![Page 1: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/1.jpg)
Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent
Alexander Waringa
#ebegeleiding
Online begeleiding in het onderwijs24-11-2017
![Page 2: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/2.jpg)
PROGRAMMA
• Introductie• Technologische ontwikkelingen in het onderwijs• Online begeleiding• E-coaching in de onderwijspraktijk
E-coaching,directaandeslagmetHetNieuweCoachen
Aandeslagmete-health:praktischegidsvoorzorg- enhulpverleners
![Page 3: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/3.jpg)
INTRODUCTIE
• Psycholoog - docent - onderzoeker - trainer – auteur
drs. Anne Ribbers
drs. Alexander Waringa
![Page 4: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/4.jpg)
4
DIGITALE DISRUPTIE• Booking.com
• Bol.com
• Zalando.nl
• Thuisbezorgd.nl
• Etc
![Page 5: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/5.jpg)
5
DISRUPTIE ONDERWIJS
• Wat wordt gedigitaliseerd:• Onderwijsinstelling
• Curriculum
• Studie-gerelateerde zaken
• De docent
![Page 6: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/6.jpg)
6
INNOVATIE OF DISRUPTIE?
![Page 7: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/7.jpg)
7
DIGITALE DISRUPTIE # ONDERWIJS
![Page 8: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/8.jpg)
8
DIGITALISERING VAN DE DOCENT?
• Welk beroep is volgen recent onderzoek van McKinsey & Company het minst
waarschijnlijk te automatiseren
Bron:OnderzoekvandeOxfordUniversityinTheEconomist
DOCENT/ BEGELEIDER• Beroepen die de komende 20 jaar hoogstwaarschijnlijk gaan verdwijnen:
![Page 9: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/9.jpg)
9
DE DOCENT GEDIGITALISEERD
Het is lastig om een docent te digitaliseren• Waarom?
• Denk aan de docent die je in het verleden het meest geïnspireerdheeft en welke de minste? Wat is het verschil tussen deze personen?
• Denk eens terug aan je eigen kinderjaren of indien van toepassing aan die van je kinderen. Wat was het leermodel in de eerste 4 levensjaren?
![Page 10: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/10.jpg)
10
ONDERZOEK NAAR LEREN
Mensen leren competenties en vaardigheden indien het leerproces:1. continue en frequent van nature is2. plaatsvindt in een relevante (dagelijkse) context3. ondersteund en gemotiveerd wordt door een begeleider
-> Technologie kan dit proces ondersteunenmaar (nog) niet vervangen
![Page 11: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/11.jpg)
11
WAAR IS DE DOELGROEP?
• De huidige en toekomstige
generatie studenten is:• opgegroeid met technologie• kan overal studeren• communiceert vooral online
• Technologie kan faciliteren bij het contact houden
met deze nieuwe generatie.
![Page 12: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/12.jpg)
12
CONCLUSSIE1. Docenten, mentoren, studieadviseurs en andere begeleidingsberoepen
gaan voorlopig niet verdwijnen door technologische ontwikkelingen;
2. Nieuwe technologieën maken het werk eenvoudiger waardoor er meer ruimte is voor persoonlijke begeleiding;
3. Zoek aansluiting bij de belevingswereld van de nieuwe online generatie studenten door zelf ook online te gaan.
HOE? E-COACHENDE DOCENT
![Page 13: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/13.jpg)
HOE WIJ DAT DOEN• eCollegePro: onderwijslabel
• Blended coaching• Curriculum ontwikkeling• Scholing• Online Platform
• www.ecollepro.nl
![Page 14: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/14.jpg)
CURRICULUM ONTWIKKELING• Methode en model voor online begeleiding
- Voorbeeld: Onderdeel vak HRM studie - Saxion - 2013
- Voorbeeld: Compleet vak Begeleidingskunde en SPH -Hogeschool Rotterdam - 2014
- Voorbeeld: Complete Minor E-coaching Saxion - 2016
![Page 15: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/15.jpg)
SCHOLING• Opleiden in vaardigheden, methode en
model voor online begeleiding
• Masterclass, Specialisatie, incompany en open programma’s
- Voorbeeld: Team Sociale Faculteit Hogeschool Zuyd
- Voorbeeld: Team Minor E-coaching Saxion
- Voorbeeld: Diverse studie-begeleiders, docenten, decanen, studentenpsychologen etc van o.a. NHL, HvA, Utwente, UvT, TU/e, Stenders, Hogeschool Rotterdam, HAN.
![Page 16: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/16.jpg)
ONLINE PLATFORM• Studie-begeleiding /coaching• Stage- en afstudeerbegeleiding• Groepswerk (studenten en/ of docenten)• Meerdere begeleiders op 1 student (optie)
- Voorbeeld 1: Stage-begeleiding > 1.000 studenten HvA
- Voorbeeld 2: Binnen curriculum Hogeschool Rotterdam
- Voorbeeld 3: Studie-begeleiding o.a. NHL, HvA, Zuyd, Utwente, UvT, TU/e, Stenders, HAN, Politie Academie.
- www.pluform.com/onderwijs- Voorbeeld: Cathrien Ruoff over e-begeleiding via Pluform
![Page 17: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/17.jpg)
ONLINE BEGELEIDEN
Definitie E-studiebegeleiding:
“E-studiebegeleiding is een ontwikkelingspartnerschap waarbijhet leer- en reflectieproces zowel analoog als digitaal plaatsvindten waarbij er sprake is van fysieke afstand in de communicatie.”
![Page 18: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/18.jpg)
TYPEN E-COACHING & ONLINE BEGELEIDING
![Page 19: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/19.jpg)
UITDAGINGEN
• Online begeleiden vraagt andere vaardigheden en attitude • Ontbreken non-verbale communicatie• Taalvaardigheid van docent en student• Relatie op afstand• Afhankelijkheid van techniek• Vertraagde reactietijd: managen van verwachtingen• Face-to-face interventies omzetten voor online gebruik
![Page 20: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/20.jpg)
SCHRIJFOEFENING 1B: COMPLIMENT• Het geven van complimenten• Primaire reactie
üverbaal
ünon-verbaalüfysiek
• Secundaire reactie
• Culturele verschillen• Behoefte aan gelijkheid/ evenwicht
![Page 21: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/21.jpg)
ONDERSCHEIDENDE ELEMENTEN
A-synchroniciteit Sociale anonimiteit Kracht van schrijven
![Page 22: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/22.jpg)
EVALUATIE OEFENING
Nabespreking
1. Hoe was het om te reageren op dit bericht?2. Waar ben je op in gegaan? 3. Wat is de behoefte die uit dit bericht spreekt?
![Page 23: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/23.jpg)
E-BEGELEIDEN = E-COMMUNICEREN
Uitgangspunten:
• Analyseren, wat is de behoefte?
• Wat wil ik bereiken met mijn reactie?
• Hoe schrijf ik dat op?
![Page 24: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/24.jpg)
ECP-METHODIEK
• Taalhandelingen (Searle)
-> Objectieve tekstanalyse
• Politeness theory (Brown en Levinson)
-> Strategisch inzetten van taal bij verkleinen sociale afstand-> Taalstrategieën van Hulst
• Stelregels voor doelgericht taalgebruik (Grice)
-> Bericht controle
![Page 25: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/26.jpg)
BLENDED STUDENT DEVELOPMENT
Randvoorwaarden
• Scholing docenten (studiecoaches)-> Nieuwe attitude en nieuwe vaardigheden
• Design trajecten-> Maatwerk: begeleidingsvraag | doorlooptijd | beschikbaarheid | budget |100% online of hybride met F2F | tel/chat/skype/email
• Online omgeving-> Veilige online werkomgeving
![Page 27: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/27.jpg)
VEILIG TIJD- EN PLAATSONAFHANKELIJK
![Page 28: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/28.jpg)
OPLEIDINGEN EN REGISTER E-COACH• Inspiratie-sessie ‘Online begeleiding’ afdeling/ ambassadeurs • Masterclass 1: Online begeleiding voor Onderwijs professionals
i.s.m. Fontys.
Inhoud• Zicht op hoe de verschillen met F2F begeleiding te benutten• Ervaren wat e-begeleiding van jou vraagt• Trainen van e-vaardigheden• Hoe toe te passen in eigen praktijk/ organisatie• Mogelijkheid tot certificering en opname landelijk register
![Page 29: Inspiratiesessie: De “E-Coachende” Docent symposium online...Inspiratiesessie 2 E-coachende docent - Alexander Waringa eCollegePro Created Date 12/2/2017 4:17:09 PM](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071214/6043d8540eaf5f066c59cb8f/html5/thumbnails/29.jpg)
VRAGEN EN REACTIES
VRAGEN & OPMERKINGEN?
HARTELIJK DANK VOOR UW AANDACHT!!
In contact blijven? Laat uw visitekaartje achter of stuur een mail:
[email protected] / www.ecollegepro.nl
www.pluform.com/onderwijs