men3a7ab, 6e3auh
#engetahuan saya, ulama yang #aling te#at menduduki 3abatan ini adalah Abu
&aniah An-Nu5man, beta#a bahagianya kita 3ika ia menerima ta7aran sebagai
hakim iniC, A#a mungkin sese4rang bisa men4lak 3ika kita yang memintanyaB
tanya !haliah lagi, 6e3auh yang kami tahu, dia tidak #ernah tunduk ke#ada
#ermintaan sia#a#un, tam#aknya dia tidak suka menduduki #4sisi sebagai
hakim, maka utuslah sese4rang utusan mudah-mudahan hatinya terbuka, dan
menerima ta7aran ini2
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
4/9
!haliah kemudian mengutus se4rang utusan memintanya untuk menghada#
seraya mena7arkan #4sisi sebagai hakim2 Abu &aniah men3a7ab, Aku akan
istikharah terlebih dahulu, shalat ? rakaat meminta #etun3uk ke#ada Allah, 3ika
hatiku dibuka maka akan aku terima, 3ika tidak maka masih banyak ahli 1kih lain
yang bisa di#ilih salah satu daintara mereka 4leh Amirul Mukminin2
>aktu terus ber3alan, ternyata Abu &aniah tak kun3ung menghada# !haliah,
maka ia mengutus se4rang utusan memintanya menghada#, Abu &aniah
kemudian #ergi menghada# namun ia beritikad untuk men4lak 3abatan hakim
yang dita7arkan ke#adanya2
Ternyata !haliah tidak menyerah begitu sa3a, ia bersum#ah agar Abu &aniah
menerima 3abatan sebagai hakim yang dita7arkan, akan teta#i Abu &aniah
teta# men4laknya, seraya berkata, >ahai Amirul Mukminin, sesungguhnya aku
tak #antas untuk menduduki 3abatan hakim, lalu !haliah malah men3a7ab,Dngkau dustaC sehingga Abu &aniah #un berkata, 6ekiranya Anda telah
menghukumi saya sebagai #emb4h4ng, maka sesungguhnya #ara #emb4h4ng
tak layak men3adi hakim, dan sebaiknya Anda 3angan mengangkat rakyat Anda
yang tidak memenuhi kuali1kasi untuk menduduki 3abatan yang strategis ini2
>ahai Amirul Mukminin, takutlah ke#ada Allah, dan 3angan Anda delegasikan
amanah ke9uali ke#ada mereka yang takut ke#ada Allah, 3ika saya tidak
menda#at 3aminan keridhaan, bagaimana saya akan menda#at 3aminan
terhindar dari murkaB2 !haliah lalu memerintahkan men9ambuknya seratus
9ambukan, lalu di3ebl4skannya ke #en3ara2
6elang bebera#a hari, khaliah menda#at teguran dari se4rang kerabatnya,
>ahai Amirul Mukminin, sesungguhnya Anda telah men9ambuk diri Anda
dengan seratus ribu #ukulan #edang2
Maka khaliah segera memerintahkan untuk membayar E%2%%% dirham (sekitar
=#2?, miliar) ke#ada Abu &aniah sebagai ganti atas yang telah dideritanya, lalu
membebaskannya dan mengembalikan ke rumahnya2
Ternyata setelah harta tersebut diberikan, ia men4laknya2 Maka khaliah
memerintahkan untuk men3ebl4skan kembali ke #en3ara2 &anya sa3a #ara
menteri mengusulkan bah7a Abu &aniah segera dibebaskan dan 9uku# diberidengan #en3ara rumah, serta melarangnya untuk duduk bersama masyarakat
atau keluar dari rumah2
6elang bebera#a hari setelah menda#atkan tahanan rumah, ia terkena #enyakit,
semakin lama semakin #arah2 Akhirnya ia 7aat #ada usia $ tahun2 +erita
kematiannya segera menyebar, ketika !haliah mendengar berita itu, ia berkata,
6ia#a yang bisa memaakanku darimu hidu# mau#un matiB 6alah se4rang
ulama !uah berkata, Fahaya keilmuan telah dimatikan dari k4ta !uah,
sungguh mereka tidak #ernah melihat ulama sekaiber dia selamanya2 0ang lain
berkata, !ini muti dan akih "rak telah tiada2
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
5/9
@asadnya dikeluarkan di#anggul di atas #unggung kelima muridnya, hingga
sam#ai tem#at #emandian, ia dimandikan 4leh Al-&asan bin "marah, sementara
Al-&ara7i yang menyiramkan air ke tubuhnya2 "a disalatkan lebih dari G%2%%%
4rang2 alam enam kali #utaran yang ditutu# dengan salat 4leh anaknya,
&ammad2 "a tak da#at dikuburkan ke9uali setelah salat Ashar karena sesak, dan
banyak tangisan2 "a ber7asiat agar 3asadnya dikuburkan di !uburan Al-!haira/an,karena meru#akan tanah kubur yang baik dan bukan tanah 9urian2
"mam Malik
6ubhanallah, 6aya belum #ernah melihat s4s4k se#erti dia, emi Allah, 3ika Abu
&aniah ber#enda#at bah7a sebuah alat terbuat dari emas, maka #asti ia
sanggu# mem#ertengahkan kebenaran atas #erkataannya itu2
"mam 6ya15i
+arangsia#a ingin mem#erdalam 1kih, maka hendaklah men3adi anak asuh bagi
Abu &aniah, Abu &aniah meru#akan 4rang yang diberi tau1k 4leh Allah dalam
bidang 1kih2
+arangsia#a belum memba9a buku-buku Abu &aniah, maka ia belum
mem#erdalam ilmu, 3uga belum bela3ar 1kih2
"mam Ahmad bin &ambal
6ubhanallah, ia berada dalam #4sisi keilmuan, 7ara5 dan /uhud, mementingkan
akhirat, yang tidak dilihat 4leh se4rang#un2
"bnu @urai3
Aku mendengar bah7a an-Nu5man (3ulukan Abu &aniah) 4rang yang #aling
7ara5, men3aga agama dengan ilmunya, tidak mengede#ankan #e9inta dunia
diatas #e9inta akhirat, saya berkeyakinan bah7a dalam dunia keilmuan dia akan
memiliki #restasi yang menak3ubkan2
"mam Hudhail bin "yadh
Abu &aniah meru#akan #ribadi akih yang terkenal dengan keakihannya,
kekayaan yang 9uku# luas, terkenal dengan kebaikan terhada# setia# 4rang
yang mengganggunya, sangat sabar dalam menuntut ilmu baik siang mau#un
malam, selalu diam, sedikit berbi9ara hingga datang ke#adanya masalah-
masalah halal dan haram, sangat 9ermat dalam menun3ukkan kebenaran, selalu
lari dari harta #enguasa2
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
6/9
htt#s:''id27iki#edia24rg'7iki'AbuI&aniah
"mam Abu haniah, yang dikenal dengan sebutan "mam &ana1, mem#unyai
nama lengka#: Abu &aniah Al-Nu’man bin Tsabit bin Zutha Al-!u12 lahir di "rak
#ada tahun $% &i3riah' M, berte#atan dengan masa khaliah +ani Jmayyah
Abdul Malik bin Mar7an2 +eliau digelari dengan nama Abu &aniah yang berarti
su9i dan lurus, karena se3ak ke9il beliau dikenal dengan kesungguhannya dalam
beribadah, berakhlak mulia, serta men3auhi #erbuatan-#erbuatan d4sa dan ke3i2an ma/hab 18ihinya dinamakan Ma/hab &ana12
Ayahnya (Tsabit) berasal dari keturunan 2 : ?% &' .E$ MO) a8ih k4ta !uahP, QAtha’ bin Abi =abah
(>2 : &' .E? MO) a8ih k4ta MakkahP, Q"krimah’ (>2 : % &' .?E MO) maula
serta #e7aris ilmu Abdullah bin Abbas, Na1’ (>2 : . &' .EG MO) maula dan
#e7aris ilmu Abdullah bin Jmar serta yang lain-lain2 +eliau 3uga #ernah bela3ar
ke#ada ulama’ Ahlul-+aitP se#erti missal : Zaid bin Ali Zainal QAbidin (.-??&'$-.% M), Muhammad Al-+a8ir (G.- &' .-.E? MO), @a’ar bin
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
7/9
Muhammad Al-6hadi8 ($%-$ &' -.G MO) serta Abdullah bin Al-&asan2
+eliau 3uga #ernah ber3um#a dengan bebera#a sahabat se#erti missal : Anas bin
Malik (% 6&-E &' ?-.? MO), Abdullah bin Abi Aua (72 $G &' .% MO) di k4ta
!uah, 6ahal bin 6a’ad Al-6a’idi ($ 6&-$$ &' -. MO) di k4ta Madinah serta
bertemu dengan Abu Al-Thuail Amir bin >atsilah (>2 : % &'.? MO) di k4ta
Makkah2
Abu &aniah bela3ar ke#ada &ammad selama $ tahun sam#ai &ammad 7aat2
an setelah itu beliau mengganti kedudukan &ammad sebagai #enga3ar di
ma3elis ilmu 18ih di k4ta !uah dengan gelar "mam ahl al-ra’y yang artinya
#emim#in ulama ahlu al-ra’y2 "a #ernah berkata bah7a ia tidak menunaikan
shalat ke9uali mend4akan gurunya &ammad dan setia# 4rang yang #ernah
menga3arinya (bela3ar ke#adanya)2P &ammad bin Abi 6ulaiman adalah se4rang
guru yang #aling ber#engaruh dalam #embentukan karakter intelektual dan
94rak ma/hab Abu &aniah2
!arya-karya Abu &aniah yang telah sam#ai ke#ada kita adalah !itab: Al-Hi8h Al-
Akbar, !itab Al-=isalah, !itab !itab Al->ashiyyah, Al-Hi8h Al-Absath dan !itab
Al-QAlim 7a Al-Muta’allim2 Abu &aniah tidak menulis karangan dalam bidang
18ih, akan teta#i murid-muridnya telah merekam seluruh #andangan dan hasil
i3tihad Abu &aniah dengan lengka# sehingga men3adi mad/hab yang da#at
diikuti 4leh kaum Muslimin2 iantara murid-muridnya yaitu: Abu 0usu 0a’8ub ibn
Muhammad Al-Anshari (E-$? &'.E-.. M), Muhammad ibn Al-&asan Al-
6yaibani (E?-$ &'.G%-$%G M), Zuar ibn Al-&ud/ail (%-G. &'.?-.. M)
dan &asan ibn Ziyad Al-Ru’luSi (72 ?% &'$ M)2
Abu &aniah telah diakui sebagai ulama besar dengan keluasan ilmu#engetahuan dalam segala bidang studi keislaman yang ia miliki, sehingga ia
termasuk "mam mu3ahid besar (al-imam al-a’/ham) se4rang "mam yang men3adi
#anutan bagi kaum Muslimin se#an3ang masa2 Abu &aniah #ernah berkata :
sesungguhnya aku mengistinbathP hukum dari Al-;ur’an2 +ila tidak dida#atkan,
maka aku #un men9arinya dari hadits-hadist dan atsar shahih yang diri7ayatkan
4leh #eri7ayat yang Tsa8iatP, dan a#abila aku masih #ula belum
menemukannya, maka aku #un mengambil #erkataan dari sahabat yang saya
kehendaki, 3ika semuanya itu telah aku lakukan, 7alau#un aku menemukan
#enda#at (dari) "brahim Al-Nakha-i Atau (#enda#at dari) 6ya’bi Atau (#enda#at
dari) 6a’id "bn Musayyab, maka aku beri3tihad sebagaimana mereka ituberi3tihad2 (Muhammad Musa, t2t2%)2
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
8/9
bih, ia tidak tertuduh dengan berdusta, dan ia tidak berdusta, ia 4rang yang
3u3ur, P2
Abdullah ibnul Mubar4k berkata: !alau sa3a Allah 6>T tidak men4l4ng saya
melalui Abu &aniah dan 6uyan Ats-Tsauri maka saya hanya akan men3adi
se#erti 4rang biasaP2 an beliau 3uga berkata: Abu &aniah meru#akan 4rangyang #aling-a8ihP2 an beliau #un 3uga #ernah berkata : Aku berkata ke#ada
6uyan Ats-Tsauri, Q>ahai Abu Abdillah, Abu &aniah adalah 4rang yang #aling
3auh dari #erbuatan ghibah, saya tidak #ernah mendengar beliau berbuat ghibah
7alau#un ke#ada musuhnya’ dan kemudian beliau menim#ali Qemi Allah, beliau
adalah 4rang yang #aling berakal, beliau tidak menghilangkan kebaikannya
dengan #erbuatan ghibah’2P +eliau berkata, Aku datang menu3u ke k4ta !uah,
kemudian aku bertanya (ke#ada mereka) sia#akah 4rang yang #aling 7ara’ di
(k4ta) !uah iniB Maka mereka #enduduk !uah #un men3a7ab: Abu &aniahP2
+eliau 3uga berkata, A#abila atsar sudah diketahui, masih membutuhkan
#enda#at, kemudian "mam Malik, 6uyan dan Abu &aniah ber#enda#at makayang #aling bagus #enda#atnya ialah Abu &aniah dan beliau adalah 4rang
yang #aling a8ih dari ketiganyaP2
Al-;4dhi Abu 0usu berkata: Abu &aniah #ernah berkata: tidak
selayaknya'#antas bagi sese4rang berbi9ara tentang hadits ke9uali semua yang
ia haal sebagaimana ia mendengarnyaP2 !emudian beliau #un berkata : 6aya
tidak melihat se4rang #un yang lebih tahu tentang tasir hadits dan tem#at-
tem#at #engambilan 18ih hadits selain Abu &aniahP2
"mam 6ya1i berkata: +arangsia#a ingin mutabahir (memiliki ilmu seluas lautan)
dalam masalah 18ih hendaklah ia bela3ar ke#ada Abu &aniahP2
Hudhail bin "yadh berkata: Abu &aniah adalah sese4rang yang a8ih, terkenal
dengan 7ara’-nya, termasuk 3uga salah se4rang harta7an, sabar dalam bela3ar
dan menga3arkan ilmunya, sedikit bi9ara, menun3ukkan kebenaran dengan baik,
menghindari harta #enguasaP2 ;4is bin =abi’ #un mengatakan hal seru#a
dengan #erkataan Hudhail bin "yadh2
0ahya bin 6a’id al-;4than, berkata : (sungguh) !ami tidak mendustakan Allah
6>T, kami tidak #ernah mendengar #enda#at yang lebih baik dari yang lain
selain #enda#at Abu &aniah, dan sungguh banyak mengambil #enda#at
darinyaP2
&ash bin Khiyats, berkata: (sungguh) T (selalu) merahmati Abu
&aniah sebab beliau adalah termasuk 4rang yang men3aga shalatnya ( 4rangyang banyak melakukan shalat)P2
-
8/17/2019 Imam Hanafi Biografi Tugas
9/9
MAZ&A+ &ANAH"
Ma/hab yang didirikan 4leh "mam Abu &aniah adalah Ma/hab &ana1 yang
meru#akan salah satu ma/hab 18ih dalam dalam islam sunni2 Ma/hab &ana1
terkenal sebagai ma/hab yang #aling terbuka ke#ada ide-ide m4dern2 Ma/hab ini
diamalkan terutama dikalangan 4rang-4rang "slam 6unni di Mesir, Turki, Ti4ngk4k, anak-benua "ndia, dan sebagian Arika +arat2Ma/hab &ana1
meru#akan ma/hab terbesar dengan 3umlah #engikutnya sebesar E%U,
meski#un #ela3ar "slam di seluruh dunia bela3ar dan melihat #enda#atnya
mengenai amalan-amalan yang dia3arkan agama "slam2
6e3ak #ertama mun9ul, ma/hab ini telah tersebar luas dan begitu sangat
ber#engaruh di Negara "ra82 Ma/hab &ana1y ialah ma/hab rasmi a7lah
SJsmaniyyah, dan masih ber#engaruh di negara-negara bekas 3a3ahan a7lah
SJsmaniyyah se#erti Negara 6yria, Mesir, +4snia, Rubnan, dan Negara Turki2
Met4d4l4gi Hi8ih Abu &aniah asar-dasar keteta#an suatu hukum 18h Abu&aniah yaitu dari:
Al-;ur’an karim,
6unnah, dimana beliau selalu mengambil sunnah yang muta7atir'masyhur2
beliau mengambil sunnah yang diri7ayatkan dengan ahad hanya 3ika ra7i
darinya tsi8ah2
aatnya Abu &aniah