-
Informatika u osnovnom i srednjem sistemu obrazovanja
mr Vesna Bulatović
Zavod za školstvo
Načelnica Odsjeka za utvrđivanje kvaliteta
-
Nadležnosti Zavoda za školstvo
Učenik i učenje
1. Priprema obrazovne programe
i standarde
2. Utvrđuje kvalitet rada škola/ ustanova
3. Istražuje i analizira kvalitet obrazovanja
4. Organizuje usavršavanje nastavnika i
direktora
-
Predmetni programi Informatika
-
Osnovne škole – obavezni predmeti
2005. Tehnika i informatika
• V (1)
• VI (1,5)
• VII (1,5)
2011. Informatika i Osnovi tehnike
• Informatika VI (2)
• Osnovi tehnike V (1) i VII (1)
2014. revidirani predmetni programi
-
Osnovne škole – izborni predmeti
VII, VIII ili IX razred
1 čas
Izrada grafike i obrada slike i fotografije
Računarska obrada i dizajn teksta
Izrada multimedijalnih slajd
prezentacija
Uvod u programiranje
-
Srednje škole – obavezni predmeti
2004. Informatika
• Gimnazije I (2)
• SSŠ I ili II (1 ili 2)
2011. Informatika
• Gimnazije I (2)
• SSŠ I ili II (1 ili 2)
2014. revidirani predmetni programi
-
Srednje škole – izborni predmeti
Algoritmi i programiranje
III ili IV 3 časa
Poslovna informatika
II ili III 2 časa
Računarske i veb prezentacije
II ili III 2 časa
-
Cilj revizije predmetnih programa
Smanjenje opterećenosti učenika
Sticanje primjenljivih znanja u svakodnevnom životu
Veća individualizacija nastave
Postupnije savladavanje operativnih ciljeva
-
Sadržaj koji planira škola (10/6/6)
Realizovati objedinjeno ili periodično
Naglasiti u godišnjem planu
Povezivati sa ostalim predmetima
-
Bezbjedno korišćenje ICT-a
Tehnička neispravnost
Nepažljivo rukovanje
Neovlašćeni pristup podacima
Napad zlonamjernih programa
Zdravstveni i socijalni uticaj
Društvene mreže...
-
Utvrđivanje kvaliteta Informatika
-
Utvrđivanje kvaliteta nastave (10 škola – 23 časa)
Organizacija nastave
Godišnje planiranje
Pisane pripreme
Ocjenjivanje
Uslovi rada
Stručni aktiv
Dopunska
Dodatna
-
Organizacija nastave
0%
50% 50%
0%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno
• Realizovati ciljeve nastave
• Davati povratnu informaciju učenicima
• Organizovati obuku nastavnika iz metoda nastave i informatike
-
Godišnje planiranje
0%
60%
30%
10%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno
• Samostalno pisati godišnje planove
• Pisati osvrt na realizaciju
-
Pisane pripreme
10%
40%
50%
0%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno
• Redovno se pripremati za nastavu
• Raditi upotrebljive pripreme
• Analizirati realizaciju i pisati sugestije
-
Ocjenjivanje
0%
60%
40%
0%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno
• Redovno evidentirati postignuća
• Jasno pokazati kriterijume ocjenjivanja
• Obučiti nastavnike o načinima ocjenjivanja
-
Uslovi rada na koje utiče nastavnik
0%
30%
70%
0%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno Kontinuirano opremati
prostor didaktičkim
pomagalima
Prilagoditi učeničkim
potrebama položaj
računara
-
Rad stručnog aktiva
0%
60%
40%
0%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno Analizirati postignuća
učenika i mjere za
poboljšanje
Formulisati jasne
zaključke u zapisnicima
Održavati ogledne
časove i hospitacije
-
Dopunska/dodatna nastava
20%
50%
20%
10%
0%
56%
44%
0%
Nezadovoljava Zadovoljava
Uspješno Veoma uspješno
Dopunska
Dodatna
• Planirati
• Realizovati
• Analizirati efekte
-
Istraživanje i analize Informatika
-
Uslovi za nastavu 2010-12.
Evaluacija reforme obrazovanja u CG 2010-2012.
-
Nastavnici informatike 2010-11.
Matematika
Hemija
Fizika Biologija
Fizičko
Muzičko Likovno
Istorija
Geografija Strani jezici
Razredna nastava
Tehničko Elektronika
Metalurgija
Informatika...
Nastavnici informatike 2010-11.xlsx
-
Obuka nastavnika Informatika
-
Potrebne obuke
Korisnički programi Office paketa
Programiranje
Kreativnost i ICT
Ocjenjivanje u nastavi informatike
Nastavne metode u nastavi informatike
Planiranje nastave informatike...
-
HVALA NA PAŽNJI