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Kognitives Training
PC – gestützt und alltagspraktisch
Andrea Hötzel: FAW 2002, TTZ 2008
• Berufsschul- u. Erwachsenenpädagogik / Landwirtschaft Uni Leipzig
• Rechtsanwaltfachangestellte / Freie Dozentin in Umschulungen
• IT-Manager Neue Medien – e-learning• Tiergestützte Interventionen • Kognitives Training nach Verena Schweizer• Cogpack• Fachtherapeutin kognitives Training nach Stengel
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Sponsel, Rudolf (DAS). Kognitive Funktionen - Übersicht. Grundlagen allgemeiner und integrativer kognitiver Psychologie. IP-GIPT. Erlangen: http://www.sgipt.org/gipt/allpsy/denk/kogfunk0.htm
Neue Erkenntnisse aus Vorhandenem
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Intensive Stimulation (Langzeitpotenzierung, LTP) führt zur Bildung von dornenartigen Ausstülpungen an Nervenzellen. Links ein Ausschnitt aus den Dendriten einer Nervenzelle vor der Stimulation und rechts der gleiche Ausschnitt nach dreißigminütiger Reizung. Die Bildung der dornenartigen Strukturen ist durch rote, gefüllte Pfeile gekennzeichnet.© Max-Planck-Institut für Neurobiologie / Nägerl
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Spaß
Spannung
Spiel
Schokolade
Individuell (dem Alter, Bildungsstand, Interessen, Beruf, Defizite)
alltagspraktisch
Wechsel zwischenHerausforderung /Entspannung
sinnvoll
erfolgreich
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• Biographisches Interview, Anamnese
• Lebenslauf
• Testungen, Aufgaben
• Beobachtungen
• Gespräche mit Betroffenen und Angehörigen
Grundlage dafür sind Ergebnisse aus:
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Tiergestützt
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Der Turm von Hanoi
Training: Handlungsplanung, Einhaltung von Regeln, Durchhaltevermögen, Konzentration
Adaption:Anzahl der Scheiben Größe der Scheibenbeeinträchtigte Hand
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Memory (für Erwachsene)
Training:visuelle Merkfähigkeit, Gedächtnis, räumliche Orientierung,Konzentration, Detailgenauigkeit
Adaption:Anzahl der SpielkartenStruktur des Spielaufbaus
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RushHouer
Training:räumliche Orientierung, HandlungsplanungKonzentration
Adaption:verschiedene Schwierigkeitsstufen, Anzahl Mitspieler
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Schach
Training:Regelverständnis, Handlungsplanung, logisches Denken
Adaption:Spielzüge zeitlichbegrenzenSpielseitenwechsel
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Somawürfel
Training: räumlich-visuelle Wahrnehmung,räumlich konstruktive Leistungsfähigkeit, Farberkennung,Handlungsplanung
Adaption:Anzahl der BausteineArbeiten mit Vorlagen
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Tiergestützt
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RehaCom
32 Trainingsverfahren, realitätsnah, adaptiv, defizitspezifisch
PC gestützt
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Cogpack:
Inhalte64 Test- und Übungsprogramme mit insgesamt 334 Aufgaben-varianten.
Zu Visumotorik, Auffassung, Reaktion,Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit, sprachlichen, intellektuellen, berufs-nahen Fähigkeiten und Sachwissen.
AnpassungsfähigFast alles ist änderbar: z.B. Bilder, Texte, Begriffe, Vorgabezeiten, Art und Umfang von Übungsserien
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Übungsorientierteinsetzbar mit Lerndemos, Lösungshilfen, Schwierigkeitsstufen, Ergebniserklärungen, Wiederholoptionenund adaptiver, d.h. von vorausgehenden Leistungen abhängiger Aufgabenfolge. Übungsserien können Kriterien bezogen ablaufen.
Protokollierungerfolgt automatisch. Gesamt-, Güte-, Zeit-,Verlaufswerte, und Einzelwerte für jede Aufgabe.
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Freshminder
Fresh Minder 2Übung 1-14 Preis 38 €für die Therapie und Zuhause
Fresh Minder 3 HomeÜbung 15-28 Preis 43 €für Zuhause
Fresh Minder 3 ProÜbung 15-28 Preis 56 €für die Therapie
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Tiergestützt
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beruflichesKognitive Trainings mit beruflichen Inhalten• z.B. Memory mit berufstypischen Werkzeugen, CogPack berufl. Inhalte,
Texte, Diktate• Lerninhalte für den Beruf z.B. Excel Lern-CD• 10-Finger-Tipp-System
Fachpraktisches Training mit kognitivem Schwerpunkt• Projektentscheidung (Recherche)• Projektplanung (Zeichnung, Materiallisten, Kalkulation, Zeittplan)• Projektdurchführung (Kontrolle, Dranbleiben, Durchhalten,
Handlungsplanung, Ordnung)• Projektvorstellung (Plan-Ist-Abgleich, Vortrag, Reflexion)
Werkzeuge, Materialien benennen, beschreiben, ordnen → Stengel
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Lern CD´s Word, Excel
Inhalte:Didaktisch aufbereitete Kurs-inhalte mit Tests zur Überprüfung des persönlichen Lernfortschritts
Training:Konzentration, Merkfähigkeit,Kulturtechniken, logischesDenken, schrittweises Vorgehen
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Tiergestützt
![Page 27: Kognitives Training PC – gestützt und alltagspraktisch · Kognitives Training PC – gestützt und alltagspraktisch Andrea Hötzel: FAW 2002, TTZ 2008 • Berufsschul- u. Erwachsenenpädagogik](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040702/5d6772ce88c993bc588b6784/html5/thumbnails/27.jpg)
Kognitives Training nach Dr. med. F. Stengel
Training:kognitiver Funktionen wie Wahrnehmung, Informationsverarbeitung, Denken, Gedächtnis und Sprachekognitiver Strategien, Merktechniken und Übungstransfer in den AlltagSprachfunktionen wie Wortfindung, Wortflüssigkeit und Formulierung, Gebrauch von NachschlagewerkenEinzel- oder Gruppentraining
(Über- und Unterordnungen, Anagramme, Sprichwörter, Lieder, Fremdwörter usw.)
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Labyrinth nach Verena Schweitzer
Training:Räumlich-konstruktive Übungenlogische Schlussfol-gerungen, Einhalten von Bedingungen,Training Merkfähigkeit
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Labyrinth nach Verena Schweitzer
Training:rechts – links, oben – unten ÜbungenVerbunden mit Zählen, Mengengefühl und -verständnis
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Kasten für Sortierungsübungen nach Verena Schweizer
Training: Orientierung im Raum
rechts – links, oben – unten, Einhalten von Bedingungen, Benennung und Greifen von Gegenständen
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![Page 32: Kognitives Training PC – gestützt und alltagspraktisch · Kognitives Training PC – gestützt und alltagspraktisch Andrea Hötzel: FAW 2002, TTZ 2008 • Berufsschul- u. Erwachsenenpädagogik](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040702/5d6772ce88c993bc588b6784/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Kognitives Training PC – gestützt und alltagspraktisch · Kognitives Training PC – gestützt und alltagspraktisch Andrea Hötzel: FAW 2002, TTZ 2008 • Berufsschul- u. Erwachsenenpädagogik](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040702/5d6772ce88c993bc588b6784/html5/thumbnails/33.jpg)
Tiergestützt