Download - Iris mei 2011 visiesessie
![Page 1: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/1.jpg)
Van droom naar daad
frans Schouwenburg Kennisnet - mei 2011 Stichting Iris
![Page 2: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/2.jpg)
Programma 30 mei1. Intro
2. De droom - rode draad
3. Vier in Balans
4. Visievorming
5. Leermaterialen
6. Deskundigheid
7. Infrastructuur
8. Veranderstrategie
9. Samenwerking
10. Afspraken - sluiting
13.00 – 14.00
14.00 – 15.00
15.00 – 16.00
16.00 – 17.00
![Page 3: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Doel van de middag
• Aan het einde van het visie traject is het voor elke school binnen stichting Iris helder welke visie zij hebben op leren voor de komende 5 jaar. Vanuit deze visie wordt inzichtelijk welke zinvolle en duurzame inzet van ict daarbij gevraagd wordt.
• Richtinggevende uitspraken zijn gemaakt over de gezamenlijke ambities van de scholen van Stichting Iris en over de eigen ambitie van de school mbt ict in het onderwijs voor de komende vijf jaar.
Iris 2011
![Page 4: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/4.jpg)
Nu eens niet de leefwereld van de jongere
![Page 5: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/5.jpg)
2. Droom
![Page 6: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/6.jpg)
3. Vier in balans
•Model
•De 4 in Balansmonitor
•Hoe scoort uw school?
![Page 7: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/7.jpg)
ICT maakt onderwijs:
• effectiever
• efficiënter
• aantrekkelijker
MITS: 4 in balans
weten wat werktweten wat werkt weten wat werktweten wat werkt
![Page 8: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/8.jpg)
Implementatie
![Page 9: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/9.jpg)
Iris 2011
![Page 10: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/10.jpg)
Iris 2011
Gebruik van ict-toepassingen
![Page 11: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/11.jpg)
Gebruik didactisch leermiddel
Iris 2011
![Page 12: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/12.jpg)
Onderzoek Engels in het VMBO
“door de inzet van ict-toepassingen kan de spreekvaardigheid Engels van vmbo-leerlingen sterk verbeteren.”
Iris 2011
![Page 13: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/13.jpg)
Inspiratie
Iris 2011
![Page 14: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/14.jpg)
Hoe scoort uw schoolHoe scoort uw schoolHoe scoort uw schoolHoe scoort uw school
![Page 15: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/15.jpg)
•Van visie naar doel
•Inspiratiebijeenkomsten
•Richten van de School
•Vervolgwensen (per school)
4. Visievorming
![Page 16: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/16.jpg)
Wat kiezen scholen? Visie
Andere didactische concepten Activerende didactiek
Andere schoolsettings Leerpleinen
Andere leermiddelenmix
Andere profilering van de school Afstandleren (topsport)
![Page 17: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/17.jpg)
DeVerdieping
![Page 18: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/18.jpg)
Richten van ict
![Page 19: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/19.jpg)
Schets van aanpakSchets van aanpakSchets van aanpakSchets van aanpak
http://voordeschoolleidervo.kennisnet.nl/beleidmaken
![Page 20: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/20.jpg)
Inhoud methodeInhoud methodeInhoud methodeInhoud methode
![Page 21: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/21.jpg)
•Ontwikkelingen in Nederland
•Leermiddelenbeleid
•Inventarisatie stand van zaken en wensen
(samen)
5. Leermateriaal
![Page 22: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/22.jpg)
Wat kiezen scholen? Leermiddelen
•Leermiddelen op andere dragers
•Werkboek vervangen
•Leermiddelenmix
•Elo’s vullen met opdrachten
•Ingeblikte lessen
![Page 23: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/24.jpg)
Van één route…
![Page 25: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/25.jpg)
…naar meerdere alternatieven
![Page 26: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/31.jpg)
Lenzen, filters en keurmerkgroepen
Lens A:Selectie door een docent
Lens B:Selectie
door gymnasia
Lens C:Meest
populaire items
of door een andere vak- of belangengroep
![Page 32: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/32.jpg)
Keuze is aan u: bepaal de mate waarin u wilt participeren
in samenwerking
solo
![Page 33: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/33.jpg)
•Ict-competenties
•Tpack
•Rollen en Functies
•Leerlingparticipatie
•Inventarisatie stand van zaken en wensen
(samen)
6. Deskundigheid
![Page 34: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/34.jpg)
Wat kiezen scholen? Deskundigheid
•Omgaan met digiborden
•Leermiddelencoördinator
•Leermiddelarrangeur
•Ict-coach
•Leerlingparticipatie
Iris 2011
![Page 35: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/35.jpg)
tpacktpacktpacktpack
http://www.onbewustleren.nl/kleppendicht/
![Page 36: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/36.jpg)
leerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatie
![Page 37: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/37.jpg)
Rsg Stad & Esch - Meppel
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Het ICT-bedrijfHet ICT-bedrijf
![Page 38: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/38.jpg)
•Ontwikkelingen
•Vervolgsessie reeds gepland
7. Infrastructuur
![Page 39: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/39.jpg)
Wat kiezen scholen? Infra
•Cloud
•Bring your own device
•Invoer laptopklassen
•Sociale media
•Leerlingparticipatie
Iris 2011
![Page 40: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/40.jpg)
•Uit onderzoek…
•How to start a movement…
•Inventarisatie stand van zaken en wensen
(samen)
8. Veranderstrategie
![Page 41: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/41.jpg)
Hoe innoveren scholen?
Management en docenten:
•Meer profiteren van ict, maar hoe: daarover verschilt men van mening
•Management zegt: We hebben de visie centraal vastgelegd
•Docenten: behoefte aan gezamenlijke en breedgedragen visie in samenwerking met docenten ontwikkeld
Iris 2011
![Page 42: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/42.jpg)
Innovatiestrategie
voorhoede ondersteund
duurzame inbedding ontbreekt
geen acties op leraren zonder affiniteit
Iris 2011
![Page 43: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/43.jpg)
Hoe ontstaat een beweging?
![Page 44: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/44.jpg)
Leadership lessons by Derek Sivers
1.Leadership is over-glorified
2.The first follower transforms a lone nut into a leader.
3.Have the guts to stand alone and look ridiculous.
4.You must be easy to follow!
5.A movement must be public.
6.Treat your first followers as equals
7.When you find a lone nut doing something great, have the guts to to stand up and join in.
![Page 45: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/45.jpg)
•Wat is voor mijn school?
•Wat doen we gezamenlijk?
•Wat met Kennisnet?
•oa Summerschools
•Wat landelijk?
9. Samenwerking
![Page 46: Iris mei 2011 visiesessie](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062616/54922b79b479591c108b4661/html5/thumbnails/46.jpg)
Droom 4 in Balans
visie Leer-materiaal
Deskundig-heid
infra-structuur
strategie
Wat willen we
Wat neem ik mee
Wat hebben we al
Nadere info