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INSTITUTO POLITECNICO NACIONALEscuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Unidad Culhuacan
UNIDAD I
Metodologías y Técnicas de Investigación
1.1 Metodología de la investigación
Equipo 1.
Integrantes:- Aguilar Castañeda David José.- Aguilar Barbosa Edgar Omar.- Barranco Rivera Gustavo Adan- Montes Aranda Romelias.- Navor Hernández Fidel David. 28 de Enero de 2013
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Ciencia, método, teoría y técnica
Ciencia.
Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principiosy leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.
Se basa en métodos y técnicas basados en la lógica y la experiencia,a través de los cuales establece leyes y categorías.
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Teoría Conceptos, categorías y leyes que intentan reflejar la realidad basadas
en estructuras complejas de conocimiento que se encuentran ligadas a la práctica.
Método
Medio para alcanzar un objetivo; el método científico es un conjunto de reglas para obtener con mayor facilidad el conocimiento científico.
Metodología
Conocimiento del método.
Técnica
Conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método.
Estructura del método.
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Características del método científico
El método científico posee las siguientes características:
a) Verificación empírica.
Utiliza la comprobación de los hechos para formular y resolver problemas.
b) Experimentación controlada.
Define, mide y controla las variables del problema a resolver.
c) Búsqueda de generalizaciones mas amplias.
La solución practica a un problema es solo un medio y no el fin del método .
d) Autocorrectivo y progresivo.
Esta en constante evolución.
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e) Se fundamenta en generalizaciones ya existentes.
Intenta crear un sistema teórico nuevo, con base en los que ya existen.
f) Va más allá de los hechos.
Parte de los hechos tal y como son para encontrar causas, efectos y algo más.
g) Objetividad.
Busca la verdad independientemente de la escala de valores y criterio personal del investigador.
h) Es factico.
Siempre se refiere a los hechos.
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Reglas del método científico
De acuerdo a Mario Bunge:
1.- Formulación precisa y especifica del problema.2.- Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas.3.- Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa. 4.- No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente.5.- Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.
¿Que proporciona la metodología?
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Etapas del proceso de investigación 1.- Planteamiento del problema.
2.- Marco teórico.
3.- Formulación de hipótesis y variables.
4.- Comprobación de hipótesis.
5.- Análisis e informe de resultados.
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Definición del problema
La observación es la técnica de investigación por excelencia; es el principio y la validación de toda teoría científica.
De la observación cotidiana surgen muchos de los temas por investigar.
La búsqueda deberá ser para establecer hechos y principios que sean lo bastanteaccesibles para ser utilizados por otros.
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PREGUNTA IMPORTANTEDURANTE EL PROCESO
¿Cuáles son los resultado posibles y cuales son los aportes que con ellos se consigue?
Cualquier información se origina a partir de una duda, inquietud o pregunta acerca de un tema que interesa al investigador.
No todos los problemas son apropiados para realizar trabajos de investigación.
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Características de un tema de investigación:
Factible.
Novedad y originalidad.
Importancia.
Interés.
Precisión.
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Marco teórico y marco de referencia
El marco de referencia es la exposición y análisis del contexto o situación en elque sucede el fenómeno investigado u objeto de la investigación.
Etapas para elaborar el marco teórico:
1.- Elaboración de un índice.
2.- Revisión de fuentes bibliográficas (leer y revisar publicaciones, libros, etc)
3.- Análisis del contenido de los libros y artículos seleccionados.
4.- Organización del material bibliográfico. (Nos percatamos si tenemos la información suficiente)
5.- Diseño de un esquema del marco teórico. (Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido, se ordena y se obtiene el índice definitivo)
6.- Elaboración del marco teórico.
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-Se escriben en forma ordenada las teorías y la información obtenida.
- Si se refiere al estudio de varios factores, es conveniente presentar cada uno de ellos.
- Debe ser concreto y preciso y referirse específicamente al problema en en cuestión partiendo de lo general a lo particular.
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Recopilación de información
La observación es una manera muy útil de recopilar datos e información.
Generalmente esta auxiliada por instrumentos que dan mayor exactitud tales como, el microscopio, el barómetro, el telescopio, etc.
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Toda la información recopilada deberá estar apoyada en fuentes de información que le den seguridad, para lo cual se hace necesario el empleo de citas.
Se pueden clasificar de acuerdo a su transcripción:
a) La cita directa o textual
b) La cita indirecta o contextual
c) La cita de cita
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Siempre es necesario realizar una revisión de literatura o de las investigaciones deltema de interés.
La revisión bibliográfica debe concentrarse en el planteamiento de que es lo que el investigador quiere hacer:
• ¿Por qué? • ¿como ?• ¿en que forma aumentara lo que se a hecho sobre el tema?
Una mejor revisión ayudara a comprender mejor los conceptos, a mejorar el procedimiento y por consiguiente se tendrá un mejor producto final.
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Hipótesis
«Es una conjetura o proposición sujeta a comprobación» (Zorrilla,1989).
«Es una proposición enunciada para responder tentativamente a un problema» (Pardinas, 1981).
Es una anticipación en el sentido de que se proponen ciertos hechos o relaciones que pueden existir , pero que todavía no conocemos y no hemos comprobado que existan» (Arias, 1984).
Es característico de la hipótesis partir de suposiciones fundamentadas por observaciones.
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Ejemplo:
«Supongo que existe una sustancia aérea difundida por todas partes , capaz de contraerse o dilatarse , sumamente elástica: en una palabra , muy parecida al aire, en todo aspecto, pero mucho más sutil .» (Newton)
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Es importante poder distinguir entre hipótesis, ley y teoría.
La hipótesis tiene carácter provisional; pero puede irse depurando y ajustandohasta convertirse en una ley y después en una teoría científica.
Cuando una hipótesis es comprobada , adquiere el carácter de la ley que puededefinirse como aquella «relación constante y necesaria entre ciertos hechos»
Ejemplo:
Leyes del movimiento de Newton.
Antes de llegar a ser comprobadas, se formularon hipótesis en las cuales presumía lo que debía acontecer.
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EDICION CODIFICACION
DETECTAR ERRORES U OMICIONES
ASIGNAR NUMERO,
CODIGO O LETRA
PROCESARLOS Y ORGANIZARLOS
DE LA FORMA MAS CLARA
POSIBLE
DIFERENTES OPCIONES DE
CADA RESPUESTA
ELIMINAR RESPUESTAS
CONTRADICTORIAS O ERRORES
FACILITAR EL PROCESO DE TABULACION
PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE INFORMACION
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TABULACION
RESUMIR LOS DATOS EN TABLAS ESTADÍSTICAS
CATEGORIZACIÓN
DETERMINAR
GRAN CANTIDAD DE INFORMACION
POCA INFORMACION
CLACIFICACION DE RESPUESTAS
MANUAL
CLASES O CATEGORIAS
COMPUTARIZADA
VOLUMEN DE INFORMACIONGRUPOS
SUBGRUPOS
CATEGORIZACIÓN Y TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN
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PRESENTACION DE LOS DATOS
INFERENCIAS O PREDICCIONES ACERCA
DE UNA POBLACION
ANALISIS ESTADISTÍCO
METODO PARA ORDENARLOS Y PRESENTARLOS LOGICAMENTE
REPRESENTACION ESTADISTICA
ESTADISTICA INFERENCIAL
CURSOS DE ESTADISTICA
ESTADISTICA DESCRIPTIBLE
ORGANIZA Y RESUME DATOS
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RELACIÓN DE LA ESTADÍSTICA Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
![Page 23: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacan UNIDAD I Metodologías y Técnicas de Investigación 1.1](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081414/54b83efa49795953418b4b84/html5/thumbnails/23.jpg)
CLASIFICACIÓN DE LAS ESCALAS DE MEDICIÓN Y TÉCNICAS COMÚNMENTE UTILIZADAS EN LA INVESTIGACIÓN
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descriptivo
Análisis individual de
cada pregunta del
cuestionarioAnaliza el problema en relación con
los resultados del análisis descriptivo
Dinámico o sistemático
Identificación de la
problemática
TIPOS DE ANALISIS
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PRESENTACION DE LOS RESULTADOS.
Para llevar a cabo el análisis y presentación de resultados se sugieren los siguientes pasos:
a) Describir y sintetizar los resultados.
b) Analizar cada una de las hipótesis en relación con los resultados para saber cuáles son aprobadas y cuales rechazadas.
c) Estudiar cada uno de los resultados por separado y relacionarlos con el marco teórico.
d) Efectuar una síntesis general de los resultados.
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ESTRUCTURA DEL INFORME. - Introducción. - La enunciación o tesis. - Conclusión o epilogo.
UN BUEN INFORME ES RESULTADO DE UN PROCEDIMIENTO CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
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ETAPAS PARA ELABORAR UN INFORME DE RESULTADOS
Revisión y análisis de información
Presentación del informe
Elaboración del borrador
Organización del material de trabajo
Selección y diseño de cuadros y graficas
Revisión del esquema de investigación Revisión final
Redacción, contenido, nota, consistencia y
formato
Revisión del borrador
observaciones
NO
NO
SI
SI
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Sección preliminar Cuerpo del trabajo
- bibliografía.- Anexos y apéndices
referencias
- Portada o cubierta- Caratula- Agradecimientos y dedicatorias- Prologo o prefacio- Índice - introducción
- Marco teórico.- Esquemas.- Presentación e interpretación de resultados.- Resumen y conclusiones- Recomendaciones
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Aplicaciones del estudio de la metodología
- Desarrollo de trabajos durante la carrera.- Estudio y lectura de libros y artículos científicos. - Presentación de informes y datos estadísticos. - Diseño de encuestas.- Investigación de campo. - Redacción de escritos o informes científicos. - Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos. - Publicación de trabajos en revistas especializadas o textos. - Realización de una investigación.- Creación de tecnología propia.
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Fuentes de información:
Autor: Lourdes Munch, Ernesto Ángeles. Titulo del Libro: Métodos y Técnicas de Investigación. Editorial: Trillas.
"Ernesto A. Rodriguez Moguel, "Metodología de la Investigación", Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, 5ta edición, 2003
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