Download - Introduccion A La Psicologia Verano 2007
P S IC 3001 - P R INCIP IOS DE P S ICOLOG ÍA I
Dra . B e rna de tte M. De lg a doOfic ina CH - 217 E xt. 3839
bde lg a [email protected] duhttp://psychonowa07.blogspot.com/
¿ Qué e s la ps ic o log ía ? • ¿ Qué re pre s e nta c ión vis ua l o ve rba l provoca e s ta
pre g unta ?• ¿ Qué e s la ps icolog ía ?
– E s c rib ir e n e l B log e n no m á s de 10 ora c ione s• ¿ Qué e s ps ico log ía ? ¿ Qué e s pe ra s a pre nde r s obre la
ps ic o log ía e n e s te c urs o?
• ¿ Cuá nto de nue s tro comporta mie nto s e de be a la he re nc ia (o “na tura le z a ”) y cuá nto a l a mbie nte (“c ria nz a ”)? ¿ Cuá l e s la inte rre la c ión e ntre a mbos fa c tore s ?
• ¿ Cuá le s s on la s princ ipa le s e s pe c ia lida de s e n e l c a mpo de la ps icolog ía ?
• ¿ Dónde tra ba ja n los ps icólog os ?• ¿ Qué te motiva a e s tudia r ps icolog ía ?
Áre a s de la ps ic o log ía
• P rinc ipa le s á re a s d is c ip lina ria s de la ps ic o log ía – F ig ura 2
• Conte xtos e n los que tra ba ja n los ps ic ó log os– F ig ura 3
• Conc e ntra c ión de P s ic ó log os por Contine nte– Da tos De m og rá fic os F ig ura 4
Preguntas de Exploración
• ¿Cuán importante es aprender sobre la historia de la psicología?
• ¿Quién o quienes han sido las personas de mayor influencia en la historia de la psicología?
• ¿Qué papel han jugado las mujeres en la psicología?
Línea de tiempo• http://www.learner.org/discoveringpsychology/history/history_nonflash.html
•Wilhem Wundt•1879 - Establece en el primer laboratorio de Psicología en Leipzig, Alemania, • marca el desarrollo de la psicología como disciplina separada de la filosofía y la fisiología
His toria de la P s ic o log ía • F unc iona lis mo
– Lo q ue h a c e la m e nte y e l func iona m ie nto de l c om porta m ie nto
• Willia m J a m e s
• Ge s ta lt– Kurt Koffka – Org a n iz a c ión y c ompre ns ión de la
pe rc e pc ión• Te oría P s icoa na lític a
– F re ud• E ros , Líb ido, Th a na tos , • Id, E g o, S upe r E g o• Inc onc ie nte , Conc ie nte , P re c ons c ie nte
• E s truc tura lis mo– Titc h e ne r – Conte n ido de la m e nte
His toria de la P s ic o log ía
• Muje re s e n la ps ic o log ía– Ma ry Ca lkins– Le ta Holling worth
http://www.webster.edu/~woolflm/women.html
Anne Ana s ta s i
• Divid irs e e n g rupo• As ig na r una pe rs pe c tiva• De s c rib ir la pe rs pe c tiva
P e rs pe c tiva s a c tua le s
P e rs pe c tiva s Ac tua le s
• Ne uroc ie ntífic a– F unc iona m ie nto b io lóg ic o de la s pe rs ona s y
los a n im a le s– Aba rc a e l e s tudio de la h e re nc ia y la
e vo luc ión y s u in flue nc ia e n e l c om porta m ie nto a de má s de la in flue nc ia que e l c e re bro y e l s is te ma ne rvios o tie ne n e n la c onduc ta
P e rs pe c tiva P s icod iná m ica• E l c omporta m ie nto e s tá
motiva do por fue rz a s y c onflic tos in te rnos s obre los c ua le s te ne mos poc a c onc ie nc ia o c ontro l– Oríg e ne s de l p la nte a m ie nto
ps ic od ína m ic o e s tá re la c iona do a l tra ba jo de S ig m und F re ud
• Alfre d Adle r• Ca rl J ung• E ric k E ric ks on
Freud
Jung
Erickson
Adler
P e rs pe c tiva Conduc tua l
• B .F . S kinne r• Condic iona mie nto
ope ra nte– e s una form a de
a pre nd iz a je e n e l c ua l la s c ons e c ue nc ia s de l c om porta m ie nto provoc a n c a m b ios e n la proba b ilida d de q ue e s e c om porta m ie nto oc urra .
J ohn Wa ts on• conducta como
ob je to de e s tudio de la ps icolog ía – La c onduc ta e s la
a c tivida d de l org a n is m o e n s u c on junto.
P e rs pe c tiva Cog nitiva
• La forma e n que e l ind ividuo p ie ns a , e ntie nde , y c onoc e e l m undo– a na liz a r proc e s os in te rnos c om o la
c om pre s ión, la a dquis ic ión de nue va in forma c ión a tra vé s de la pe rc e pc ión, la a te nc ión, la m e moria , e l ra z ona m ie nto, e l le ng ua je
• P e ns a r e s proc e s a r in forma c ión
P e rs pe c tiva Hum a nis ta
• Ca rl R og e rs
• Abra h a m Ma s low
• Los individuos s e e s fue rz a n por a lc a nz a r s u má ximo pote nc ia l s i s e le s brinda la oportunida d– Libre a lbe drío
E nfoque Cultura l
• E s tud io de la s d ife re nc ia s c u ltura le s y c óm o e s ta s a fe c ta n la ps ic o log ía de la pe rs ona .
Inve s tig a c ión e n la P s ic o log ía
Mé todo c ie ntífic o F orma de a dquirir conoc imie nto s obre
la c a us a s de un fe nóme noP rob le m a
E xplic a r lo que ob s e rva m osS e pre s e nta e n form a de pre g untaS e e s ta b le c e ope ra c iona lme nte
Hipóte s is
Re s pue s ta te nta tiva que e l/la inve s tig a dora le da a la pre g unta pla nte a da e n e l proble maCa ra c te rís tic a s
Ind ic a re la c ión e ntre va ria b le sLa s va ria b le s e nvue lta s s on e mpíric a sLa s va ria b le s s on de fin ida s
ope ra c iona lme nteTie ne que s e r pos ib leTie ne que s e r proba b leLo má s s im ple pos ib le
Dis e ño
• La m a ne ra e n que s e va a ob te ne r la ob s e rva c ión e m píric a que a c e pta o re c h a z a la h ipóte s is
Aná lis is y Conc lus ione s
Los da tos ob te n idos s on a na liz a dos e s ta d ís tic a m e nte pa ra de te rmina r s i s on e l re s u lta do de la re la c ión e ntre la s va ria b le s o s e da n a l a z a r
S i s e pue de re c h a z a r que la re la c ión s e da a l a z a r, pode mos c onc lu ir que la s va ria b le s s e re la c iona n
La s c onc lus ione s ind ic a n la s implic a c ione s de l e s tud io pa ra e l á re a que inte nta e xp lic a r
Difundir o Dis e mina r
• Comunica r a la comunida d c intífic a los re s ulta dos y conc lus ione s de l e s tudio a tra vé s de :– P ub lic a c ione s e n re vis ta s c ie ntífic a s e n e l
á re a de inve s tig a c ión– P re s e nta c ione s e n re un ione s c ie ntífic a s
• AP A – www.a pa .org
– Com unic a c ión e n In te rne t
Inve s tig a c ión e n la P s icolog ía Tipos de E s tudios
E s tudios De s criptivosDe s crib ir un conjunto de fe nóme nos
Obs e rva c ión Na tura lObs e rva c ión P a rtíc ipeE s tud ios de c a s osAuto – re porte s
¿ Limita c ione s ?De s c ripc iónNo e xp lic a por qué oc urre e l fe nóm e no
E s tudios Corre la c iona le s
E s ta b le ce n corre la c ione s e ntre va ria b le s
La corre la c ión no ne ce s a ria me nte indic a ca us a y e fe c to
E je mploS ig no
P os itivoNe g a tivo
Va lor a b s o luto
E xpe rime nta l
• P e rmite la ma nipula c ión de va ria b le s pa ra e s ta b le ce r re la c ione s de ca us a y e fe c to
• Va ria b le s :– Inde pe ndie nte– De pe ndie nte– Va ria b le Contro l– Va ria b le E s puria
Contro l E xpe rim e nta l
• As e g ura ndo que los dos g rupos s on e qu iva le nte s– “With in s ub je c t”– P a re a r “Ma tch ing ”– As ig na c ión a l a z a r
• Contro l de va ria b le s e xte rna s• Contro l de otra s va ria b le s
– Ca ra c te rís tic a s de de ma nda– E rror de l inve s tig a dor
• Control de dob le c ie g o
É tic a e n la P s ico log ía
• E s tá nda re s é tic os e n la inve s tig a c ión e n P s ic o log ía (www.a pa .org /e th ic s )– Cons e ntim ie nto In form a do– P a rtic ipa c ión vo lunta ria– P a rtic ipa c ión pa rc ia l– Confide nc ia lida d– Ofre c e r a nonim a to– Inve s tig a dor re s pons a b le de la inve s tig a c ión