Közzétételi lista
2016/2017.
A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23.§
alapján
AZ ISKOLA ADATAI
Az iskola neve: ÚJPESTI HOMOKTÖVIS ÁLTALÁNOS ISKOLA 189011
Az iskola címe:1048 Budapest Homoktövis utca 100.
Az iskola OM azonosítószáma:034878
Tanév megnevezése: 2016/17. tanév
TÁJÉKOZTATÓ A FELVÉTELI LEHETŐSÉGEKRŐL
1. Iskolánk fogadja a körzetébe tartozó tanulókat. Elutasítani kérelmüket csak hely hiány
miatt lehet. A nem körzetes tanulókat a körzetes igények kielégítése után, a férőhelyek
erejéig tudjuk felvenni.
2. A beiratkozás időpontja: minden évben a kormányhivatal által közzétett időpontban.
A FENNTARTÓ ÁLTAL ENGEDÉLYEZETT CSOPORTOK SZÁMA
25 osztály
TANDÍJ
nincs
ÉTKEZÉSI TÉRÍTÉSI DÍJAK
A NYITVA TARTÁS RENDJE: 6.30- tól 7.30-ig hajnali ügyelet, 8.00 órától 16.00
óráig tanórák és egyéb foglalkozások, 16.00-17.00 ügyelet
FONTOS ESEMÉNYEK, RENDEZVÉNYEK:
lsd.: Tanév rendje 2016/17.
homoktovis-suli.hu
A FENNTARTÓ ÉRTÉKELÉSÉNEK NYILVÁNOS MEGÁLLAPÍTÁSAI: -
PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉSEK MEGÁLLAPÍTÁSAI: -
PEDAGÓGIAI PROGRAM:
http://homoktovis-suli.hu/index.php/dokumentumok/iskolai-
dokumentumok/category/19-pedagogiai-program
HÁZIREND:
http://homoktovis-suli.hu/index.php/dokumentumok/iskolai-
dokumentumok/category/20-hazirend
SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT:
http://homoktovis-suli.hu/index.php/dokumentumok/iskolai-
dokumentumok/category/21-szmsz
SZEMÉLYI FELTÉTELEK
Sorszám Név Munkakör Végzettség Feladat
1. Ancsin Mihályné tanító tanító rajz szakkollégium
4.a ofő, mkvez.
2. Balogh Zsuzsanna gyógytestnevelés testnevelés-gyógytestnevelés
Szakszolgálat munkatársa
3. Baloghné Reszegi Rita tanító magyar nyelv és irodalom műv.ter.
3.a napközis csop. vez.
4. Biró Eszter iskolatitkár NOKS
5. Bódor Anita tanító háztartási, gazdasági ism. műv. ter.
3.c napközis csop. vez.
6. Bohnert Tiborné tanító pedagógia, testnev. szakkoll.
4.b napközis csop. vez.
7. Csoba Ildikó tanár angol nyelv-testnevelés
8. Darócziné Nagyházi Renáta
tanító vizuális nevelés műv. ter.
1.b napközis csop. vez.
9. Dénesné Nagy Andrea tanító technika szakkoll. 2.c ofő
10. Farkas Bernadett tanító szabadműv. szakkoll.
2.a ofő, dráma
11. Farkasné Tóth Beáta Erzsébet
tanár angol nyelv
12. Fehér Adrienn tanár matematika óraadó tanár
13. Ferenczné Rehák Katalin tanító 2.b napközis csop. vez.
14. Dr. Földesiné Gyöngyösi Klára
tanár magyar nyelv és irodalom
intézményvezető
15. Frankné Majoros Márta tanító testnevelés, pedagógia szakkoll.
1.a ofő, mkvez.
16. Gera Ágnes tanár testnevelés 5.c ofő
17. Grodvaltné Pálla Orsolya tanár ének-zene, szolfézs karvezető
18. Gulyás Adél tanító könyvtár szakkoll. 2.b ofő
19. Hadar-Tóth Szilvia tanító számítógépfelhaszn. az oktatásban
1.a napközis csop. vez.
20. Ivonyné Horváth Gyöngyi tanító közműv. szakkoll. 4.c ofő
21. Kerék Imola tanító magyar nyelv és irod, német műv.ter.
1.c ofő
22. Kiss Ágnes tanár testnevelés-földrajz 8.a ofő, mkvez.
23. Kiss Tamara tanár angol nyelv
24. Kovács-Kiscsinál Melinda tanár rajz-vizuális nevelés, erkölcstan
fotószakkör, rajzszakkör
25. Kővári Gergő rendszergazda rendszergazda
26. Majoros József Attila tanár technika tanulószoba
27. Markotán Mónika tanító 1.c napközis csop. vez.
28. Molnár Sándorné tanár matematika-fizika 7.b ofő, ÖKO-koordinátor, pályaválasztási felelős
29. Nagy Tamás tanító német műv. ter. 1.b ofő
30. Padosné Szenczi Dorottya pedagógiai asszisztens
31. Papné Litkei Lilla tanító 3.b napközis csop. vez. mkvez.
32. Pardi Anna tanár biológia-földrajz, erkölcstan
8.b ofő
33. Péter Gizella tanár technika, erkölcstan 7.c ofő, DÖK segítő ped.
34. Pető Hedvig Eszter tanító testnevelés szakkoll.
4.d napközis csop. vez.
35. Pintérné Horváth Rita tanár német nyelv 7.a ofő
36. Polgárné Gyaraki Margit tanító ének-zene szakkoll. 3.a ofő
37. Pozsgainé Csepregalovics Hajnalka
tanár magyarnyelv és irodalom, német nyelv
6.a ofő
38. Rab Istvánné tanár kémia Közösségi kert projektirányító
39. Roskovenszki Zita tanár történelem 5.a ofő
40. Simó Krisztián tanár dráma dráma/színkör, óraadó tanár
41. Szabó Dóra pedagógiai asszisztens
ped. asszisztens
42. Dr. Szabó Zoltánné tanár fejlesztő pedagógus fejlesztő tanár
43. Szabó-Karácsony Tímea Mária
tanító ember és társ. műv. ter.
2.c napközis csop. vez.
44. Szaniszló Lajos tanár ének-zene
45. Szaniszló-Varró Éva tanár matematika-informatika
5.a ofő
46. Szárisz Zsófia Anna tanító konduktor 3. b ofő
47. Szilvási Erzsébet tanító intézményvezető-helyettes
48. Szűcs Ágnes Margit tanító ember és társ. műv. ter.
4.d ofő, dráma
49. Tóth-Szendi Virág tanító rajz-vizuális nevelés -földrajz
gyermekvédelmi felelős
50. Temesváryné Molnár Erika
tanár magyar nyelv és irodalom, ének-zene
8.b ofő, mkvez.
51. Tengelyné Fábsits Katalin tanár magyar nyelv és irodalom, történelem
6.c ofő, kerületi ofő mkvez.
52. Tolnai Istvánné tanító német műv.ter. 4.b ofő
53. Tolnainé Lénárt Éva tanár matematika-informatika
legórobotika szakkör
54. Ujszigetiné Erdős Katalin tanár magyar nyelv és irodalom, könyvtáros tanár
iskolai könyvtáros
55. Vágner Katalin tanító 3.c ofő
56. Vargáné Bezzegh Magdolna
tanár matematika intézményvezető-helyettes
TANULÓCSOPORTOK
Tanulócsoport megnevezése Képzési típus Tanuló létszám
1. 1. a. Ének-zene 28
2. 1. b Rajz 29
3. 1.c Dráma 27
4. 2. a. Ének-zene 28
5. 2. b. Rajz 29
6. 2.c Dráma 26
7. 3.a Ének-zene 30
8. 3.b Rajz 27
9. 3.c Dráma 26
10. 4.a Ének-zene
idegen nyelv: angol-német 25
11. 4.b Rajz
idegen nyelv: angol-német 23
12. 4.c Dráma
idegen nyelv: angol-német 26
13. 4.d Dráma
idegen nyelv: angol-német 26
14. 5.a Ének-zene
idegen nyelv: angol-német 24
15. 5.b Rajz, vizuális kultúra
idegen nyelv: angol-német 24
16. 5.c
idegen nyelv: angol-német 27
17. 6.a Ének-zene
idegen nyelv: angol-német 25
18. 6.b Rajz, vizuális kultúra
idegen nyelv: angol-német 26
19. 6.c.
idegen nyelv: angol-német 25
20. 7.a Ének-zene
idegen nyelv: angol-német 24
21. 7.b Rajz, vizuális kultúra
idegen nyelv: angol-német 19
22. 7.c
idegen nyelv: angol-német 17
23. 8.a
Ének-zene
idegen nyelv: angol-német 21
24. 8.b Rajz, vizuális kultúra
idegen nyelv: angol-német 30
25. 8.c idegen nyelv: angol-német 18
Tanulólétszám: 619
TANÓRÁN KÍVÜLI ÉS EGYÉB FOGLALKOZÁSOK
IGÉNYBEVÉTELÉNEK LEHETŐSÉGE
FOGLALKOZÁS ÉVFOLYAM MEGJEGYZÉS
napközi 1-4. évfolyam
tanulószoba 5-6. évfolyam
dráma szín/kör 5-8. évfolyam Simó Krisztián
dráma szakkör 3-4. évfolyam Szűcs Ágnes
fotószakkör 5-8. évfolyam Kovács-Kiscsinál
Melinda
matekfalók 2. évfolyam Farkas Bernadett
lego szakkör 3-8. évfolyam
Tolnainé Lénárt Éva,
Faragó Attila,(szülő)
Sándor Viktor(szülő)
kertgondozás 1-8. évfolyam Rab Istvánné
Előkészítő matematika 8. évfolyam
Vargáné Bezzegh
Magdolna, Tolnainé
Lénárt Éva
Előkészítő magyar
8. évfolyam
Temesváryné M.
Erika, Pozsgainé Cs.
Hajnalka, Földesiné
Gy. Klára
német szakkör 3. évfolyam Pintérné H. Rita,
Pozsgainé
KOMPETENCIAMÉRÉS
Kompetenciamérés 6., 8. és 10. évfolyamon 2011.
Kompetencia terület Országos átlag Intézményi eredmény
6. évfolyam
Szövegértés 1465 1511
Matematika 1486 1496
8. évfolyam
Szövegértés 1577 1620
Matematika 1601 1705
Kompetenciamérés 6., 8. és 10. évfolyamon 2012.
Kompetencia terület Országos átlag Intézményi eredmény
6. évfolyam
Szövegértés 1472 1531
Matematika 1489 1571
8. évfolyam
Szövegértés 1567 1579
Matematika 1612 1622
Kompetenciamérés 6., 8. és 10. évfolyamon 2013.
Kompetencia terület Országos átlag Intézményi eredmény
6. évfolyam
Szövegértés 1497 1525
Matematika 1489 1523
8. évfolyam
Szövegértés 1555 1583
Matematika 1620 1657
Kompetenciamérés 6., 8. és 10. évfolyamon 2014.
Kompetencia terület Országos átlag Intézményi eredmény
6. évfolyam
Szövegértés 1481 1508
Matematika 1491 1514
8. évfolyam
Szövegértés 1557 1611
Matematika 1617 1685
Kompetenciamérés 6., 8. és 10. évfolyamon 2015.
Kompetencia terület Országos átlag Intézményi eredmény
6. évfolyam
Szövegértés 1488 1544
Matematika 1497 1570
8. évfolyam
Szövegértés 1567 1624
Matematika 1618 1667
TOVÁBBTANULÓK
Megnevezés
2011/2012. 2012/2013. 2013/2014. 2014/2015. 2015/16.
Évfolyam
Fő % Fő % Fő % Fő % Fő %
Nyolcosztályos
gimnázium 13 17 16 20 15 20 10 13
13
14
Hatosztályos
gimnázium 5 8 4 5 2 3 2 2
4
0,6
Gimnázium 21 46 12 24 28 64 30 53 25 43
Szakközépiskola 24 53 38 76 13 30 24 42 32 55
Szakiskola 0 0 0 0 3 6 3 5 1 1
Nem tanul tovább 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LEMORZSOLÓDÁS
Megnevezés Évfolyam 2010/2011. Megjegyzés
fő %
Évismétlők 2.évfolyam 1 0,20% Szülő
kérésére
Hiányzásai miatt nem
osztályható 4.évfolyam 1 0,20%
Tanulói jogviszonya
megszűnt tanévközben
Megnevezés Évfolyam 2011/2012. Megjegyzés
fő %
Évismétlők 1. évfolyam 1 0,196 szülői
kérésre
Hiányzásai miatt nem
osztályható 5. évfolyam 1 0,196
Tanulói jogviszonya
megszűnt tanévközben 3 0,588
Megnevezés Évfolyam 2012/2013. Megjegyzés
fő %
Évismétlők 1. 2 0,375 szülői
kérésre
Hiányzásai miatt nem
osztályható 7. 1 0,187
Tanulói jogviszonya
megszűnt tanévközben 6. 1 1,125
Megnevezés Évfolyam 2013/2014. Megjegyzés
fő %
Évismétlők 1. 1 0,169 szülői
kérésre
Hiányzásai miatt nem
osztályható 0
Tanulói jogviszonya
megszűnt tanévközben 0
Megnevezés Évfolyam 2014/2015. Megjegyzés
fő %
Évismétlők 0
Hiányzásai miatt nem
osztályható 0
Tanulói jogviszonya
megszűnt tanév
közben
0
Megnevezés Évfolyam 2015/16. Megjegyzés
fő %
Évismétlők 0
Hiányzás miatt
nem
osztályozható
0
HÉTVÉGI HÁZI FELADATOK ÉS AZ ISKOLAI DOLGOZATOK SZABÁLYAI
Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és
korlátai. Cél: - Erősíteni az órán megtanultakat
- Az adott témában a gyerekek készségeit fejleszteni
- Új anyag előkészítése
Elvek
- A házi feladat kijelölésénél vegyük figyelembe a tanulók órarendi terhelését
- A tanulók képességeit figyelembe véve - szükség esetén differenciáltan adunk házi
feladatot
- Az órán elsajátított tanulási technikák fejlesztésével segítséget adunk az önálló
felkészüléshez.
- Vegyük igénybe az iskolai könyvtár szolgáltatásait. A könyvtárban rendelkezésre álló
könyveket, lexikonokat, szótárakat használjuk fel a felkészüléshez.
Korlátok
Tanítási szünetre az egyik óráról a másikra adandó mennyiség adható.
Az írásbeli beszámoltatások formái, rendje, korlátai, a tanulók tudásának értékelésében
betöltött szerepe, súlya Fajtái melyek tantárgytól függetlenül bármely tanórán alkalmazhatóak:
- röpdolgozat, témazárók, évfolyamfelmérők, házi ill. iskolai dolgozatok.
Ezeket összeállíthatja a pedagógus önmaga is, de alkalmazhat kész feladatlapokat, teszteket is
Rendje - Egy-egy témát témazáró dolgozattal zárunk le. - Részt veszünk az országos és helyi mérésekben
Korlátai
- Vegye figyelembe a tanulók egyéni adottságait, a részképesség-zavarral küzdők esetében a
szakértői véleményt..
- Naponta legfeljebb 2 témazáró dolgozat íratható
- A témazáró dolgozatot a megíratást megelőző héten be kell jelenteni.
- A témazáró dolgozat javítását a következő órára, maximum 1 hét múlva el kell végezni.
A számonkérés fajtáinak szerepe az értékelésben
Az írásbeli és szóbeli teljesítmény egyenlő súllyal szerepel a tanuló minősítésében.
A tanév eleji szintfelmérők diagnosztikus céllal íródnak, melynek értékelése nem
érdemjeggyel történik. A szóbeli és írásbeli számonkérés fajtái változatos gazdagságban állnak a pedagógus rendelkezésére. Megválasztásuk, az értékelés függ a tanulóközösség összetételétől, a tananyagtól. Mivel mindkettőt a pedagógus látja át egészében, a döntés is az ő kezében van.
AZ OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TANTÁRGYANKÉNTI,
ÉVFOLYAMONKÉNTI KÖVETELMÉNYEI
Lsd.: Házirend
TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK TERVEZETT IDEJE
1. Osztályozó vizsga: az első félév lezárása előtti két hétben, valamint augusztusban.
2. Javító vizsgák: augusztusban.