Download - Inclusão digital vilma
EVOLUÇÃO
TECNOLÓGICA
Recordar é Viver
Quem não se lembra, enquanto professor ou mesmo enquanto aluno, dos ÚNICOS instrumentos que tínhamos a nossa disposição alguns anos atrás? Quadro de giz; Mimeografo; Máquina de datilografia; Papel Hectográfico; Álbum seriado; Livros de pesquisas;
A Evolução Está Acontecendo
Quadro de pincel; Impressoras variadas; Computador e scanner; Cota de Xerox ou de impressão; Projetor de imagens; Internet;
“Toda tecnologia existente, de nada irá nos adiantar, se a partir de agora não buscarmos construir uma
civilização verdadeiramente humana.” (Autor desconhecido)
“É preciso encontrar o equilíbrio perfeito entre tecnologia e
amor.É preciso criar
oportunidades para que o ser humano
possa se desenvolver.” (Autor desconhecido)
E nós, professores responsáveis pela sala de inclusão
digital, precisamos ser os
principais condutores dessa
energia.
LABORATÓRIO DE INCLUSÃO DIGITAL
Escola Municipal Vilma de Faria Silva
Professora Renata Cláudia Ribeiro
Estrutura
A sala é ampla, possui aproximadamente 71m2 de área;
Há 19 computadores; 10 com sistema operacional WINDOWS e
09 com sistema operacional LINUX; O software aplicativo é o BrOffice; Alguns com conexão a internet via cabo e
outros sem fio; Alguns possuem caixinhas de som e
outros fones de ouvido;
Um quadro branco ; Um notebook; Um projetor de imagens; Uma caixa de amplificação de som;
Atendimento
Suporte na preparação de aulas; Auxílio em aulas ministradas pelos professores
regentes: - Pesquisas;- Exposição de animações, documentários e filmes;- Jogos; - Imagens;- Projeção de slides;
Pesquisas e preparação de apresentações de trabalhos com alunos: extra-turno;
Reunião de pais; cursinhos de formação.
Turmas Atendidas
A Escola possui 19 salas de aula, totalizando 38 turmas.
12 turmas de 6º ao 9º ano, sendo 06 em cada turno.
04 turmas de 5º ano, sendo 02 em cada turno.
22 turmas de 1º ao 4º ano.
Como São Atendidas
Turmas do 1º ao 4º ano:- Aulas com o uso do projetor de imagens.
Turmas do 5º ano: - Aulas com o uso dos computadores, projetor e impressora.
Turmas do 6º ao 9º ano: - Aulas com o uso dos computadores, projetor e impressora.- Pesquisas extra-turno.- Preparação de apresentação de trabalhos.
Extras
Creche Comunitária Esperança do Amanhã:- Uso do projetor de imagens;
Reunião de pais:- Uso do projetor de imagens;
Mais Educação:- Uso dos computadores e do projetor;
Oficina de matemática:- Uso do espaço, computadores e projetor.
Primeiro cursinho
Período: 28 de junho a 02 de julho. Público: Todos os professores, regentes ou não. Carga horária: 01 hora. Em dia de coordenação. Assuntos:
- Apresentação oficial do laboratório e acervo;- Esclarecimento quanto ao funcionamento;- Experiências já vivenciadas por colegas da Escola;- Como usar o projetor de imagens: Conexões, operação e recursos.
Segundo Cursinho
Período: 18 a 22 de Outubro. Público: Todos os professores, regentes
ou não. Carga horária: 02 hora. Em dia de
coordenação. Assunto: Power Point
Atendimento Extra-Turno
Há três situações: Em horário vago, ou seja, nenhum
professor fez agendamento. Em horários agendados para o uso
apenas do projetor. Em horários agendados para uso dos
computadores com turmas com número reduzido de alunos
Como Agendar
Professores e alunos agendam suas atividades de acordo com a disponibilidade e respeitando as prioridades:
Cursinhos de formação para professores; Uso dos computadores: Professor com alunos de 5º
ao 9º ano; Uso do projetor para apresentações, quando a TV
não oferece o recurso necessário: Professor com alunos do 1º ao 9º ano;
Pesquisas em horário extra-turno: Alunos de 6º ao 9º ano;
Uso do projetor para filmes e documentários gravados em DVDs.
Para as atividades extra-turno, os alunos devem ir até o laboratório para fazer o agendamento:- Pela manhã, para pesquisa no mesmo dia a tarde.- A tarde, para pesquisa no dia seguinte pela manhã.
Autorização de EntradaLaboratório de Informática
Aluno:______________________________Turma:_______________ Data: __/__/10Horário: _____________às _____________
_____________________________________ Professora: Renata Cláudia Ribeiro
Sr. Vigilante, esta autorização é individual
e qualquer rasura a invalida.
Modelo de Agenda - Professor
AGENDA INCLUSÃO DIGITAL
MATUTINO VESPERTINO
14/09/2010 – Terça - Feira 14/09/2010 – Terça - Feira
Aula
Turma Professor
Assunto Aula Turma Professor
Assunto
1ª 414B Márcio Modal. Esp.
1ª 312B Ana Piracema
2ª 312A Rosana Exp. Marít. 2ª Creche
Conceição
Fábulas
3ª 414A Márcio Modal. Esp.
3ª 312D Ana Piracema
4ª 413A Márcio Esp. Adap. 4ª 311B Ana Ciclo da Água
Modelo de Agenda - Aluno
Data Horário
Turma
Aluno Assunto
21/09
07 às 08
312B Gabriel Preparar apresentação de
21/09
07 às 08
312B Gislaine trabalho usando projeção.
21/09
07 às 08
312B Amanda Disciplina: História
21/09
07 às 08
312B Leiliane Assunto: Expansão Marítima
21/09
07 às 08
312B Lucas Espanhola
21/09
07 às 08
312B Anderson
21/09
07 às 08
312B Ana Carolina S.
21/09
07 às 08
312B Ana Carolina E.
21/09
07 às 08
312B Marcela
21/09
07 às 08
312B Ingrid
Registros de Aulas
Cada disciplina possui um caderno onde é anotado um resumo de cada aula, em passo-a-passo, para que tudo esteja organizado antes da turma chegar;
Este passo-a-passo é escrito utilizando as orientações prévias feitas pelos professores;
Os vídeos baixados diretamente da internet são gravados em DVDs, para facilitar a projeção e para uso posterior.
Modelos de
Atividades
Português
Título: Anorexia e BulimiaAno: 9ºAssunto: ReportagemProfessora: Dorinha
Passo-a-Passo
Apresentação de slides: Diversidade Cultural; Apresentação do vídeo: A beleza que nem
sequer existe. http://mais.uol.com.br/view/ywvc7xsyq1pu/midia-a-beleza-que-nem-sequer-existe-0402306AE4A103A6?types=A&
Roteiro de trabalho: Estudar o tema – Anorexia e Bulimia -
Pesquisa Google; Redigir um texto em forma de
reportagem, seguindo as orientações abaixo:- Iniciar – BrOffice – Editor de texto.- Configurar a página: Formatar – Página – Página – margens com 1 cm de largura.- Formato do papel: Formato A4.- Orientações: Paisagem.- Ainda na mesma janela: Dividir a página em duas coluna – OK.
Escrever preferencialmente em caixas de textos, pois facilitam o trabalho e o aproveitamento de espaços: Barra de ferramenta padrão – Ícone mostrar funções de desenho – Texto.
Digitar e organizar a reportagem. Salvar o documento. Enviar para o email da professora.
Nesta aula, a minha colaboração, foi:
A professora escreveu as orientações para serem usadas com Editor de texto Word. Foi necessário fazer uma “tradução” para que os alunos pudessem utilizar o Editor de Texto BrOffice;
Baixar o vídeo da Internet; Operar o projetor de slides; Orientar os alunos, tanto durante as pesquisas,
quanto, na edição da reportagem; Ajudá-los no envio do documento para o email
da professora; Atender os alunos em horário extra-turno, para
finalização dos trabalhos.
Educação Física
Título: Esporte adaptadoAno: 8ºAssunto: ParaolimpíadasProfessor: Márcio
Passo-a-Passo Apresentação do vídeo: Campeão –
Comitê Paraolímpico Brasileiro
http://www.youtube.com/watch?v=3pAhZ6Pf5Ww
Apresentação do vídeo: Beijing 2008 – Goalball
Apresentação do vídeo: Voleibol Sentado. Apresentação do vídeo: Bocha Adaptada.
Roteiro do trabalho: Dividir a turma em quatro grupos, com
número aproximado de componentes; Escolher um esporte adaptado diferente
para cada grupo; Pesquisa Google sobre o esporte
escolhido: regras, material necessário, demarcações e outros;
Trabalho escrito:- Capa- Breve histórico- Desenvolvimento- Conclusão
Apresentação- Duração de 25 minutos;- Apresentar a modalidade escolhida, na quadra, para que os demais colegas assistam;- Usar a criatividade para fazer as devidas adaptações.
Nesta aula, a minha colaboração foi:
Procurar , baixar e copiar em DVD os vídeos da aula;
Operar o projetor de slides; Orientar os alunos, durante as pesquisas; Atender os alunos em horário extra-turno,
para finalização dos trabalhos.
Outras Atividades
Sistema ósseo: Nomeando ossos do corpo humano http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Jogos&ID=29Jogo com pontuação.
Cíclo da água: http://cricketdesign.com.br/abril/ciclodaagua/Apresentação de slides animados sobre o ciclo da água.
Labirinto da tabuada: http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?209_tabuada-2.swfJogo de futebol para treinar as regras de divisibilidade.
Potências de expoente natural: http://matematica7.com.sapo.pt/7ano/cap1/um/1_ex1_1.htmlAtividades com resoluçaõ online sobre potências.
Brincando com o inglês: Programas educacionais – Área de trabalho.
Tradução de texto: http://tradutor.babylon.com/ Colorindo mapas:
http://sogeografia.com.br/Jogos/pintando.htmlO aluno pinta o mapa com as cores indicadas para cada região. Ao final é só clicar em conferir.
O lugar onde vivo: http://aceciva.blog.terra.com.br/?cat=57493Fotos antigas do Vale do Aço.
Pesquisas Orientadas
Energia Eólica; Aquecimento Global; Sociedade Mulçumana; África atual; História do Islamismo; A biografia de Maomé; Sunitas e Xiitas Revolução Russa;
Filmes e Documentários
A Guerra do Fogo – Evolução Humana II Guerra Mundial – Ataque Nazista Placas Tectônicas Bonito X Tietê Aleijadinho Olga Os Dez Mandamentos A História do Número Um O Canto da Piracema