Lasten kieli- ja kommunikaatio-ongelmat lastensuojelussa
Irja Seilola 27.9.2016Kuulovammaisten Lasten Vanhempien Liitto ry
Lasten oikeudet ja aikuisten velvollisuudet
• YK:n lasten oikeuksien sopimus• YK:n vammaisten oikeuksien
sopimus• Lastensuojelun käsikirja
Kun kaikki ei ole selvää
• Uonouuloi’e o aie’a aada e’ää uee’a, o ei oe opi’u äyde’ämää iraimia
Selvitymismekanismit - joihin on helppo kompastua
• nyökyttely • vastaamattomuus• vanhempi/huoltaja/hoitaja
vastaa puolesta/auttaa tulkitsemisessa
• nuori käyttää valtaväestöstä poikkeavaa kommunikaatiokeinoa välineenä oman asian ajamisessa
Elävässä elämässä
Nuori on itse aktiivisena huostaanotto tilanteessaSijoituspaikka olettaa, että nuori ei
halua käyttää tulkkauspalvelua, koska kokee olevansa erilainen
Palavereihin ei oteta tulkkia, koska nuori itse sanoo, ettei tarvitse
Tuloksena – kasa väärinymmärryksiä, jotka kasaavat ongelmia edelleen
Ristiriitoja matkan varrella• Non-verbaaliset viestit
Lapsi lukee sinua koko ajan• Kysymysten muotoilu
yksinkertaisia kysymyksiävarmista ettei kysymyksesi
johdattele vastaukseen• Liian nopeasti tehty tulkinta
-> oliko ensin muna vai kana?
Muistilista aikuisille
Tiedosta piiloasenteesi alitajunnastasiVaraa riittävästi aikaaHuolehdi, että lapsi oikeasti ymmärtää
mistä on kysePyydä kommunikaatioon apua
tarvittaessaKäytä mahdollisimman laajaa
verkostoa lapsen/nuoren ympärillä
Lisäluettavaa
• https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/24043/Ylikantola_Sofia_ja_Oinonen_Anne-Mari.pdf?sequence=1
• Aro, T., Siiskonen, T. & Ahonen, T. 2007. Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Juva: WS Bookwell Oy.
• http://lapsiasia.fi/aineistot/julkaisut/julkaisut-2012/hei-kato-mua-vuorovaikutus-ja-hyvinvointi-kuurojen-ja-huonokuuloisten-lasten-elamassa/
• T. Ahonen, T. Siiskonen & T.Aro. (toim.) Sanat sekaisin? Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä. PS-kustannus.