Download - Informática
![Page 1: Informática](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082406/548d681db47959ef3b8b4770/html5/thumbnails/1.jpg)
Informática aplicada à Educação
PUC MG Aluna: Sílvia Lopes
Curso: Pedagogia – 8 º PProfessor: Paulo Veríssimo Aguiar
![Page 2: Informática](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082406/548d681db47959ef3b8b4770/html5/thumbnails/2.jpg)
Breve contexto histórico da Informática na Educação no Brasil
Nasceu no início dos anos 70: a partir de algumas experiências na UFRJ, UFRGS e UNICAMP.
1980: surge o primeiro laboratório de capacitação de professores.
A implantação do programa de informática na educação no Brasil inicia-se com o primeiro e segundo Seminário Nacional de Informática em Educação, realizados respectivamente na Universidade de Brasília em 1981 e na Universidade Federal da Bahia em 1982.
![Page 3: Informática](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082406/548d681db47959ef3b8b4770/html5/thumbnails/3.jpg)
1983: Criação da CI/IE: Comissão Especial de Informática na Educação- Criação do Projeto EDUCOM- Educação com Computadores
1986/1987 : Criação do Comitê Assessor de Informática para educação de 1º e 2º graus (CAIE).
1987: Elaboração do Programa de Ação Imediata em informática na Educação .
![Page 4: Informática](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082406/548d681db47959ef3b8b4770/html5/thumbnails/4.jpg)
1995: surge a internet
1997: O MEC criou o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) para promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informação e Comunicações (TICs) na rede pública de ensinos Fundamental e Médio.
2007: O governo brasileiro criou, em um projeto denominado Um Computador por Aluno (UCA), cujo objetivo é distribuir um computador móvel para estudantes das escolas públicas.
![Page 5: Informática](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082406/548d681db47959ef3b8b4770/html5/thumbnails/5.jpg)
A informática na educação infantil
É uma ferramenta que estimula a mente e o desenvolvimento intelectual dos alunos.
Potencializa e estimula o aprendizado.
Oferece as crianças um aprendizado diferenciado.
A aula se torna mais criativa, motivadora e dinâmica.
Desenvolve no aluno uma melhor compreensão, interpretação e raciocínio lógico.
É um um método eficiente para o aprendizado.Contribui no processo de ensino- aprendizado.