Istituto Comprensivo CAROLI Via Vallini n. 23 – 24040 STEZZANO (BG)
Tel: 035 591529 - Fax: 035 592335 Sito web: www.iccaroli.gov.it
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LA PROPOSTA EDUCATIVA
DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO “CAROLI”
Lavoriamo per una scuola che aiuti l’alunno a
tradurre le conoscenze e le abilità in competenze che lo sostengano nel
trasformare i sogni in un progetto di vita.
Questa offerta scolastica fornisce all’alunno la capacità di raggiungere il successo formativo,
di rispondere in modo personale ai problemi e
di orientarsi per il futuro. In tale ottica educativa, il nostro Istituto si
propone di:
1. rafforzare l’identità personale, l’autonomia e
le competenze degli alunni;
2. prevenire il disagio e favorire il recupero degli svantaggi;
3. valorizzare l’esperienza di ciascuno
favorendo l’acquisizione:
della lingua italiana;
di due lingue comunitarie;
delle varie modalità espressive di natura
artistico, musicale e corporea;
dell’approccio scientifico e tecnico;
delle coordinate storiche, geografiche ed
organizzative della vita umana e della
Convivenza Civile.
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TEMPO SCUOLA
Si prevedono DUE POSSIBILITA’
N.B.: La scelta del tempo scuola effettuata
all’atto dell’iscrizione è vincolante per TRE ANNI.
PRIMA OZIONE
Indirizzo tradizionale
Orario settimanale:
30 ore
Tempo scuola strutturato solo al
mattino dalle ore 8.10 alle ore
13.10
Italiano 5 ore
Approfondimento Italiano 1 ora
Inglese 3 ore
Francese 2 ore
Storia 2 ore
Geografia 2 ore
Matematica 4 ore
Scienze 2 ore
Tecnologia 2 ore
Arte e Immagine 2 ore
Musica 2 ore
Educazione Fisica 2 ore
Religione 1 ora
SECONDA OPZIONE
Indirizzo musicale
Orario settimanale:
32 ore
Mattino e due rientri
pomeridiani
In aggiunta alle 30
ore della prima
opzione sono previste
ulteriori 2 ore di lezione, con due rientri pomeridiani di un’ora ciascuno: Un rientro per lo studio
individuale dello strumento scelto tra:
pianoforte
chitarra
violino
percussioni
Un rientro per l’attività di “Musica d’Insieme”
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INDIRIZZO MUSICALE
CHE COS’E’
Il corso ad Indirizzo Musicale è un ampliamento dell’offerta
formativa; è stato istituito in questo Istituto secondo le moda-
lità previste dal Decreto Ministeriale 201/99, il quale ha ricon-
dotto ad ordinamento l’insegnamento dello strumento musica-
le.
Lo Strumento Musicale è una materia curriculare a tutti gli
effetti e “l’insegnante di Strumento Musicale, in sede di valu-
tazione periodica e finale, esprime un giudizio analitico sul li-
vello di apprendimento raggiunto da ciascun alunno al fine
della valutazione globale…” (art. 7). “In sede di esame di licenza
viene verificata la competenza raggiunta nel triennio sia sul
versante della pratica esecutiva, sia su quello teorico” (art. 8).
Il corso ad Indirizzo Musicale è finalizzato:
- a promuovere lo sviluppo della “musicalità” intesa come in-
sostituibile dimensione “espressivo-comunicativa” di quella
dotazione linguistica universale che è la musica, attraverso la
pratica finalizzata all’apprendimento dello strumento musicale;
- a promuovere la crescita artistico-culturale attraverso l’espe-
rienza diretta della musica d’insieme (lezione di orchestra set-
timanale, concerti e concorsi musicali);
- alla divulgazione sul territorio dell’esperienza didattico-
artistica (con rappresentazioni pubbliche in collaborazione con
Enti e Associazioni sul territorio).
A Bergamo, con l’attivazione di questi corsi, si è costituito un
raccordo tra la formazione musicale di base (Indirizzo Musicale
della Scuola Secondaria di Primo Grado), quella superiore
(Liceo Musicale “Secco Suardo”) e l’Alta Formazione Artistica e
Musicale (Istituto Musicale “G. Donizetti”).
Gli Strumenti Musicali presenti nel corso ad Indirizzo
Musicale del nostro Istituto sono:
CHITARRA
PIANOFORTE
PERCUSSIONI
VIOLINO
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ORGANIZZAZIONE DELLE LEZIONI
Gli alunni hanno l’occasione di frequentare, oltre alle due ore
di Educazione Musicale, una lezione di Strumento individuale
(o per piccoli gruppi) e una collettiva per la musica di insieme
(orchestra), attività di ascolto partecipativo, nonché lezioni di
teoria e lettura della musica.
Le lezioni di strumento sono tenute nell’orario pomeridiano.
La Lezione individuale viene concordata direttamente con il
docente di Strumento in una riunione preliminare con le
famiglie all’inizio dell’anno scolastico.
La lezione di musica d’insieme, attualmente prevista il venerdì
pomeriggio, viene svolta da tutti gli alunni distribuiti in due
gruppi: gruppo classi prime, gruppo classi seconde e classi
terze, per poi confluire nell’Orchestra di Istituto.
Il corso ha durata triennale e la sua frequenza è obbliga-
toria e gratuita. Alle famiglie spetta l’onere dell’acquisto del-
lo strumento musicale personale.
ATTIVITA’ MUSICALE
Durante il corso dell’anno sono previste esibizioni pubbliche
quali saggi, concerti, manifestazioni e concorsi musicali.
COME CI SI ISCRIVE
L’ammissione al corso consiste in una semplice prova orien-
tativo-attitudinale per la quale non occorre che il candi-
dato sappia suonare uno strumento.
Verranno valutati attentamente le inclinazioni, le capacità
ritmico-melodiche, l’idoneità fisica e la motivazione.
La commissione al termine dei test stilerà una graduatoria in
base al punteggio conseguito dai candidati e renderà pubblica
la composizione delle classi dei quattro strumenti.
La sezione musicale può accogliere ogni anno il numero di
alunni previsto per la creazione di una classe prima secondo la
normativa vigente.
La prova avrà luogo il 9 FEBBRAIO 2017 presso la Scuola
Secondaria di Primo Grado “F. Nullo” di Stezzano.
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SCELTA DI AVVALERSI
O DI NON AVVALERSI DELL’INSEGNA-
MENTO DELLA
RELIGIONE CATTOLICA
All’atto di iscrizione, le famiglie possono scegliere di avva-
lersi/non avvalersi dell’l’Insegnamento della Religione
Cattolica.
La scelta è ha valore per l'intero corso di studi e in tutti i
casi in cui sia prevista l'iscrizione d'ufficio, fatto salvo il di-
ritto di modificare tale scelta per l'anno successivo entro il
termine delle iscrizioni, esclusivamente su iniziativa degli
interessati.
Coloro che scelgono di non avvalersi dell’Insegnamento
della Religione Cattolica, all’inizio dell’anno scolastico espri-
meranno la propria scelta relativamente ad una alle se-
guenti attività alternative:
1. Attività didattiche e formative;
2. Attività di studio e/o di ricerca individuale con
assistenza di personale docente;
3. Non frequenza della scuola nelle ore di insegna-
mento della religione cattolica.
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LA VALUTAZIONE
Gli studenti sono valutati nelle singole materie con
voti numerici. Solo per la religione cattolica la valutazione è
espressa tramite giudizio sintetico.
L’ammissione alla classe successiva può avvenire solo con al-
meno il sei in tutte le discipline.
Per l’ammissione all'Esame di Stato conclusivo del primo ciclo
di istruzione gli alunni devono conseguire la sufficienza in tutte
le discipline, compreso il voto in condotta. In sede d'esame
finale, agli alunni particolarmente meritevoli potrà essere
assegnata la lode dalla commissione che deciderà all'unanimi-
tà.
Il voto in condotta è espresso con un voto numerico accompa-
gnato da una nota illustrativa.
Principi e criteri di riferimento
Criteri essenziali per una valutazione di qualità sono:
A. la finalità formativa
B. la validità, l’attendibilità, l’accuratezza, la trasparenza e
l’equità
C. la coerenza con gli obiettivi di apprendimento previsti dai
piani di studio
D. la considerazione sia dei processi di apprendimento sia dei
loro esiti
E. il rigore metodologico nelle procedure
F. la valenza formativa
In tale ottica è indispensabile che i citati criteri facciano da riferimento per:
La valutazione in itinere
La valutazione periodica e finale L’esame di Stato conclusivo di ciclo Gli interventi di rilevazione esterna degli apprendimenti
da parte dell’INVALSI (dalla C.M. 23 gennaio 2009).
Indicazioni 1. Voto minimo per gli apprendimenti: 4
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INDICATORI PER LA
VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO
COMPORTAMENTO
Rispetto inteso come:
Rispetto della propria persona
Rispetto dei compagni e della diversità di ognuno
Rispetto degli adulti
Rispetto del proprio materiale scolastico
Rispetto delle “cose” degli altri
Rispetto delle strutture e dei sussidi della scuola
IMPEGNO
Impegno inteso come:
Capacità di riflettere sui comportamenti
- verso il proprio dovere di alunno
- verso le proposte didattico-educative
PARTECIPAZIONE
Partecipazione intesa come:
Capacità di utilizzare strategie o modalità per partecipare
alle attività proposte
Capacità di contribuire alle attività proposte
SOCIALIZZAZIONE
Socializzazione intesa come:
Disponibilità nel lavoro di gruppo
Ascolto delle proposte altrui
Valorizzazione dei compagni e della diversità
Capacità di sviluppare relazione di aiuto verso i compagni
QUADRO VALUTAZIONE
Percentuale VOTO
100% 10
90/99% 9
80/99% 8
70/79% 7
60/69% 6
50/59% 5
0/49% 4
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ALCUNI PROGETTI…
Sportello UP - sostegno psicologico Progetto Orientamento
Progetto Continuità (1^ parte) Progetto Adolescenza
Educazione all’Affettività e alla Sessualità Educazione alla Sicurezza
Educazione alla Legalità e all’uso di Internet Interventi della Polizia di Stato
Interventi della Polizia Stradale
Educazione Ambientale Orto didattico
Consiglio Comunale dei Ragazzi Madrelingua inglese e francese
Corsi sportivi: volley, rugby, frisbee, tiro con l’arco
Partecipazione a spettacoli teatrali e musicali Visita a mostre, pinacoteche e musei
Gite d’Istruzione
LABORATORI FACOLTATIVI
IN ORARIO POMERIDIANO
Sportello HELP di rinforzo (corsi di recupero)
Laboratori di informatica Laboratorio “Orto didattico”
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NOTE RELATIVE ALL’ORARIO
Ingresso studenti: ore 8,05
Orario di funzionamento a 30 ore settimanali
Da lunedì a sabato: 8,10 – 13,10
Orario di funzionamento a 32 ore settimanali
Da lunedì a sabato: 8,10 – 13,10
Due rientri pomeridiani, per gli alunni che hanno
scelto l’opzione musicale:
1) un giorno concordato, a livello individuale, per lo studio
dello strumento prescelto;
2) un giorno per “Musica d’insieme”.
INDICAZIONI GENERALI
a) Rispetto degi orari
E' indispensabile rispettare gli orari di ingresso e di uscita al
fine di permettere il pieno svolgimento delle attività didattiche.
b) Ritardi e assenze
Sia i ritardi che le assenze devono essere giustificati
all'insegnante tramite libretto. L’ingresso in ritardo deve sem-
pre essere giustificato ed è consentito entro le ore 8,20. Suc-
cessivamente, l’entrata posticipata e l’uscita anticipata, con
giustificazione del genitore, è consentita solo in concomitanza
del cambio dell’ora. In caso di ritardi ripetuti, sarà contattata
la famiglia.
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c) Uscita anticipata
L'alunno può uscire dalla scuola prima del termine delle lezioni
solo a seguito di preventiva e motivata richiesta scritta dei
genitori e a condizione che venga prelevato personalmente da
un genitore o da una persona maggiorenne delegata dai geni-
tori in forma scritta e con fotocopia del documento di identità.
In mancanza della prescritta documentazione, all’alunno non
sarà consentita l’uscita.
d) Uscita al termine delle lezioni
Al termine delle lezioni gli alunni dovranno essere prelevati dal
genitore o persona formalmente delegata. Potrà essere auto-
rizzata dal Dirigente Scolastico l’uscita non accompagnata pre-
via sottoscrizione del “Patto Educativo” che ha validità annua-
le.
e) Partecipazione dei genitori
Si ricorda l'importanza della partecipazione dei genitori alla
vita della scuola. La famiglia riveste un ruolo determinante nel
processo di formazione degli alunni ed è, pertanto, necessario
un confronto sistematico e aperto tra scuola e famiglia per
garantire agli alunni punti di riferimento coerenti e significativi.
La scuola si propone con disponibilità alla collaborazione,
consapevole di essere un sistema organizzato con regole da
rispettare da parte di tutti (personale scolastico - alunni - ge-
nitori) per poter raggiungere risultati apprezzabili.
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f) Accessi agli edifici scolastici
Durante l’orario delle lezioni, non è consentito accedere alle
classi per colloqui con i docenti. I genitori che avessero neces-
sità di colloqui richiederanno appuntamento ai docenti.
g) Somministrazione farmaci
La nota del MIUR n° 2312 del 25/11/2005 specifica le se-
guenti indicazioni:
“La scuola può provvedere alla somministrazione di farmaci
(salvavita) durante l’orario scolastico previa richiesta scritta
della famiglia al Dirigente Scolastico, con allegata la pre-
scrizione del pediatra o del medico curante”.
E’ pertanto richiesta la sottoscrizione della documentazione
prevista dal “Regolamento di somministrazione farmaci”.
PRIMA ASSEMBLEA CLASSI PRIME
I Docenti Coordinatori incontreranno i genitori degli alunni
iscritti alle classi PRIME della Scuola Secondaria di 1° grado
per la presentazione del progetto educativo - didattico
MARTEDI’ 19 SETTEMBRE 2017
ALLE ORE 15.00
PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
PRIMA ASSEMBLEA INDIRIZZO MUSICALE
I Docenti di Strumento incontreranno i genitori degli alunni
iscritti all’ INDIRIZZO MUSICALE per la presentazione del
progetto educativo— didattico e per gli accordi relativi alle
lezioni individuali
LUNEDI’ 11 SETTEMBRE 2017
ALLE ORE 16.15
PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
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ORARIO APERTURA UFFICI
Il Dirigente Scolastico riceve i Sigg. Genitori previo
appuntamento telefonico.
Il testo integrale del POF è consultabile sul sito web www.iccaroli.gov.it
UBICAZIONE
L'ufficio di Segreteria è situato nella Scuola Secon-daria “Nullo”, in Via Vallini 23, Stezzano. Telefono: 035-591529 Sito: http://www.iccaroli.gov.it
ORARIO DI
APERTURA MATTINO
da lunedì a venerdì: dalle ore 7.30 alle ore 8.45 e dalle ore 12.00 alle ore 13.30 sabato: dalle ore 10.00 alle ore 12.30
ORARIO DI
APERTURA POMERIGGIO
nei giorni di lunedì - martedì - giovedì dalle ore 14.15 alle ore 16.15 (aperture pomeridiane sospese nei mesi di luglio e
agosto).