i
BAHASA FIGURATIF PADA KUMPULAN PUISI AKU MANUSIA
KARYA AHMAD MUSTOFA BISRI DAN IMPLEMENTASINYA PADA
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TINGKAT SMA
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
DHANU WIDI WIJAYA
NIM : S200160105
PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
vii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari satu urusan), maka kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Allah hendaknya kamu berharap.
(Q.S. Al-Insyirah 94: 6-8)
Barang siapa yang keluar dalam menuntut ilmu maka ia adalah seperti
berperang di jalan Allah hingga pulang.
(H.R. Tirmidzi)
Berhentilah menuhankan perasaan, perasaan hanyalah sebongkah
prasangka yang tak selalu benar. Berhentilah menuhankan cinta terhadap sesama
manusia (suami, istri, anak keturunan, dan teman). Mereka hanya makhluk yang
memiliki takdirnya masing-masing yang sangat berpeluang besar untuk
mengecewakan hati siapapun. Berhentilah menuhankan ketakutan dan keraguan,
rasa itu hanya ujian dari-Nya untuk mengetes sejauh mana kita tetap sanggup
menggenggam erat iman. Berhentilah menuhankan kenyamanan, ia hanya ilusi
sesaat yang keesokan harinya bisa berubah bentuk menjadi ketidaknyamanan.
(Penulis)
viii
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur atas segala limpahan rahmat karunia Allah Swt.
Tesis ini dipersembahkan untuk:
Bapak dan Ibu tercinta, Kapten CHB Marsiyo dan Yuni Kristiyatun,
terima kasih atas doa, kasih sayang, dukungan, dan pengorbanan yang
telah engkau lakukan demi anakmu ini. Perjuangan dan pengorbanan
engkau tiada gantinya dan tidak akan terlupa.
Kedua Kakakku, Sertu Mijzar Wijaya dan Brigadir Hesti Wirasakti, yang
selalu memberi motivasi dan dukungan.
Istriku, Dini Nur’ainy Gita Saputri yang telah menjadi penyemangat.
Terima kasih untuk doa dan saran yang diberikan.
Adikku tersayang, Agung Bayu Wicaksono.
Almamaterku.
ix
ABSTRAK
Dhanu Widi Wijaya, S200160105. Bahasa Figuratif pada Kumpulan Puisi
Aku Manusia. Karya Ahmad Mustofa Bisri dan Implementasinya pada
Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA. Tesis. Pascasarjana Magister
Pengkajian Bahasa, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta, Juli 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan latar sosiohistoris A.
Mustofa Bisri sebagai pengarang kumpulan puisi Aku Manusia, (2)
mendeskripsikan penggunaan bahasa figuratif yang digunakan oleh A. Mustofa
Bisri dalam karya kumpulan puisi Aku Manusia, (3) mendeskripsikan makna
dalam bahasa figuratif yang digunakan oleh A. Mustofa Bisri dalam karya
kumpulan puisi Aku Manusia, dan (4) memaparkan implementasi hasil penelitian
ini terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian disini adalah
kata, frasa, dan kalimat yang mengandung bahasa figuratif yang terdapat dalam
kumpulan puisi Aku Manusia karya A. Mustofa Bisri. Metode yang digunakan
untuk mengambil sampel data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik
purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
teknik pustaka, Teknik simak dan catat. Hasil dari penelitian ini adalah (1)
Mustofa Bisri sebagai seorang penyair santri memiliki kekhasan dalam karyanya.
(2) A. Mustofa Bisri dalam kumpulan puisi Aku Manusia menggunakan beberapa
majas di antaranya: simile, personifikasi, alegori, metafora, dan repetisi. (3)
Keajegan dan konsekuensi yang dipegang teguh oleh A. Mustofa Bisri dalam
melukiskan makna-makna dalam puisinya menunjukkan jiwa seorang muslim
sejati. (4) Hasil analisis ini dapat diimplementasikan ke dalam pembelajaran
bahasa dan sastra Indonesia di SMA kelas X semester Genap KD 3.17 dan KD
4.17.
Kata Kunci : bahasa figuratif, kumpulan puisi Aku Manusia, Ahmad Mustofa
Bisri, implementasi pembelajaran bahasa tingkat SMA.
x
ABSTRACT
Dhanu Widi Wijaya, S200160105. Figurative Language in a Collection of
Poems Aku Manusia Ahmad Mustofa Bisri's Work and Implementation on
Indonesian Language Learning at High School Level. Thesis. Postgraduate
Studies Language, Muhammadiyah University of Surakarta, Surakarta, April
2018.
This study aims to (1) describe the socio-historical background of A.
Mustofa Bisri as author of the collection of poetry Aku Manusia, (2) to describe
the use of figurative language used by A. Mustofa Bisri in the collection of poetry
of Aku Manusia, (3) to describe meaning in figurative language used by A.
Mustofa Bisri in the collection of poetry Aku Manusia, and (4) describes the
implementation of the results of this study on Indonesian language learning at
high school level. This study used descriptive qualitative method. The data in the
research here are words, phrases, and sentences containing figurative language
contained in the collection of poetry Aku Manusia A. Mustofa Bisri. The method
used to take the sample data in this study by using purposive sampling technique.
Data collection techniques in this study using library techniques, techniques refer
and note. The results of this study are (1) Mustofa Bisri as a poet santri has
uniqueness in his work. (2) A. Mustofa Bisri in a collection of poems Aku
Manusia use several majas among them: simile, personification, allegory,
metaphor, and repetition. (3) The constancy and consequences that A. Mustofa
Bisri holds in describing the meanings in his poetry shows the soul of a true
Muslim. (4) The results of this analysis can be implemented into Indonesian
language and literature learning in high school.
Keywords: figurative language, collection of poetry Aku Manusia, Ahmad
Mustofa Bisri, implementation of language learning High School
Level.
xi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penyusunan tesis ini dapat berjalan
dengan lancar dan terselesaikan dengan baik. Penulis sangat bersyukur dapat
menyelesaikan penyusunan tesis dengan judul “Bahasa Figuratif pada Kumpulan
Puisi Aku Manusia Karya Ahmad Mustofa Bisri dan Implementasinya pada
Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA” sebagai salah satu syarat untuk
mendapatkan gelar Magister Pendidikan S-2 Program Studi Pengkajian Bahasa
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari dalam proses penyusunan tesis ini, penulis
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1. Dr. Sofyan Anif, M.Si., Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd., Direktur Pascasarjana, Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan restu dalam penelitian.
3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., Ketua Program Studi Pengkajian Bahasa
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan arahan dan motivasi sehingga dapat terselesaikan tesis ini
dengan tepat waktu.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum., pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, kesabaran dan dorongan sehingga tesis ini dapat
terselesaikan dengan baik.
5. Dr. Nafron Hasyim, M.Hum., Pembimbing II yang telah membimbing,
memberikan ilmu, mendidik, serta bimbingan selama menjalani studi di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
NOTA PEMBIMBING I .................................................................................. iii
NOTA PEMBIMBING II ................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ v
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii
ABSTRAK ....................................................................................................... ix
ABSTRACT ..................................................................................................... x
KATA PENGANTAR ..................................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Ruang Lingkup ...................................................................................... 6
C. Fokus Kajian ......................................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian .................................................................................. 7
E. Manfaat Penelitian ................................................................................. 7
F. Penjelasan Istilah ................................................................................... 8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................... 9
B. Kajian Teori ......................................................................................... 12
1. Stilistika ............................................................................................ 12
2. Bahasa Figuratif ............................................................................... 14
3. Gaya Bahasa ..................................................................................... 15
4. Diksi ................................................................................................. 19
xiv
5. Idiom ................................................................................................ 22
6. Majas ................................................................................................ 23
7. Puisi .................................................................................................. 28
8. Pembelajaran Sastra ......................................................................... 34
C. Kerangka Konseptual ........................................................................ 37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................ 38
B. Objek Penelitian ................................................................................... 38
C. Data dan Sumber Data ......................................................................... 39
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 40
E. Keabsahan Data .................................................................................... 40
F. Teknik Analisis Data ............................................................................ 42
G. Prosedur Penelitian .............................................................................. 43
H. Sistematika Laporan Penelitian ............................................................ 43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Latar Sosiohistoris A. Mustofa Bisri .................................................... 45
B. Penggunaan dan Makna Bahasa Figuratif yang digunakan A. Mustofa
Bisri dalam Kumpulan Puisi Aku Manusia .......................................... 57
C. Implementasi Hasil Penelitian terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia
di Tingkat SMA .................................................................................... 135
BAB V PENUTUP
A. Simpulan......................................................................................... ...... 145
B. Saran....................................................................................... .............. 146
DAFTAR PUSTAKA………………………. ................................................ 148
LAMPIRAN……………………………………. ........................................... 151
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Puisi “Panorama” ................................................................................... 152
2. Puisi “Wahsyah” .................................................................................... 153
3. Puisi “Nabi-Nabi Baru” ......................................................................... 154
4. Puisi “Negeri Sulapan” .......................................................................... 155
5. Puisi “Agama” ....................................................................................... 156
6. Puisi “Bagaimana Aku Menirumu, O Kekasih” .................................... 157
7. Silabus Pembelajaran ............................................................................. 159