![Page 1: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/1.jpg)
Johdatus viestintään, 3. luento:viestintä on merkityksenantoa
ja tulkintaa
Leif Åberg
syksy 2002
![Page 2: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/2.jpg)
Luentojen jaksotus
1 peruskäsitteet 18. 09.
2 viestintä on prosessi 25.09.
3 viestintä on merkityksen-antoa ja tulkintaa 02.10.
4 viestintä on yhteisyyttä 09.10.
5 keskinäisviestintä 16.10.
6 organisaatioviestintä 23.10.
välitentti 30.10.
7 joukkoviestintä 06.11.
8 verkkoviestintä 13.11.
ei luentoa 20.11.
9 viestinnän tulevaisuus 27.11.
10 kooste 04.12.
lopputentti 11.12.
rästitentti 09.01.2003
![Page 3: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/3.jpg)
Semiotiikka
• tutkii symboleja ja merkityksiä
• useita koulukuntia, kaksi pääjuurta– (eurooppalainen) strukturalismi
• korostaa merkkijärjestelmän rakennetta
• deSaussure
• Tarto, mm Lotman
• Pariisin strukturalistinen koulukunta
– (amerikkalainen) pragmatismi• korostaa myös merkkien vaikutusta
• Peirce
![Page 4: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/4.jpg)
Eräitä peruskäsitteitä
• semioosi eli merkityksenanto
• polyseemisyys eli monitulkintaisuus
• kanoninen kertomus
• syntagma ja paradigma
• metafora ja metonyymi
![Page 5: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/5.jpg)
Semioosi eli merkityksen antaminen
• Merkki (sign) viittaa itsensä ulkopuolella olevaan kohteeseen (object)
• Merkin ymmärtää joku, merkki puhuttelee käyttäjänsä mieltä, tulkitsinta (interpretant)
• Tulkitsin on merkitystä luova vaikutus, 'subjektiivinen sanakirja'
![Page 6: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/6.jpg)
Merkityksenannon osat (Charles S. Peirce)
MERKKI
TULKITSINKOHDE
![Page 7: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/7.jpg)
Merkityksenannon osat (Peirce)
MERKKI
TULKITSINKOHDE
"koira, dog, hund"
ikoninen,indeksinen tai
symbolinen suhde
reema, lause tai argumentti
Barthes: denotatiivinen,konnotatiivinen tai myyttinen(symbolinen) tulkinta
![Page 8: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/8.jpg)
Merkityksenannon osat (Peirce)
MERKKI
TULKITSINKOHDE
"koira, dog, hund"
ikoninen,indeksinen tai
symbolinen suhde
reema, lause tai argumentti
Barthes: denotatiivinen,konnotatiivinen tai myyttinen(symbolinen) tulkinta
![Page 9: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/9.jpg)
Ikoni, indeksi ja symboli
• ikoni: merkki ja kohde samankaltaisia: mutkan merkki, wc-opasteet
• indeksi: merkin ja kohteen suhde perustuu jatkuvuuteen: savu, tuuliviiri, kuumemittari
• symboli: suhde sopimuksenvarainen, kuten aakkoset, punainen puolikuu
![Page 10: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/10.jpg)
Merkityksenannon osat (Peirce)
MERKKI
TULKITSINKOHDE
"koira, dog, hund"
ikoninen,indeksinen tai
symbolinen suhde
reema, lause tai argumentti
Barthes: denotatiivinen,konnotatiivinen tai myyttinen(symbolinen) tulkinta
![Page 11: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/11.jpg)
Reema, lause ja argumentti
• reema: yksittäinen merkki, joka toimii tulkitsimena, esimerkiksi liikennemerkki
• lause: kahden merkin tai lauseen yhdistelmä tulkitsimena, esimerkiksi määritelmä
• argumentti: loogisten lauseiden ketju, esimerkiksi logiikan päättelysäännöt
![Page 12: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/12.jpg)
Merkityksenannon osat (Peirce)
MERKKI
TULKITSINKOHDE
"koira, dog, hund"
ikoninen,indeksinen tai
symbolinen suhde
reema, lause tai argumentti
Barthes: denotatiivinen,konnotatiivinen tai myyttinen(symbolinen) tulkinta
![Page 13: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/13.jpg)
Tulkinta: merkityksenannon tasot (Roland Barthes)
• Denotaatiotaso: varsinainen (sanakirja)merkitys: koiran määritelmä
• Konnotaatiotaso: yksilöllinen sivumerkitys: omat kokemukseni koirista
• Symbolitaso: yhteisöllinen sivumerkitys: koiruus
![Page 14: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/14.jpg)
Merkityksenanto on äärimmäisen yksilöllinen prosessi
• Umberto Econ rhizome- eli juurakkomalli
• ärsyke laukaisee assosiaatioketjuja, joita voi jatkaa loputtomiin
• assosiaatioketjut ovat yksilöllisiä
• jokainen viestintätilanne on polyseeeminen eli monitulkintainen
![Page 15: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/15.jpg)
Juri Lotmanin (1973) autokommunikaatiomalli
• Kaksi kommunikaatiotapaa:– klassinen lähettäjä-vastaanottaja -malli– autokommunikaatiomalli, jossa lähettäjä lähettää
tietoa itselleen• tämä tuottaa myyttistä informaatiota
• esimerkkejä: omaelämäkerran tai päiväkirjan lukeminen, sisäinen monologi, meditaatiokaavat, mantrat
• myös strategiset suunnitelmat ja perusviestit !(Henri Broms ja Henrik Gahmberg 1987)
![Page 16: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/16.jpg)
Autokommunikaatio prosessina
Minä,lähettäjä
Minä,vastaan-
ottaja
Sanoman 1tuottaminen
Paluu sanomaan 1
uudessa kontekstissa
Sanoma 2 Sanoman 1
koodi muuttuu
![Page 17: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/17.jpg)
Esimerkki autokommunikaatiosta: työyhteisön strategia
• Lineaarisessa mielessä:– strategia lähetetään,
”valutetaan” organisaation ala-tasoille
– tavoitteena suunnitel-man toimeenpano
• Autokommunika-tiivisessa mielessä:– laatijat osoittavat
itselleen, että ollaan oikealla asialla, kontrolloidusti
– tavoitteena päämäärä-tietoisuus, oikean imagon viestiminen, uskon valaminen
![Page 18: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/18.jpg)
Kanoninen kertomus
• Fisher– narratiivinen semiotiikka
• Greimas– kanoninen kielioppi
• Propp– aktanttiteoria
tarkemmin katso http://www.valt.helsinki.fi/STAFF/ABERG/LSEM004/
![Page 19: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/19.jpg)
Walter Fisher: narratiivinen paradigma
• ihmiset ovat tarinankertojia ja tarinan kuulijoita
• ihmisten toimien takana ovat hyvät syyt (good reasons)
• nämä hyvät syyt ovat kontekstisidonnaisia
• ihmiset tunnistavat narraation logiikan: pysyykö tarina koossa ja onko tarina uskottava
• maailma on kertomusten sarja
![Page 20: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/20.jpg)
• Tarinan koherenssi, koossapysyminen:– argumentatiivinen:
rakenteellisesti ehyt
– sisällöllinen: miten on muihin tarinoihin verraten
– karaktäärinen: miten istuu esittäjän suuhun
• Tarinan uskottavuus:– tarinaan liittyvät syyt
– tarinan arvot
![Page 21: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/21.jpg)
Greimas’in generatiivisen kulun mallin ulottuvuudet
I Tekstien kolme rakennetasoa:– syvärakenteet
ankkuroivat merkityksenannon hahmotusprosesseihin
– kerronnalliset raken-teet: mistä puhutaan
– diskursiiviset raken-teet: miten puhutaan
II Tekstien tutkimuksen fokus:– syntaktinen:
merkkien väliset suhteet
– semanttinen:merkitykset
![Page 22: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/22.jpg)
Syvärakenteet
Kerronnallisetrakenteet
Diskursiiviset rakenteet
Semantii-kan taso:merkityk-
set
Syntaksin taso:
merkkien väliset suhteet
Greimas’in generatiivisen kulun mallin ulottuvuudet
kolme rakennetasoa:syvärakenteet ankkuroivat merkityksenannon hahmotusprosesseihinkerronnalliset rakenteet: mistä puhutaandiskursiiviset rakenteet: miten puhutaan
Tekstien tutkimuksen fokus:syntaktinen: merkkien väliset suhteet semanttinen: merkitykset
![Page 23: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/23.jpg)
Syvärakenteet PerussemantiikkaPerussyntaksi
Kerronnallinensemantiikka
Kerronnallinen syntaksi
Tematisaatio jakuvallistaminen
Diskursiivinen syntaksi
Kerronnallisetrakenteet
Diskursiiviset rakenteet
Semantiikan taso:merkitykset
Syntaksin taso: merkkien väliset
suhteet
![Page 24: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/24.jpg)
Perussyntaksi
logiikan keinoin kuvattavissa oleva merkityksenannon prosessi
- polarisaatio ja binaarioppositiot
- semioottinen neliö
![Page 25: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/25.jpg)
Semioottinen neliö (Greimas)
käsite
vastakäsitteenpuuttuminen
ei-käsite
vastakäsiteS 1
- S 1- S 2
S 2vastakkaissuhde
vastakkaissuhde
ristiriitasuhteettäydentyväsuhde
täydentyväsuhde
![Page 26: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/26.jpg)
Kerronnallinen syntaksi
- kerronnallinen kielioppi
- aktanttimalli
- modaliteetit
- kerronnallisen kulun teoria
![Page 27: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/27.jpg)
Greimas’in aktanttimalli
lähettäjälähettäjä
subjektisubjekti
objektiobjektivastaan-
ottajavastaan-
ottaja
auttajaauttaja vastustajavastustaja
![Page 28: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/28.jpg)
Proppin aktanttiteoria
• tehtävän antaja
• etsitty
• sankari
• valesankari
• roisto
• auttaja
• ylempi voima
![Page 29: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/29.jpg)
Modaliteetit
• perusmodaliteetit: oleminen ja tekeminen
• muut:tahtominen, tietäminen, voiminen, täytyminen, uskominen
![Page 30: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/30.jpg)
Kerronnallisen kulun teoria
• Kanonisen kertomuksen skeemat:– sopimusosa
– asettamisosa
– toimintaosa
– tunnustusosa
• Juoni testien sarjana:– kvalifioiva testi
– ratkaiseva testi
– glorifioiva testi
![Page 31: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/31.jpg)
Diskurssiinpano
- toimijan asettaminen: kuka
- tilan asettaminen: missä
- ajan asettaminen: milloin
- aspektin eli näkökulman asettaminen
![Page 32: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/32.jpg)
Perussemantiikka
- yksilölliset ja sosiaaliset semanttiset perusarvot,
”universaaliarvot”
- esimerkiksi aina läsnäolevat elämä ja kuolema,luonto ja kulttuuri
![Page 33: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/33.jpg)
Kerronnallinen semantiikka
- ideologisointi
- yksilölliset ja sosiaaliset arvot, jotka liittyvät tähän tarinaan
![Page 34: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/34.jpg)
Tematisaatio
- kertomuksen teemat: mistä kyse
Kuvallistaminen
- valitut kielikuvat ja metaforat- referentiaalinen ikonointi
![Page 35: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/35.jpg)
Miten merkityksen-antoa hahmotetaan
Taustalla olevatuniversaalit arvot
Binaarioppositiotja semioottinen neliö
Ideologisointi,tämän tarinan arvot
Aktantit, modaliteetit, kerronnan kulku
Teemat,metaforat javiittaukset
Kuka, missä, milloinNäkökulma
Mistä puhutaan
Miten puhutaan
MerkityksetMerkkien väliset
suhteet
Sovellus: Kehyskertomuksen rakentaminenKun kehyskertomusta suunnitellaan, pohditaan seuraavia asioita:
Lopuksi Fisherin testi: 1) pysyykö tarina koossa: a) onko se rakenteellisesti ehyt, b) miten se istuu muihin tarinoihin ja c) esittäjänsä suuhun; 2) onko tarina uskottava: a) syyt ja b) arvot
![Page 36: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/36.jpg)
Syntagma (MITÄ) ja paradigma (MITEN)
Paradigmaattiset valinnattavanomainen
yllätyksellinen
Syntagmaattiset valinnat
![Page 37: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/37.jpg)
Metaforat ja metonyymit
• metaforinen ilmaisu – siirtää yhden paradigman merkityksiä toiseen
paradigmaan– uutta ja outoa ilmaistaan tutun avulla– uusi yhdistelmä tuottaa uuden merkityksen– esimerkkejä:
• Marlboro-mies
• Benetton
• puhunnassa vaikkapa ”kolmekymmentä kiloa sitten”
![Page 38: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/38.jpg)
Metaforat ja metonyymit
• metonyyminen ilmaisu– syntagman osa tuottaa koko syntagman– osa edustaa kokonaisuutta– esimerkkejä
• savukemainoksessa tupakoijan käsi
• viljatähkä muropaketin kyljessä
• McDonald’sin kaaret
![Page 39: Johdatus viestintään, 3. luento: viestintä on merkityksenantoa ja tulkintaa](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062321/56812a66550346895d8de3e4/html5/thumbnails/39.jpg)
Esimerkkejä merkityksenannosta
• luennolla tarkasteltavat mainokset
• alitajuinen eli sublimaalinen vaikuttaminen: ärsykkeet ylittävät ärsytyskynnyksen mutta eivät tietoisesti erotuskynnystäesimerkkejä: hiljainen, tunnelmaa luova musiikki, kuvien nopea ristiinleikkaus, takistoskooppi