Download - Kkm Pai Sman5 New
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )KELAS X ( 1 ) SEMESTER I
Rumus : 3+2+2 X 100 9
AZ-ZAHRA KKM
17
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Sekolah : SMA NEGERI 5 TAMBUN SELATANKelas : XSemester : I (SATU)KKM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Kompetensi Dasar dan Indikator
Standar Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria
Penetapan Ketuntasan
Hasil KKM dalam Aspek
Nilai KKM%
Ko
mp
leks
itas
Day
a D
uku
ng
Inta
ke
Ko
gn
etif
Pra
ktik
S
ikap
/Afe
kti
f
STANDAR KOMPETENSI1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an
tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78
Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.
3 2 2 77.77
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78
3 1 2 66.66
1.2 Menyebutkan arti Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 Mampu mengartikan per-kata Q.S.
Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 dengan benar
1 2 2 55.55
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
1 2 2 55.55
Mampu menterjemahkan Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
3 2 1 66.66
1.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, Al-
AZ-ZAHRA KKM
18
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78 Mampu mengidentifikasi perilaku
khalifah dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
2 2 2 66.66
Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
3 2 2 77.77
Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.
3 2 2 77.77
Jumlah 3 KD 68.05
KKM ( PAI SK 1 )
STANDAR KOMPETENSI2 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an
tentang keikhlasan dalam beribadah.
2.1 Membaca Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mampu membaca Q.S Al An’am:
162-163 dengan baik dan benar3 2 2 77.77
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al-An’am: 162-163
3 1 2 66.66
2.2 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mampu mengidentifikasi perilaku
ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S A An’am: 162-163
1 2 2 55.55
Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al An’am: 162-163
1 2 2 55.55
Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al An’am: 162-163
3 2 1 66.66
Jumlah 2 KD68.05
KKM ( PAI SK 2 )
STANDAR KOMPETENSI3 Meningkatkan keimanan kepada
AZ-ZAHRA KKM
19
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna.
3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Mampu menyebutkan arti sifat
Allah.3 2 2 77.77
Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
3 1 2 66.66
3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Mampu menjelaskan arti 10 sifat
Allah dalam Asmaul Husna.3 2 2 77.77
Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia
3 1 2 66.66
3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Mampu mempraktikkan sifat-sifat
Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.
2 2 1 55.55
Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
2 2 1 55.55
Jumlah 4 KD
KKM ( PAI SK 3 )
STANDAR KOMPETENSI4 Membiasakan perilaku terpuji.4.1 Menyebutkan pengertian perilaku
husnuzhan Mampu menyebutkan pengertian
husnuzhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian
husnuzhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan pengertian
husnuzhan terhadap sesama manusia.
4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia Mampu menyebutkan contoh
husnuzhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh
husnuzhan terhadap diri sendiri.4.3 Membiasakan perilaku husnuzhan
dalam kehidupan sehari-hari
AZ-ZAHRA KKM
20
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menunjukkan sikap husnuzhan terhadap Allah
Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.
Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 4 )
STANDAR KOMPETENSI5 Memahami sumber hukum Islam,
hukum taklifi, dan hikmah ibadah5.1 Menyebutkan pengertian,
kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menyebutkan pengertian
Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Mampu menjelaskan kedudukan Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap Al-Qur’an.
Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits
5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan pengertian hukum
taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum
taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi
dalam hukum Islam.5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam
kehidupan sehari-hari Mampu menunjukkan contoh-
contoh perilaku sesuai hukum taklifi.
Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.
Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
AZ-ZAHRA KKM
21
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 5 )
STANDAR KOMPETENSI6 Memahami keteladanan Rasulullah
dalam membina umat periode Makkah.
6.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Mampu menjelaskan sejarah
dakwah Rasulullah pada periode Makkah.
Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah.
Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.
6.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Mampu menjelaskan substansi
dakwah Rasulullah periode Makkah.
Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 6 )
AZ-ZAHRA KKM
22
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )KELAS X ( 1 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Sekolah : SMA NEGERI 5 TAMBUN SELATANKelas : XSemester : IIKKM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
KOMPETENSI DASAR Standar Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Hasil KKM dalam
AZ-ZAHRA KKM
23
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
DAN INDIKATOR
Ketuntasan Asfek
Ko
mp
leks
itas
Day
a D
uku
ng
Inta
ke
Ko
gn
etif
Pra
ktik
S
ikap
/Afe
kti
f
Nilai KKM %
STANDAR KOMPETENSI7 Memahami ayat-ayat
Al-Qur’an tentang Demokrasi
7.1 Membaca Q.S. Ali Imran: 159 dan Q.S. Asy Syura: 38 Mampu membaca Q.S. Ali
Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.
Mampu mengidentifikasi Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.
7.2 Menyebutkan arti Q.S. Ali Imran 159: dan Q.S. Asy Syura: 38 Mampu menyebutkan arti
Q.S. Ali Imran: 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.
Mampu menyimpulkan kandungan isi Q.S. Ali Imran: 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.
Mampu mengidentifikasi ciri orang yang bersifat demokratis.
7.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam Q.S. Ali Imran;159, dan Q.S. Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Mampu menunjukkan
perilaku yang demokratis seperti yang terkandung Ali Imran;159
Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38
AZ-ZAHRA KKM
24
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 7 )
STANDAR KOMPETENSI8 Meningkatkan keimanan
kepada Malaikat.8.1 Menjelaskan tanda-tanda
beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan
pengertian beriman kepada Malaikat
Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat.
8.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Menjelaskan contoh-contoh
perilaku beriman kepada Malaikat
Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat
8.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari Mampu menampilkan
perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.
Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 8 )
STANDAR KOMPETENSI9 Membiasakan perilaku
terpuji.9.1 Menjelaskan pengertian
adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu. Menjelaskan pengertian
adab dalam berpakaian.
AZ-ZAHRA KKM
25
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menjelaskan pengertian adab dalam berhias
Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan.
Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu
9.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu. Mampu menunjukkan
contoh adab dalam berpakaian.
Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias.
Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan
Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.
9.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari Mampu mempraktikkan
perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian
Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias
Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan
Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu.
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 9 )
STANDAR KOMPETENSI10 Menghindari Perilaku
Tercela
AZ-ZAHRA KKM
26
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
10.1 Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
Mampu menjelaskan pengertian hasad
Mampu menjelaskan pengertian riya.
Menjelaskan pengertian riya.
Menjelaskan pengertian diskriminasi
10.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi. Mampu menyebutkan
contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan
contoh perilaku riya Mampu menyebutkan
contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan
contoh perilaku diskriminasi
10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari Mampu menghindari
perilaku hasad. Mampu menghindari
perilaku riya. Mampu menghindari
perilaku aniaya. Mampu menghindari
perilaku diskriminasi.
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 10 )
STANDAR KOMPETENSI11 Memahami hukum Islam
tentang zakat, haji dan wakaf
11.1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf Menjelaskan perundang-
undangan tentang pengelolaan zakat.
AZ-ZAHRA KKM
27
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menjelaskan perundang -undangan tentang pengelolaan haji.
Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan wakaf.
11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf Mampu menyebutkan
contoh pengelolaan zakat Mampu menyebutkan
contoh pengelolaan haji Mampu menyebutkan
contoh pengelolaan wakaf11.3 Menerapkan ketentuan
perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf. Mampu menerapkan
ketentuan perundang Mampu menerapkan
ketentuan perundang Mampu menerapkan
ketentuan perundang
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 11 )STANDAR KOMPETENSI12 Memahami keteladanan
Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah Mampu menjelaskan
sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.
Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.
12.2 Mendeskripsikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah Menjelaskan strategi
dakwah Rasulullah periode Madinah.
AZ-ZAHRA KKM
28
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mampu meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 12 )
KKM PAI KELAS X
NO KKM PAI KKM
1 PAI SK 1 68.05
2 PAI SK 2
3 PAI SK 3
4 PAI SK 4
5 PAI SK 5
6 PAI SK 6
7 PAI SK 7
8 PAI SK 8
9 PAI SK 9
10 PAI SK 10
11 PAI SK 11
12 PAI SK 12
JUMLAH
TOTAL KKM PAI KELAS X
AZ-ZAHRA KKM
29
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )KELAS XI ( 2 ) SEMESTER I
AZ-ZAHRA KKM
30
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Sekolah : SMA NEGERI 5 TAMBUN SELATANKelas : XISemester : I (SATU)KKM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Kompetensi Dasar dan Indikator
Standar Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM
dalam Aspek
Nilai KKM%
Ko
mp
leks
itas
Day
a D
uku
ng
Inta
ke
Ko
gn
etif
Pra
ktik
S
ikap
/Afe
kti
f
STANDAR KOMPETENSI1. Memahami ayat-ayat Al-
Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
70 69,5 70 70 69,5 70
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
70 69,5 70 70 69,5 70
1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32 Mampu mengartikan per-kata
Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.
70 69,5 70 70 69,5 70
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
70 69,5 70 70 69,5 70
Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32
70 69,5 70 70 69,5 70
1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-
AZ-ZAHRA KKM
31
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Fatir: 32 Mampu mengidentifikasi
perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32
69,5 70 70 70 69,5 70
Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.
69,5 70 70 70 69,5 70
Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.
69,5 70 70 70 69,5 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 1 )
STANDAR KOMPETENSI2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an
tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177 Mampu membaca Q.S. Al
Isra : 2670 69,5 70 70 69,5 70
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26
70 69,5 70 70 69,5 70
2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 Mampu mengartikan per ayat
Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
70 69,5 70 70 69,5 70
Mampu mengartikan per ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
70 69,5 70 70 69,5 70
Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26 -27 dan Al Baqarah : 177
70 69,5 70 70 69,5 70
2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 Mampu mengidentifikasi
perilaku menyantuni kaum 70 69,5 70 70 69,5 70
AZ-ZAHRA KKM
32
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26
Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26
70 69,5 70 70 69,5 70
Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26
70 69,5 70 70 69,5 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 2 )
STANDAR KOMPETENSI3. Meningkatkan keimanan
kepada Rasul-rasul Allah3.1 Menjelaskan tanda-tanda
beriman kepada Rasul-rasul Allah Mampu menjelaskan tanda
beriman kepada Rasul-rasul Allah.
70 70 70 70 68 70
Mampu mengidentifikasi tanda Rasul-rasul Allah.
70 70 70 70 68 70
3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah Mampu menjelaskan perilaku
beriman kepada Rasul-rasul Allah.
70 70 70 70 68 70
Mampu mengidentifikasi contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.
69 70 70 70 68 69,40
3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Mampu menunjukkan
perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah
70 70 70 70 68 70
Mampu meneladani sifat mulia Rasul -rasul Allah
70 70 70 70 68 70
Jumlah 3 KD
AZ-ZAHRA KKM
33
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KKM ( PAI SK 3 )
STANDAR KOMPETENSI4. Membiasakan berperilaku
terpuji4.1 Menjelaskan pengertian taubat
dan raja` Mampu menjelaskan
pengertian taubat70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian raja’
70 70 70 70 70 70
4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`
70
Mampu menunjukkan contoh contoh perilaku taubat
70 70 70 70 70 70
Mampu menunjukkan contoh contoh perilaku raja’
70 70 70 70 70 70
4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari
70
Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 4 )STANDAR KOMPETENSI5. Memahami hukum Islam
tentang Mu’amalah5.1 Menjelaskan asas-asas
transaksi ekonomi dalam Islam Mampu menjelaskan
ketentuan hukum jual beli.67,8 67,8 67,8 67,8 67,8
Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.
67 68 67 68 67
Menjelaskan macam-macam jual beli.
70 70 70 70 70
5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam Mampu memberikan contoh-
contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
70 70 70 70 70
Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam
70 70 70 70 70
5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Mampu menerapkan 70 70 70 70 70 70
AZ-ZAHRA KKM
34
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
transaksi ekonomi Islam dalam jual beli
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam
70 70 70 70 70 70
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 5 )
STANDAR KOMPETENSI6. Memahami perkembangan
Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan Mampu menjelaskan
perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan
70 70 70 70 70 70
6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Mampu menyebutkan
beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
70 70 70 70 70 70
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 6 )
AZ-ZAHRA KKM
35
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )KELAS XI ( 2 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
AZ-ZAHRA KKM
36
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Sekolah : SMA NEGERI 5 TAMBUN SELATANKelas : XISemester : IIKKM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
Standar Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM
Nilai KKM %
Ko
mp
leks
itas
Day
a D
uku
ng
Inta
ke
Pra
ktik
Sik
ap/A
fek
tif
Jum
lah
STANDAR KOMPETENSI7. Memahami ayat-ayat Al
Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
7.1 Membaca Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27
Mampu membaca Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar
70 70 70 70 70 70
Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar
70 70 70 70 70 70
7.2 Menjelaskan arti Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27
70 70 70 70 70 70
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27
70 70 70 70 70 70
Mampu menterjemahkan kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58,
70 70 70 70 70 70
AZ-ZAHRA KKM
37
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
As-Shad; 277.3 Membiasakan perilaku
menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27
Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup
70 70 70 70 70 70
Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.
70 70 70 70 70 70
Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 7 )
STANDAR KOMPETENSI8. Meningkatkan keimanan
kepada Kitab-kitab Allah.8.1 Menampilkan perilaku
yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
Menjelaskan pengertian iman kepada kitab
70 70 70 70 70 70
Menunjukkan perilaku iman kepada kitab
70 70 70 70 70 70
8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
70 70 70 70 70 70
Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
70 70 70 70 70 70
Jumlah 2 KD
AZ-ZAHRA KKM
38
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KKM ( PAI SK 8 )
STANDAR KOMPETENSI9. Membiasakan perilaku
terpuji 9.1 Menjelaskan pengertian
dan maksud menghargai karya orang lain
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
70 70 70 70 70 70
Mampu menghargai karya orang lain.
70 70 70 70 70 70
9.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain
Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.
70 70 70 70 70 70
Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
70 70 70 70 70 70
9.3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.
70 70 70 70 70 70
Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 9 )
STANDAR KOMPETENSI10. Menghindari perilaku
tercela.
10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar
Mampu menjelaskan pengertian dosa..
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan 70 70 70 70 70 70
AZ-ZAHRA KKM
39
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
pengertian dosa besar10.2 Menyebutkan contoh
perbuatan dosa besar Mampu menyebutkan
beberapa contoh perbuatan dosa besar.
70 70 70 70 70 70
Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.
70 70 70 70 70 70
10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.
70 70 70 70 70 70
Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 10 )
STANDAR KOMPETENSI11. Memahami ketentuan
hukum Islam tentang pengurusan jenazah.
11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah
Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah
70 70 70 70 70 70
11.2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah
Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah
Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah
70 70 70 70 70 70
Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah
70 70 70 70 70 70
Mampu memperagakan 70 70 70 70 70 70
AZ-ZAHRA KKM
40
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tata cara menguburkan jenazah
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 11 )
STANDAR KOMPETENSI12. Memahami khutbah,
tabligh, dan dakwah.12.1 Menjelaskan pengertian
khutbah, tabligh, dan dakwah
Mampu menjelaskan pengertian khutbah.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian tabligh
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian dakwah.
70 70 70 70 70 70
12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah
Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tatacara dakwah
70 70 70 70 70 70
12.3 Memperagakan khutbah, tabligh, dan dakwah
Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.
70 70 70 70 70 70
Mampu memperagakan khutbah
70 70 70 70 70 70
Mampu memperagakan tabligh.
70 70 70 70 70 70
Mampu memperagakan dakwah
70 70 70 70 70 70
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 12 )
STANDAR KOMPETENSI13. Memahami
perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang).
AZ-ZAHRA KKM
41
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.
70 70 70 70 70 70
13.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.
70 70 70 70 70 70
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 13 )
KKM PAI KELAS XI
NO KKM P A I KKM
1 PAI SK 1
2 PAI SK 2
AZ-ZAHRA KKM
42
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3 PAI SK 3
4 PAI SK 4
5 PAI SK 5
6 PAI SK 6
7 PAI SK 7
8 PAI SK 8
9 PAI SK 9
10 PAI SK 10
11 PAI SK 11
12 PAI SK 12
13 PAI SK 13
JUMLAH
TOTAL KKM PAI KELAS XI
AZ-ZAHRA KKM
43
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Sekolah : SMA NEGERI 5 TAMBUN SELATANKelas : XIISemester : I (SATU)KKM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )NILAI KKM: 67.06
AZ-ZAHRA KKM
44
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kompetensi Dasar dan Indikator
Standar Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM dalam
Aspek
Nilai KKM%
Ko
mp
leks
itas
Day
a D
uku
ng
Inta
ke
Ko
gn
etif
Pra
ktik
S
ikap
/Afe
kti
f
STANDAR KOMPETENSI1. memahami ayat-ayat
al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.
Membaca Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu membaca Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar
3 2 1 66.66
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar
2 2 1 55.55
Menjelaskan arti Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.
3 2 1 66.66
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.
2 2 3 77.77
Mampu menterjemahkan Al-kata Al-Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.
2 3 2 77.77
Membiasakan perilaku bertoleransi
AZ-ZAHRA KKM
45
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
seperti terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan Al Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29
2 2 3 77.77
Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan Al Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29
2 2 2 66.66
Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan Al Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29
3 2 1 66.66
Jumlah 3 KD69.43
KKM ( PAI SK 1 )69.43
STANDAR KOMPETENSI2. Memahami ayat-ayat
al-Qur’an tentang etos kerja.
Membaca Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan baik dan benar
3 2 1 66.66
Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Al Mujadalah:
3 2 2 77.77
AZ-ZAHRA KKM
46
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
11 dan Al Jumuah: 9-10.
Menjelaskan arti Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu mengartikan perkata A-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.l
3 2 1 66.66
Mampu mengartikan perayat Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
2 3 2 77.77
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
2 3 2 77.77
Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam Q.S. Al-Mujadalah: 11, dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
3 2 2 77.77
Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
3 2 2 77.77
Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
3 2 2 77.77
Jumlah 3 KD74.99
74.99
AZ-ZAHRA KKM
47
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KKM ( PAI SK 2 )
STANDAR KOMPETENSI3. Meningkatkan
keimanan kepada Hari Akhir.
Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.
2 2 1 55.55
Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.
2 3 1 66.66
Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari
3 1 3 77.77
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir.
2 1 3 55.55
Mendeskripsikan hikmah beriman kepada hari akhir
2 2 2 66.66
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.
2 3 1 55.55
Jumlah 2 KD62.95
KKM ( PAI SK 3 )62.95
STANDAR KOMPETENSI4. Membiasakan
perilaku terpuji.Menjelaskan pengertian adil, rida,
dan amal saleh Mampu
menjelaskan pengertian adil
3 2 1 66.66
Mampu 3 2 1 66.66
AZ-ZAHRA KKM
48
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
menjelaskan pengertian rida
Mampu menjelaskan pengertian amal saleh.
3 2 1 66.66
Menampilkan contoh perilaku adil, rida, dan amal saleh
Menunjukkan perilaku adil.
2 3 1 66.66
Menunjukkan perilaku rida.
2 3 1 66.66
Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari
Menunjukkan perilaku adil.
2 3 1 66.66
Menunjukkan perilaku rida.
2 3 1 66.66
Menunjukkan perilaku amal saleh.
2 3 1 66.66
Jumlah 3 KD66.66
KKM ( PAI SK 4 )66.66
STANDAR KOMPETENSI5. Memahami hukum
Islam tentang Hukum Keluarga.
Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah
3 2 3 77.77
Menjelaskan hukum Islam tentang talak
3 2 1 66.66
Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’
2 3 1 66.66
Menjelaskan hikmah perkawinan Menjelaskan
hikmah nikah3 2 1 66.66
Menjelaskan hikmah talak
2 2 1 55.55
Menjelaskan hikmah ruju’.
2 2 1 55.55
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-
AZ-ZAHRA KKM
49
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
undangan di Indonesia Menjelaskan
ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan tentang perkawinan di Indonesia.
2 2 1 55.55
Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.
2 2 1 55.55
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan tentang perkawinan di Indonesia.
2 2 1 55.55
Jumlah 3 KD61.72
KKM ( PAI SK 5 )61.72
STANDAR KOMPETENSI6. Memahami
perkembangan Islam di Indonesia.
Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia
2 3 2 77.77
Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.
2 2 1 55.55
Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia
Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan
3 2 1 66.66
AZ-ZAHRA KKM
50
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Islam di Indonesia Mampu
menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia
3 2 2 77.77
Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
2 1 2 55.55
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
3 2 1 66.66
Jumlah 3 KD66.66
KKM ( PAI SK 6 )66.66
AZ-ZAHRA KKM
51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )KELAS XII ( 2 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Sekolah : SMA NEGERI 5 TAMBUN SELATANKelas : XIISemester : IIKKM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
KOMPETENSI DASAR Standar Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM Nilai KKM %
AZ-ZAHRA KKM
52
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
DAN INDIKATOR
Ko
mp
leks
itas
Day
a D
uku
ng
Inta
ke
Pra
ktik
Sik
ap/A
fek
tif
Jum
lah
STANDAR KOMPETENSI7. Memahami ayat-ayat Al-
Qur’an tentang pengembangan IPTEK
Membaca Q.S. Yunus:101 dan Q.S. Al-Baqarah: 164
Mampu membaca Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 dengan baik dan benar
70 70 70 70 70 70
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus: 101 dan Al l-Baqarah: 164.
70 70 70 70 70 70
Menjelaskan arti Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al-Baqarah: 164
Mampu mengartikan per-kata Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164
70 70 70 70 70 70
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164.
70 70 70 70 70 70
Mampu menterjemahkan Q.S. Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164
70 70 70 70 70 70
Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al-Baqarah: 164
Mampu menggali kandungan Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK
70 70 70 70 70 70
Menerapkan Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 7 )
STANDAR KOMPETENSI8. Meningkatkan keimanan
kepada Qadha’ dan Qadar.
Menjelaskan tanda-tanda keimanan
AZ-ZAHRA KKM
53
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
kepada qadha’ dan qadar Menjelaskan pengertian
qadha dan qadar.70 70 70 70 70 70
Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.
70 70 70 70 70 70
Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar
Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.
70 70 70 70 70 70
Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
70 70 70 70 70 70
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 8 )
STANDAR KOMPETENSI9. Membiasakan perilaku
terpuji.Menjelaskan pengertian dan maksud
persatuan dan kerukunan Mampu menjelaskan
pengertian dan maksud persatuan.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.
70 70 70 70 70 70
Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan
Mampu menunjukkan contoh perilaku persatuan.
70 70 70 70 70 70
Mampu menunjukkan contoh perilaku kerukunan
70 70 70 70 70 70
Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari.
70 70 70 70 70 70
Menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan.
70 70 70 70 70 70
AZ-ZAHRA KKM
54
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 9 )
STANDAR KOMPETENSI10. Menghindari perilaku
tercela.
Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah
Mampu menjelaskan pengertian isyrof
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian tabzir
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian ghibah.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pengertian fitnah
70 70 70 70 70 70
Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah
Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah
70 70 70 70 70 70
Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menghindari perilaku isyraf.
70 70 70 70 70 70
Mampu menghindari perilaku tabzir
70 70 70 70 70 70
Mampu menghindari perilaku ghibah
70 70 70 70 70 70
Mampu menghindari prilaku fitnah
70 70 70 70 70 70
Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 10 )
AZ-ZAHRA KKM
55
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
STANDAR KOMPETENSI11. Memahami hukum Islam
tentang WarisMenjelaskan ketentuan-ketentuan
hukum waris Mampu menjelaskan
ketentuan hukum waris70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan tentang ahli waris
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.
70 70 70 70 70 70
Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris
Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris
70 70 70 70 70 70
Memperagakan cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam
70 70 70 70 70 70
Jumlah 2 KD
KKM ( PAI SK 11 )
STANDAR KOMPETENSI12. Memahami
perkembangan Islam di dunia.
Menjelaskan perkembangan Islam di dunia
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia
70 70 70 70 70 70
Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.
70 70 70 70 70 70
Menampilkan contoh perkembangan Islam di dunia
Menjelaskan contoh perkembangan Islam di dunia
70 70 70 70 70 70
Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia
70 70 70 70 70 70
Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia
AZ-ZAHRA KKM
56
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di dunia.
70 70 70 70 70 70
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.
70 70 70 70 70 70
Jumlah 3 KD
KKM ( PAI SK 12 )
KKM PAI KELAS XII
NO KKM P A I KKM
1 PAI SK 1
2 PAI SK 2
3 PAI SK 3
4 PAI SK 4
5 PAI SK 5
AZ-ZAHRA KKM
57
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
6 PAI SK 6
7 PAI SK 7
8 PAI SK 8
9 PAI SK 9
10 PAI SK 10
11 PAI SK 11
12 PAI SK 12
JUMLAH
TOTAL KKM PAI KELAS XII
AZ-ZAHRA KKM
58