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INTRODUZIONE•Progetto:
Costruzione di una sceneggiatura su
“L’aria e l’atmosfera”
•Protagonisti:
Alunni delle classi terze
2°Circolo Didattico “G.Falcone”di P. Armerina
Ins. Elda Treno
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Dove
Luoghi formali
(aula, laboratorio della scuola)
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COSA FANNODocenti
Creano situazioni sperimentali ed ambientali che consentono a ciascun alunno (suddivisi in piccoli gruppi di lavoro) di esplorare e indagare sui fenomeni fisici e chimici.
Alunni
Manipolano, indagano, esplorano, fanno domande,registrano dati ed osservazioni e formulano ipotesi.
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L’ARIA
1. Conoscere il metodo sperimentale della ricerca scientifica.
2. Analizzare la funzione di semplici strumenti scientifici.
3. Conoscere le principali caratteristiche e la composizione dell’aria.
4. Attraverso alcuni esperimenti con materiale strutturato e non, scoprire le proprietà fisiche dell’aria.
5. Comprendere che l’ossigeno è indispensabile per la combustione
6. Acquisire comportamenti corretti e atteggiamenti responsabili nei confronti dell’ambiente
7. Completare la mappa concettuale sull’aria.
Obiettivi formativi Scuola primaria
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METODO SPERIMENTALE
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LA COMPOSIZIONE DELL’ARIA
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ESPERIMENTO N. 1L’ARIA OCCUPA SPAZIO
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ESPERIMENTO N. 2L’ARIA HA UN PESO
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ESPERIMENTO N. 3LA PRESSIONE ATMOSFERICA
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Che cos'è
Con l’esperimento n. 2 abbiamo scoperto che l'aria pesa. Il suo peso si chiama pressione
atmosferica. Il barometro è lo strumento che misura la pressione atmosferica.
Com'è fattoIl barometro che abbiamo costruito è fatto
così
Come funziona
Al momento di applicare la membrana l'aria interna e quella esterna hanno la stessa
pressione (peso) perciò la membrana, e quindi la cannuccia, resta orizzontale.
Quando la pressione esterna aumenta, preme sulla membrana che si avvalla e solleva
l'estremità della cannuccia. Quando la pressione esterna diminuisce, quella interna fa gonfiare la membrana e l'estremità della cannuccia si abbassa. La scala colorata permette di valutare i
movimenti della cannuccia.
IL BAROMETRO
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ESPERIMENTO N. 4L’ARIA È COMPRIMIBILE ED ELASTICA
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ESPERIMENTO N. 5L’ARIA SI DILATA
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ESPERIMENTO N. 6L’OSSIGENO E LA COMBUSTIONE
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L’ARIA E GLI ESSERI VIVENTI
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L’INQUINAMENTO DELL’ARIA
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MAPPA CONCETTUALE SULL’ARIA