Lampiran 1
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL :
KONTEKS
NO PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2 Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3 Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4 Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5 Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
kepala sekolah?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL :
KONTEKS
NO PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2 Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3 Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4 Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5 Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
guru?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL :
KONTEKS
NO PERTANYAAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial ekonomi orang tua siswa SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga?
2 Apa yang melatar belakangi program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
3 Apakah pelaksanaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
4 Apakah tujuan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5 Apakah manfaat program Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi
komite sekolah?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL :
MASUKAN
NO PERTANYAAN
1 Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2 Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3 Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4 Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5 Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL :
MASUKAN
NO PERTANYAAN
1 Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2 Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3 Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4 Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5 Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL :
MASUKAN
NO PERTANYAAN
1 Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat
perencanaan?
2 Apakah sekolah membuat petunjuk teknis dalam program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
3 Apakah pihak-pihak yang terlibat dalam program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)sudah sesuai kompetensinya?
4 Darimanakah sumber dana program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
5 Apakah sekolah sudah memiliki sarana prasarana memadai untuk
melaksanaakn program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL :
PROSES
NO PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2 Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3 Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4 Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL :
PROSES
NO PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2 Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3 Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4 Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL :
PROSES
NO PERTANYAAN
1 Bagaimanakah persiapan sekolah dalam melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
2 Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan tersebut?
3 Bagaimanakah prosedur pelaporan program?
4 Apakah terdapat hambatan yang berarti dalam pelaksanaan
program Bantuan Siswa Miskin (BSM)?
5 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sudah sesuai
kebutuhan SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL :
PRODUK
NO PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL :
PRODUK
NO PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
INSTRUMEN WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL :
PRODUK
NO PERTANYAAN
1 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
2 Apakah program Bantuan Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan datang?
Lampiran 2
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL : 14 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
ekonomi orang tua siswa SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
Benar, kondisi orang tua
siswa yang menyekolahkan
anaknya di SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga
berpencaharian sebagai
buruh yang memiliki
penghasilan tidak tetap.
2 Apa yang melatar belakangi
program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Masih ada siswa yang
kurang mampu, mengalami
hambatan dalam segi
pembiayaan atau belum
terpenuhinya biaya
pendidikan. Ini yang
melatarbelakangi siswa
kadang putus sekolah atau
tidak mau sekolah.
3 Apakah pelaksanaan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
Betul, program ini berasal
dari pemerintah dan kami
dilakukan atas inisiatif sendiri
ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
pihak sekolah hanya
menjalankan program saja.
saya merasa senang dengan
adanya program BSM yang
dicanangkan oleh
pemerintah untuk
menanggulangi siswa-siswi
dari keluarga yang kurang
mampu atau keluarga yatim.
Dengan adanya program ini
dapat membantu pihak
sekolah untuk meringankan
beban keluarga yang tidak
mampu memenuhi biaya
sekolah.
4 Apakah tujuan program Bantuan
Siswa Miskin (BSM)?
Program BSM sangat
membantu sekali untuk
kegiatan pendidikan bagi
siswa dari keluarga yang
kurang mampu, sehingga
siswa dapat mengikuti
proses belajar mengajar
dengan baik. Dengan biaya
pendidikan yang ditanggung
melalui dana BSM
kebutuhan siswa akan
sekolah dapat tercukupi dan
terbantu dengan lancar.
5 Apakah manfaat program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) bagi kepala
sekolah?
Manfaat program BSM bisa
meringankan beban orang
tua dan siswa untuk
mencukupi kebutuhan untuk
keperluan sekolah. Sehingga
orang tua merasa senang
bisa menyekolahkan anak
walaupun dengan bantuan
yang diberikan oleh
pemerintah. Biaya
pendidikan yang lancar
membuat siswa belajar
dengan tekun dan rajin yang
bisa meningkatkan prestasi
belajarnya.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
ekonomi orang tua siswa SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
Ya benar, kondisi orang tua
siswa SD Negeri Kalicacing
02 kebanyakan berprofesi
sebagai buruh untuk
membiayai sekolah anaknya.
Sebagai buruh yang
berpenghasilan tidak tetap
besarannya. Jadi membuat
masalah bagi orang tua
untuk memenuhi kebutuhan
sekolah anaknya
2 Apa yang melatar belakangi
program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Benar sekali, dengan siswa
yang mengalami hambatan
tentang biaya pendidikan
membuat siswa dalam
proses belajar prestasinya
menurun atau kurang baik.
Dengan begitu biaya sekolah
sangat diperlukan dalam
meningkatkan proses belajar
dan prestasi.
3 Apakah pelaksanaan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
dilakukan atas inisiatif sendiri
ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
Ya, ini program yang
diberikan pemerintah untuk
membantu anak-anak dari
keluarga miskin atau kurang
mampu. Saya sebagai
pendidik juga merasa
senang dengan adanya
bantuan siswa miskin bagi
keluarga yang kurang
mampu. Karena dengan
adanya program BSM ini
dapat membantu sekali
meringankan beban biaya
dalam sekolah siswa. Selain
itu, siswa dapat
berkonsentrasi belajar
dengan baik dan
meningkatkan prestasi.
4 Apakah tujuan program Bantuan
Siswa Miskin (BSM)?
Dengan diselenggarakannya
program BSM ini membantu
siswa kurang mampu untuk
menuntaskan pendidikan
wajib belajar 9 tahun yang
dicanangkan oleh
pemerintah. Sehingga
membantu sekali proses
belajar mengajar yang ada di
sekolah bisa lancar dengan
baik.
5 Apakah manfaat program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) bagi guru?
Mengingat pentingannya
pendidikan, maka dengan
adanya program BSM ini
sangat membantu
meringankan beban dan
kebutuhan pendidikan bagi
orang tua. Apabila biaya
pendidikan siswa terpenuhi
dengan baik dapat memacu
siswa belajar dengan rajin
yang akhirnya meningkatkan
prestasi siswa.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
KONTEKS
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimanakah kondisi sosial
ekonomi orang tua siswa SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga?
Benar, kondisi orang tua
siswa yang menyekolahkan
anak-anaknya di SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga
bekerja sebagai buruh harian
lepas dengan penghasilan
yang tidak menentu.
Sehingga membuat orang
tua susah untuk memenuhi
kebutuhan sekolah ankanya
2 Apa yang melatar belakangi
program Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Ya, memang masih banyak
siswa yang membutuhkan
biaya pendidikan guna
memenuhi pendidikan agar
tidak putus sekolah demi
menggapai masa depan
yang baik.
3 Apakah pelaksanaan program
Bantuan Siswa Miskin (BSM)
Benar, program yang ada
dari pemerintah untuk
dilakukan atas inisiatif sendiri
ataukah ada ketentuan dari
pemerintah?
membantu mengentaskan
kemiskinan bagi anak-anak
kurang mampu. Kami selaku
wakil dari orang tua di SD
Negeri Kalicacing 02
Salatiga merasa senang
apabila siswa dari keluarga
kurang mampu memperoleh
bantuan beasiswa miskin.
Semoga dengan adanya
program BSM ini membuat
anak-anak yang kurang
mampu semangat untuk
belajar guna menggapai
masa depan yang lebih baik.
4 Apakah tujuan program Bantuan
Siswa Miskin (BSM)?
Kami merasa senang apabila
program BSM yang telah
dicanangkan oleh
pemerintah benar-benar bisa
membantu mengurangi biaya
pendidikan bagi keluarga
yang kurang mampu untuk
membiayai anak-anaknya
bersekolah. Sehingga
dengan program BSM ini
siswa kurang mampu bisa
mewujudkan cita-citanya
demi masa depan.
5 Apakah manfaat program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) bagi komite
sekolah?
Bagi keluarga yang kurang
mampu dengan adanya
program BSM ini bisa
meringankan beban dan
kebutuhan akan sekolah
serta siswa dapat bersekolah
dengan layak. Dengan
kebutuhan dan keluarga
yang layak ini dapat
membantu siswa dalam
meningkatkan belajarnya
dan tercapai prestasi belajar
yang baik.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL : 14 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah sebelum
dilaksanakan program
sudah dibuat perencanaan?
Bahwa program bantuan bagi
siswa miskin pernah sekolah
menganggarkan pada Rencana
Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS). Anggaran ini diberikan
kepada siswa yang kurang mampu,
tetapi anggaran yang dimiliki
sekolah tidak mencukupi untuk
membantu siswa kurang mampu
atau miskin. Dengan adanya
program BSM dari pemerintah
sangatlah membantu memenuhi
kebutuhan siswa kurang mampu.
Melalui proposal yang diajukan ke
pemerintah mengenai Bantuan
Siswa Miskin (BSM), sekolah akan
mendapatkan anggaran dari
pemerintah mengenai dana BSM
untuk siswa kurang mampu sesuai
pengajuan dari sekolah.
2 Apakah sekolah membuat
petunjuk teknis dalam
program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Dalam program BSM ini sekolah
tidak membuat juknis, tetapi
sekolah hanya menyalurkan dana
sesuai dengan juknis yang
diberikan oleh pemerintah. Selain
itu sekolah juga membentuk
petugas, seperti penanggung jawab
(Kepala Sekolah) dan bendahara
BSM (guru) yang ditunjuk untuk
menangani dana BSM dari
pemerintah. Sekolah
mensosialisasikan kepada orang
tua mengenai program BSM yang
telah diberikan oleh pemerintah
kepada masyarakat melalui SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga.
3 Apakah pihak-pihak yang
terlibat dalam program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)sudah sesuai
kompetensinya?
Tenaga dalam mengelola program
BSM yang telah dipilih sekolah
sesuai dengan kelonggaran beban
mengajar guru, karena guru yang
longgar dengan pekerjaan selain
mengajar dan tugas sampingan
yang sudah banyak guru tersebut
tidak akan mendapatkan tugas
untuk mengelola keuangan dana
BSM. Guru yang mendapatkan
tugas mengelola keuangan BSM
harus membuat proposal
pengajuan bantuan beasiswa ke
pemerintah dan setelah cair juga
harus membuat pelaporan
penggunaan dana BSM.
4 Darimanakah sumber dana
program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bahwa anggaran program BSM
yang dilaksanakan oleh pemerintah
kota Salatiga berasal dari
Anggaran Pendapatan Belanja
Daerah (APBD) Kota Salatiga.
Dalam APBD II Kota Salatiga ini
anggaran dana BSM dikeluarkan
hanya 1 kali anggaran dalam
setahun. Jadi SD Negeri Kalicacing
02 Salatiga hanya sekali dalam
setahun penerimaan dana BSM
yang diberikan oleh pemerintah
Kota Salatiga.
5 Apakah sekolah sudah
memiliki sarana prasarana
memadai untuk
melaksanaakn program
Bahwa pengelolaan dana BSM dari
pemerintah kota Salatiga kepada SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
dibukukan dengan baik dan rapi.
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Semua keuangan yang telah dicairkan
akan diketik oleh bendahara BSM
dibantu staf sekolah membukukan
keuangan penggunaan dana BSM
kepada siswa kurang mampu.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah sebelum
dilaksanakan program
sudah dibuat perencanaan?
Sebelum mendapatkan program
BSM dari pemerintah pihak sekolah
memberikan bantuan siswa miskin
melalui Rencana Kegiatan
Anggaran Belanja Sekolah (RKAS).
Dana bersumber dari Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) dalam
RKAS yang disusun sekolah. Untuk
itu siswa yang kurang mampu
memenuhi kebutuhannya berasal
dari Bantuan Operasional Sekolah
(BOS). Setelah ada program BSM
dari pemerintah tidak lagi bantuan
siswa miskin berasal dari RKAS
yang dianggarkan dalam BOS.
2 Apakah sekolah membuat
petunjuk teknis dalam
program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Tidak, Sekolah dalam penyaluran
dana BSM sesuai dengan juknis.
Untuk mendapatkan dana BSM
siswa penerima bantuan harus
mengumpulkan syarat buat
pengulusan ke pemerintah. Syarat
yang lengkap akan diusulkan
sekolah ke pemerintah untuk
mendapatkan dana BSM. Setelah
semua persyaratan lengkap
pemerintah akan mencairkan
sesuai dengan anggaran dari
pemerintah kota Salatiga yang
dianggarkan dalam Anggaran
Pendapatan Belanja Daerah
(APBD) tahun 2017. Selain itu
sekolah juga harus membentuk
petugas seperti penanggung jawab
(Kepala Sekolah) dan bendahara
BSM (guru) sebagai pengelola
laporan dana BSM. Pihak sekolah
harus mensosialisasikan program
BSM ini kepada orang tua siswa
agar diketahui oleh masyarakat.
Sehingga orang tua akan
mengetahui program BSM ini dari
pemerintah.
3 Apakah pihak-pihak yang
terlibat dalam program
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
dalam pengelolaan keuangan BSM
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)sudah sesuai
kompetensinya?
dikerjakan oleh guru yang telah
diberikan tugas oleh kepala
sekolah untuk mengelolanya. Guru
yang ditunjuk adalah guru yang
tidak memiliki beban jam mengajar
di kelas tinggi agar pembelajaran di
kelas tinggi tidak terganggu.
Petugas yang sudah dipilih oleh
kepala sekolah harus melaporkan
keuangan BSM yang sudah cair
dengan membuat laporan
penggunaan dana BSM kepada
pemerintah.
4 Darimanakah sumber dana
program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
mendapatkan dana BSM berasal
dari Anggaran Pendapatan Belanja
Daerah (APBD II) Kota Salatiga
yang telah dianggarkan selama
satu tahun anggaran pemerintah
kota Salatiga. Pihak sekolah dalam
mengelola keuangan dana BSM
sesuai dengan pencairan yang
diberikan pemerintah kota Salatiga
dan sesuai usulan dari sekolah
mengenai jumlah siswa yang
kurang mampu.
5 Apakah sekolah sudah
memiliki sarana prasarana
memadai untuk
melaksanaakn program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
melalui bendahara BSM dibantu
oleh staf sekolah akan membuat
pembukuan mengenai pencairan
dan penggunaan dana BSM dari
orang tua siswa ke sekolah. Kalau
semua laporan sudah diketik
dengan baik dan rapi laporan akan
disampaikan ke pemerintah kota
Salatiga melalui Dinas Pendidikan
Kota Salatiga.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
MASUKAN
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah sebelum
dilaksanakan program sudah
dibuat perencanaan?
Bahwa bantuan beasiswa miskin
dari pemerintah yang berupa BSM
sangat memberikan manfaat bagi
keluarga yang kurang mampu
untuk memenuhi kebutuhan
sekolah siswa. Program BSM ini
sangat diinginkan sekali oleh
keluarga yang kurang mampu
guna memenuhi kebutuhan
sekolah bagi anak-anaknya agar
mencapai prestasi yang baik.
2 Apakah sekolah membuat
petunjuk teknis dalam
program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Sekolah yang menerima dana
BSM harus mencairkan bantuan
sesuai dengan juknis yang
diberikan pemerintah, dan sesuai
dengan persyaratan pengajuan
dana BSM kepada pemerintah.
Setelah semua persyaratan
pengajuan lengkap sekolah akan
mengusulkan ke pemerintah.
Pemerintah akan mencairkan
usulan dari sekolah sesuai
dengan Anggaran Pendapatan
Belanja Daerah (APBD) kota
Salatiga. SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga harus mensosialisasikan
program BSM ini kepada orang
tua untuk diketahui bahwa
pemerintah telah mencanangkan
bantuan untuk siswa yang kurang
mampu.
3 Apakah pihak-pihak yang
terlibat dalam program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)sudah sesuai
kompetensinya?
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
memiliki petugas yang mengurusi
masalah keuangan bantuan dana
BSM yang berasal dari
pemerintah. Petugas disini adalah
guru yang ditunjuk kepala sekolah
untuk mengelola dana BSM.
Apabila dana BSM sudah cair
petugas atau guru yang ditunjuk
mengelola keuangan dana BSM
membuat laporan penggunaan
dana kepada pemerintah.
4 Darimanakah sumber dana Bahwa Pemerintah Kota Salatiga
program Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
telah menganggarkan setahun
dana BSM dalam Anggaran
Pendapatan Belanja Daerah
(APBD) Kota Salatiga. Maka dari
itu, SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga akan mendapatkan
bantuan dana BSM sesuai
dengan pengajuan data siswa
kurang mampu kepada
pemerintah Kota Salatiga. Jadi
biaya pendidikan bagi siswa yang
kurang mampu di SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga
mendapatkan bantuan dari
pengajuan usulan dana BSM ke
pemerintah Kota Salatiga.
5 Apakah sekolah sudah
memiliki sarana prasarana
memadai untuk
melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Laporan penggunaan dan
pencairan dana BSM yang
diterima oleh SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga dibukukan
dengan diketik. Pelaporan yang
sudah lengkap akan dilaporkan
kepada pemerintah melalui Dinas
Pendidikan kota Salatiga. SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
akan membuat arsip pelaporan
penggunaan dan pencairan dana
BSM sebagai bukti peneriman
bantuan dari pemerintah dengan
rapi dan baik.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL : 14 NOVEMBER 2017
PROSES
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimanakah persiapan
sekolah dalam
melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
dalam pengusulan beasiswa miskin
melakukan persiapan dengan
memberikan informasi kepada
orang tua siswa yang kurang
mampu untuk mengumpulkan
persyaratan pengajuan BSM
seperti fotokopi KK, fotokopi KTP
kedua orang tua, fotokopi akte
kelahiran, dan surat keterangan
tidak mampu dari kelurahan.
2 Bagaimana proses
pelaksanaan kegiatan
tersebut?
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
akan mengundang orang tua siswa
yang mendapatkan dana BSM dari
pemerintah kota Salatiga untuk
proses pencairan. Dana yang
sudah cair dari sekolah akan
dipergunakan oleh orang tua
melalui sekolah dengan
memberikan bukti pembelian
barang. Dari bukti-bukti yang
diberikan oleh orang tua digunakan
untuk pelaporan penggunaan dana
BSM tersebut oleh sekolah.
3 Bagaimanakah prosedur
pelaporan program?
Dana BSM yang diperoleh siswa
kurang mampu dari SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga digunakan
untuk membeli perlengkapan
sekolah dan uang saku. Semua ini
sudah sesuai dengan juknis dan
apabila digunakan untuk membeli
peralatan sekolah bendahara akan
mendapatkan bukti pembelian
berupa kuitansi pembelian, tetapi
masih banyak juga orang tua yang
tidak memberikan bukti pembelian
dari penggunaan uang BSM.
4 Apakah terdapat hambatan
yang berarti dalam
pelaksanaan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Orang tua dan pihak sekolah harus
menjalin kerjasama yang baik
dalam penggunaan dana BSM
yang telah diberikan oleh
pemerintah kota Salatiga, agar
program yang telah pemerintah
buat terlaksana dengan baik dan
lancar. Untuk itu orang tua harus
memberikan kontribusi ke sekolah
berupa berkas persyaratan
pengusulan dana BSM yang
lengkap, tetapi kadang juga ada
orang tua yang tidak mau mencari
persyaratan pengusulan dana
BSM.
5 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) sudah
sesuai kebutuhan SD
Negeri Kalicacing 02
Salatiga?
Bahwa program BSM yang ada di
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
penyalurannya sesuai dengan
juknis yang diberikan Pemerintah
Kota Salatiga. Kerjasama yang baik
antara sekolah dengan orang tua
pelaporan penggunaan dana BSM
dapat dilaporkan tepat waktu
kepada Pemerintah melalui Dinas
Pendidikan Kota Salatiga.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
PROSES
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimanakah persiapan
sekolah dalam
melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Petugas pengelola dana BSM dari
SD Negeri Kalicacing 02 Salatiga
memberikan surat edaran kepada
siswa yang di data mendapatkan
bantuan beasiswa miskin kepada
orang tua untuk mengumpulkan
persyaratan pengusulan kepada
pemerintah berupa fotokopi KK,
fotokopi KTP kedua orang tua,
fotokopi akte kelahiran, dan surat
keterangan tidak mampu dari
kelurahan.
2 Bagaimana proses
pelaksanaan kegiatan
tersebut?
Bendahara BSM melalui staf SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
memberikan surat edaran kepada
orang tua guna pencairan dana
BSM yang sudah dicairkan
pemerintah. Dalam penggunaan
dana BSM harus memberikan
bukti-bukti pembelian barang
sesuai dengan kebutuhan siswa.
Semua bukti yang diperoleh orang
tua dari pembelian barang harus
disetorkan ke sekolah untuk
pelaporan penggunaan dana BSM
tersebut.
3 Bagaimanakah prosedur
pelaporan program?
Pihak pengelola (bendahara BSM)
akan meminta kepada siswa yang
menggunakan dan BSM untuk
membeli perlengkapan sekolah
untuk mengumpulkan bukti
pembelian barang berupa kuitansi.
Apabila anak meminta uang saku
kepada bendahara BSM siswa
akan dimintai nama terang atau
tanda tangan pengeluaran dana
BSM yang dimilikinya.
4 Apakah terdapat hambatan
yang berarti dalam
pelaksanaan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Kerjasama yang baik antara
sekolah dan orang tua dalam
penggunaan dana BSM akan
memberikan kemudahan
pengelolaan dana tersebut bagi
sekolah. Jadi orang tua harus bisa
memberikan berkas yang lengkap
untuk pengusulan dana BSM ke
pemerintah sesuai yang diminta
sekolah. Kadang yang membuat
tidak lancarnya pengusulan adalah
orang tua yang berkasnya tidak
lengkap saat diminta sekolah.
5 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) sudah
sesuai kebutuhan SD
Negeri Kalicacing 02
Salatiga?
Program BSM yang ada pada SD
Negeri Kalicacing 02 Salatiga
sudah sesuai dengan juknis yang
dimiliki. Sekolah dan orang tua
selalu bekerjasama dalam
penggunaan dana BSM sehingga
laporan keuangan bisa dibuat oleh
bendahara melalui staf sekolah
lebih cepat.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
PROSES
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagaimanakah persiapan
sekolah dalam
melaksanakan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Pihak SD Negeri Kalicacing 02
Salatiga akan memberitahukan
kepada orang tua siswa yang
mendapatkan bantuan beasiswa
miskin untuk mengumpulkan
persyaratan pencairan dana BSM
ke pemerintah berupa fotokopi KK,
fotokopi KTP kedua orang tua,
fotokopi akte kelahiran, dan surat
keterangan tidak mampu dari
kelurahan. Apabila persyaratan
sudah siap dan lengkap semua
akan diusulkan ke pemerintah
untuk pencairan dana BSM dari
Pemerintah.
2 Bagaimana proses
pelaksanaan kegiatan
tersebut?
Komite mengetahui pelaksanaan
pencairan dana BSM di SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga sesuai
dengan usulan data siswa miskin
atau kurang mampu yang
ditransferkan ke rekening
bendahara BSM. Dana yang ada di
bendahara BSM akan dibagikan
dengan mengundang orang tua
siswa untuk penerimaan pencairan.
Dana BSM harus digunakan sesuai
dengan anjuran pihak sekolah atau
sesuai juknis yaitu untuk membeli
kelengkapan sekolah. Apabila
orang tua sudah membelikan
perlengkapan sekolah bukti
pembelian harus diserahkan ke
sekolah sebagai pelaporan
penggunaan dana tersebut.(
3 Bagaimanakah prosedur
pelaporan program?
Saya pernah mengetahui bahwa
siswa yang mendapatkan bantuan
BSM akan menggunakan bantuan
tersebut untuk membeli
perlengkapan sekolah seperti
membeli buku pendamping (lembar
kerja siswa/LKS), buku tulis, pensil.
Untuk menggunakan dana tersebut
harus sesuai permintaan orang tua
yang dibuktikan dengan surat dari
oarang tua kepada sekolah.(
4 Apakah terdapat hambatan
yang berarti dalam
pelaksanaan program
Bantuan Siswa Miskin
(BSM)?
Benar, saya komite sekolah akan
memohon kerjasama orang tua
untuk menyerahkan berkas
persyaratan pengusulan dana BSM
yang dilakukan sekolah kepada
pemerintah melalui Dinas
Pendidikan kota Salatiga. Dengan
adanya kerjasama yang baik akan
membuat program BSM ini berjalan
dengan baik sesuai dengan
program pemerintah Kota Salatiga.
Namun kendalanya orang tua tidak
perhatian mengenai berkas yang
diminta sekolah sebagai pelengkap
persyaratan pengusulan dana BSM
5 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) sudah
sesuai kebutuhan SD
Negeri Kalicacing 02
Salatiga?
Menurut pandangan saya program
BSM yang ada di SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga sudah
sesuai juknis dalam
penggunaannya. Ini dilihat dari
laporan yang dibuat bendahara
melalui staf sekolah dan bukti dari
pengarsipan yang ada pada
bendahara di sekolah.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KEPALA SEKOLAH
TANGGAL : 14 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) berjalan
sesuai rencana awal?
Betul, bahwa program pemerintah
kota Salatiga mengenai dana
BSM sudah berjalan sesuai
dengan rencana. Program ini
benar-benar membantu siswa
dari keluarga yang kurang
mampu. Ini terbukti ada 2 siswa
yang berprestasi non akademik
dalam bidang perlombaan pencak
silat.
2 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) akan
terus digunakan di masa yang
akan datang?
Bahwa program BSM ini sangat
dan masih diperlukan untuk
membantu siswa dari keluarga
kurang mampu, kalau bisa mata
anggaran dananya bisa dinaikkan
sehingga bisa mencukupi
kebutuhan siswa dengan baik
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : GURU
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah program Bantuan Siswa
Miskin (BSM) berjalan sesuai
rencana awal?
Ya, saya melihat program
yang dilakukan pemerintah
kota Salatiga untuk membantu
siswa dari keluarga kurang
mampu melalui program BSM
telah berjalan sesuai dengan
rencana. Semua siswa dari
keluarga kurang mampu yang
bersekolah di SD Negeri
Kalicacing 02 sudah diusulkan
sekolah dan mendapatkan
bantuan. Siswa yang saya
ampu ada peningkatan
prestasi belajarnya berkat
bantuan dana BSM yang
diberikan oleh pemerintah.
2 Apakah program Bantuan Siswa
Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan
Perlu ditingkatkan dan terus
dijalankan program BSM yang
sudah ada ini, karena sangat
datang? membantu sekali bagi siswa
dari keluarga yang kurang
mampu.
HASIL WAWANCARA
SUMBER WAWANCARA : KOMITE SEKOLAH
TANGGAL : 15 NOVEMBER 2017
PRODUK
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) berjalan
sesuai rencana awal?
Benar, melihat dari
keberhasilan program yang
dibuat oleh pemerintah kota
Salatiga, melalui SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga siswa
dari keluarga kurang mampu
yang diusulkan sekolah
mendapatkan dana bantuan
program BSM. Dengan bantuan
ini anak yang tidak memiliki
uang saku lebih untuk pergi ke
sekolah bisa terbantu dengan
dana BSM sebagai tambahan
uang saku.
2 Apakah program Bantuan
Siswa Miskin (BSM) akan terus
digunakan di masa yang akan
datang?
Saya sangat mendukung sekali
dengan adanya program BSM
yang diberikan pemerintah kota
Salatiga kepada SD Negeri
Kalicacing 02 Salatiga bagi
siswa dari keluarga kurang
mampu. Semoga kedepanya
anggaran bisa ditambahkan
untuk anggaran per siswa
setahunnya.
Lampiran 3
Uji Plagiat BAB I
Uji Plagiat BAB II
Uji Plagiat BAB III
Uji Plagiat BAB IV
Uji Plagiat BAB V
Lampiran 4
Tabel 3.2.
Kisi-Kisi Instrumen
No Komponen
Evaluasi
Indikator Penjelasan Pertanyaan Teknik
Pengumpulan
Data
W O S
D
Deskripsi SD Negeri
Kalicacing 02
Salatiga
Mengumpulkan
informasi tentang
kondisi sosial
ekonomi orang
tua
Bagaimanakah
kondisi sosial
ekonomi orang
tua siswa SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Bagaimanakah
√
√
√
√
Context
kondisi sarana
dan prasarana
SD Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Berapa jumlah
guru, siswa dan
staf ?
Bagaimana
hubungan SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga dengan
masyarakat?
Apa visi dan misi
sekolah?
Apa target dan
tujuan sekolah?
√
√
√
√
Target dan
tujuan sekolah
apa saja yang
sudah terpenuhi
dan belum
terpenuhi?
Bagaimana
keadaan siswa
sebelum
dilaksanakan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
prestasi siswa
dan sekolah
sebelum
dilaksanakan
√
√
√
√
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Identifikasi
Kebutuhan tentang
program Bantuan
Siswa Miskin (BSM)
Mengklarifikasi
kebutuhan
benefisari yang
dituju
Apa yang
melatar
belakangi
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan
sekolah
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
√
√
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan siswa
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan guru
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
√
√
menjadi
kebutuhan orang
tua sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa yang
menjadi
kebutuhan dinas
pendidikan
sehingga
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
√
Karakteristik Menilai Apakah √
karakteristik
program Bantuan
Siswa Miskin
(BSM)
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
dilakukan atas
inisiatif sendiri
ataukah ada
ketentuan dari
pemerintah?
Bagaimana
respon kepala
sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon komite
√
√
sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon guru
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
respon siswa
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
√
√
respon orang
tua terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah sudah
terdapat aturan
hukum yang
mengatur
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah sudah
terdapat juknis
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
√
√
√
√
Miskin (BSM)?
Darimana
sumber
pendanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apa saja syarat
yang harus
dipenuhi sekolah
agar dapat
menjalankan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
√
√
Tujuan program Menilai tujuan
program dalam
kaitannya dengan
Apakah tujuan
program
Bantuan Siswa
√
√
kebutuhan dan
aset-aset
potensial yang
bermanfaat
Miskin (BSM)?
Apakah tujuan
program
Bantuan Siswa
Miskin(BSM)
sejalan dengan
visi dan misi
atau target
sekolah?
Apakah tujuan
program
Bantuan Siswa
Miskin(BSM)
sejalan dengan
kebutuhan siswa
atau benefisiari?
Program-
program sekolah
√
√
√
apa saja yang
terkait dengan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Peluang dan
manfaat
Mengumpulkan
informasi dalam
kaitannya dengan
peluang dan
manfaat program
BSM
Apakah manfaat
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi siswa?
Apakah manfaat
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi guru?
Apakah manfaat
program
Bantuan Siswa
√
√
√
Miskin (BSM)
bagi kepala
sekolah?
Apakah manfaat
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi komite
sekolah?
Apakah dengan
program
Bantuan Siswa
Miskin dapat
meningkatkan
potensi siswa
serta prestasi
siswa dan
sekolah?
√
√
√
Input
Rencana
Pelaksanaan
program dan
jadwal
Mengidentifikasi
program dan
program lain yang
ada yang dapat
digunakan
sebagai program
yang
direncanakan
Apakah sebelum
dilaksanakan
program sudah
dibuat
perencanaan?
Perencanaan
tersebut berisi
tentang apa?
Siapa saja yang
terlibat dalam
pembuatan
perencanaan
program?
Apakah sekolah
mendapatkan
petunjuk teknis
pelaksanaan
program
√
√
√
√
√
Menilai strategi
pogram dalam
kaitannya dengan
korespondensi
terhadap
kebutuhan dan
feasibilitasnya
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Darimanakah
juknis tersebut
berasal?
Apakah juknis
tersebut
bermanfaat bagi
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah
penjadwalan
program sudah
dimanifestasikan
dalam
perencanaan?
√
√
√
√
Apakah terdapat
kendala dalam
membuat
perencanaan
dan
penjadwalan
program?
Apakah ada
program lain
yang dapat
dijadikan acuan/
model program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah rencana
pelaksanaan
program BSM
melibatkan
√
√
banyak pihak,
siapa saja?
Apakah ada tim
khusus yang
bertanggung
jawab dalam
pelaksanaan
program?
Apakah strategi
program
digambarkan
dalam
perencanaan?
√
√
Mekanisme
Pelaksanaan
Mengetahui
mekanisme
program untuk
memenuhi
kebutuhan
Apakah
sekolah
membuat
petunjuk teknis
dalam program
√
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah isi dari
juknis program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
tersebut?
Apa bentuk
dari juknis yang
dibuat sekolah
tersebut?
Dalam forum
apakah juknis
itu dibuat?
Sudahkah
dilakukan
pelatihan bagi
pihak yang
√
√
√
√
terlibat dalam
program?
Sudahkah
dilakukan
sosialisasi
kepada guru,
siswa dan
komite tentang
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah juknis
yang ada
sudah
memberikan
petunjuk yang
jelas mengenai
mekanisme
√
√
pelaksanaan
program?
Apakah semua
point dalam
juknis dapat
dipahami
dengan baik
oleh pihak
penanggung
jawab?
√
SDM Menilai
ketercukupan
SDM sebagai
faktor pendukung
dalam
menjalankan
program
Bagaimana
struktur
pengelolaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
dan pembagian
tugasnya?
√
Apakah pihak-
pihak yang
terlibat dalam
program
Bantuan Siswa
Miskin
(BSM)sudah
sesuai
kompetensinya?
Sudahkan terjadi
koordinasi yang
baik antara
kepala sekolah
dan pihak
penanggung
jawab ?
Apakah ada
syarat-syarat
√
√
khusus untuk
menjadi
pengelola
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah pihak
penanggung
jawab sudah
memahami
mekanisme
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah terdapat
perbedaan
persepsi antara
√
√
√
kepala sekolah
dan penanggung
jawab program?
Sejauh manakah
komitmen
penanggung
jawab untuk
mencapai target
yang ditentukan
dalam program
?
√
Pembiayaan Menilai anggaran
program untuk
menentukan
kecukupannya
dalam membiayai
pekerjaan yang
dibutuhkan
Darimanakah
sumber dana
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Berapa jumlah
dana yang
√
√
diperoleh untuk
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
alokasi dana
pada setiap
kegiatannya?
Apakah terdapat
sumber dana
lainnya sebagai
dana pendukung
program?
Apakah sumber
dana yang
dipakai sudah
cukup sesuai
√
√
√
kebutuhan
program?
Bagaimana
rencana alokasi
biaya per
kegiatan?
√
Sarana dan
Prasarana
Melihat
ketersediaan
sarana prasarana
untuk mendukung
kebutuhan
program
Apakah sekolah
sudah memiliki
sarana
prasarana
memadai untuk
melaksanaakn
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
proses
pengadaan
√
√
√
sarana dan
prasarana dalam
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Sejauh mana
sarana yang
dimiliki sekolah
dapat
menunjang
program?
Fasilitas-fasilitas
apa saja yang
masih
diperlukan untuk
mendukung
pelaksanaan
program?
√
√
Process Persiapan Memakai temuan
untuk mengontrol
dan memperkuat
aktivitas
Bagaimanakah
persiapan
sekolah dalam
melaksanakan
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah semua
guru dan siswa
sudah
mengetahui
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
√
Pelaksanaan
Kegiatan
Memakai temuan
untuk menyusun
suatu rekaman
pelaksanaan
Apa saja
kegiatan yang
terdapat dalam
program
√
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Bagaimana
proses
pelaksanaan
kegiatan
tersebut?
-. Apakah
pelaksanaan setiap
kegiatan sudah
sesuai dengan
perencanaan yang
telah disusun?
-. Siapa dan
bagaimana
kompetensi SDM
yang terlibat dalam
setiap kegiatan?
√
Memakai temuan
untuk melaporkan
kemajuan
program
-.berapa alokasi
dana untuk setiap
kegiatan? Berasal
dari manakah dana
tersebut? Siapa
yang bertanggung
jawab dalam
mengurusi dana
pada setiap
kegiatan?
-. Apakah sarana
dan prasarana
untuk menunjang
terlaksananya
kegiatan sudah
tercukupi dengan
baik? bagaimana
solusi apabila
sarana dan
prasarana belum
tersedia?
-. Apakah setiap
kegiatan sudah
berjalan sesuai
dengan jadwal
yang sudah diatur?
Siapa yang
bertanggung jawab
atas kelancaran
setiap kegiatan
pada program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
-. Apakah terdapat
kendala dalam
melaksanakan
setiap kegitan
tersebut?
bagaimana solusi
untuk mengatasi
kendala yang
muncul?
Bagaimanakah
cara menyusun
hasil
pertanggungja
waban
program?
Bagaimanakah
laporan hasil
evaluasi
program?
Apakah stake
holder
√
√
√
mendukung
pelaksanaan
progam?
Apakah stake
holder
memahami
dengan jelas
apa yang
dipaparkan
dalam hasil
evaluasi
program?
√
Efektifitas
penggunaan dana
Memakai temuan
evaluasi untuk
menyusun
rekaman biaya
Apakah
mekanisme
pendanaan
berjalan dengan
baik?
Apakah sudah
√
√
disusun RKAS
untuk program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
Apakah
anggaran
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
dimasukkan
dalam RKAS?
Apakah ada
kendala-kendala
dalam
penggunaan
dana?
Bagaimanakah
prosedur
√
√
pelaporan
program?
Apakah dana
yang
dikeluarkan
dalam program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
sepadan dengan
hasil yang
diharapkan?
√
√
Faktor pendukung
dan faktor
penghambat
Memakai temuan
untuk melaporkan
kemajuan
program
Apakah terdapat
hambatan yang
berarti dalam
pelaksanaan
program
Bantuan Siswa
√
Miskin (BSM)?
Jika terdapat
hambatan,
apakah
hambatan
tersebut bisa
diatasi?
Apa sajakah
faktor-faktor
pendukung
pelaksanaan
program?
Sejauh ini
apakah
program
sukses
dilaksanakan?
√
√
√
Efektifitas program Memakai temuan-
temuan evaluasi
untuk menimbang
pengaruh positif
dan negatif
Melakukan studi
secara mendalam
mengenai
penerima manfaat
tertentu
Apakah manfaat
positif dan
negatif program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
bagi SD Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Apakah program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
sudah tepat
sasaran?
Apakah program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
sudah sesuai
kebutuhan SD
√
√
√
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Apakah
pelaporan
program sudah
sesuai dengan
petunjuk?
Apakah
program
membawa
pengaruh bagi
siswa, guru,
kepala sekolah,
komite
sekolah?
Apa
sesungguhnya
√
√
√
√
kontribusi
program untuk
kemajuan SD
Negeri
Kalicacing 02
Salatiga?
Bagaimakah
tanggapan
guru, siswa,
komite sekolah
terhadap
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
Ketercapaian
tujuan
Menilai apakah
pelaksanaan
sudah sesuai
dengan tujuan
Apakah
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
√
Product berjalan sesuai
rencana awal?
Perlukah
dilakukan
perbaikan bagi
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?
√
Keberlanjutan
program
Menilai apakah
ada keberlanjutan
program
Apakah
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)
akan terus
digunakan di
masa yang
akan datang?
Apakah
terdapat
√
√
perbedaan
yang dirasakan
dengan adanya
program
Bantuan Siswa
Miskin (BSM)?