-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
1/26
M4: Perkembangan Kurikulum
Matematik di Malaysia
Pensyarah: Encik George Berundang
Ahli: Alice Tong Kim Ing
Ng Khai Shin
Pan Siew Mei
MTE 3102 Kurikulum Pendidikan Matematik
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
2/26
Perkembangan Kurikulum Matematik di
Malaysia
Pendidikan matematik awalan di Malaysia
mementingkan kemahiran mengira mudah di
sekolah rendah.
Pendekatan yang serupa juga diguna pakai di
sekolah menengah.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
3/26
Perkembangan Kurikulum Matematik di
Malaysia
Aritmetik, geometri dan algebra diajar secara
terpisah-pisah tanpa sebarang usaha ke arah
kesepaduan.
Perbincangan berikut memperihalkan beberapa
jawatankuasa utama yang telah menentukan
hala tuju kurikulum matematik di Malaysia.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
4/26
Laporan Razak (1957)
Dengan tercapainya kemerdekaan pada tahun 1957
batu asas bagi Dasar Pendidikan Kebangsaan telah
diletakkan. Batu asas kepada pendidikan Kebangsaan
terkandung dalam ordinan 1957 yang lebih terkenal
dengan Laporan Razak.
Tiga aspek dasar yang penting terkandung dalam
laporan ini ialah :-
# Pembentukan sistem pendidikan Kebangsaan .# Pengakuan matlamat akhir bahawa bahasa Malaysia
menjadi bahasa pengantar utama
# Permulaan kurikulum yang berorientasikan alam
persekitaran Malaysia.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
5/26
Laporan Razak (1957)
Tujuan utama :
sistem pendidikan kebangsaan ialah untuk
melahirkan masyarakat yang mempunyai sikap
toleransi. Penggunaan satu bahasa di semua
peringkat pendidikan sehingga tahun 1982 juga
bertujuan untuk menyatupadukan seluruh
rakyat.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
6/26
Laporan Razak (1957)
Aspek ketiga di dalam laporan ini bertujuan
untuk memberi tumpuan kepada fakta-fakta
pengajaran yang mengandungi pengertian,pandangan hidup, norma, dan nilai yang
berlandaskan alam Malaysia.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
7/26
Laporan Razak (1957)
Kurikulum pendidikan matematik yang rasmi
hanya diguna pakai bermula 1956 selepas
cadangan Penyata Razak supaya semua
sekolah kerajaan berbuat sedemikian.
Walau bagaimanapun, terdapat hanya sedikit
perubahan tajuk pada kurikulum yang rasmi itu.
Perubahan besar hanya berlaku selepas
pelaksanaan Projek Khas pada 1970.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
8/26
Laporan Projek Khas (1970)
Projek Khas Kementerian Pelajaran Malaysia
bermula pada 1968 diterajui oleh En.Abu Hassan
Ali.
Objektif projek ini ialah untuk memperbaiki
mutu pendidikan matematik dan sains supaya
selaras dengan perkembangan matematik
moden di negara-negara maju.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
9/26
Laporan Projek Khas (1970)
Yayasan Asia membiayai projek ini. Beberapa ahli
American Peace Corps dilantik sebagai penasihat
projek.
Bahan-bahan pengajaran-pembelajaran direka cipta
oleh pensyarah dan guru yang telah dilatih di luar
negara.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
10/26
Laporan Projek Khas (1970)
Hanya terdapat sedikit perubahan kandungan
matematik sekolah rendah pada Projek Khas ini.
Walau bagaimanapun, strategi serta kaedah
berpusatkan guru diperkenalkan.
Kaedah inkuiri-penemuan digalakkan.
Kajian rintis bagi Projek Khas ini dilancarkan
pada 1970.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
11/26
Laporan Projek Khas (1970)
Tiga puluh buah sekolah sekitar Kuala Lumpur
digunakan bagi tujuan ini.
Program ini telah diubahsuai dan diperkenalkan
ke semua sekolah rendah dari masa ke semasa
sehingga ianya digantikan dengan Matematik
KBSR.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
12/26
Program Matematik Moden (1970)
Program Matematik Moden diperkenalkan kesekolah rendah dan menengah pada awal tahun70an.
Tujuan utama program ini ialah:memperkenalkan tajuk-tajuk moden di ketika itu
seperti teori set, statistik dan vektor yang
dipermudahkan.Selain itu, pendekatan tradisi digantikan dengan
kaedah semasa.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
13/26
Program Matematik Moden (1970)
Sukatan Matematik Moden dirancang olehPanitia Kurikulum Matematik yang ditubuhkanpada 1969.
Sukatan berkenaan dirancang selepas diadakankajian terhadap kurikulum British SchoolMathematics Project (SMP) dan ScottishMathematics Group (SMG).
Panitia berkenaan memilih sukatan SMG keranaianya lebih sesuai bagi murid pelbagaikebolehan di sekolah menengah rendah.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
14/26
Program Matematik Moden (1970)
Pada 1972, topik-topik SMP telah diguna pakai
bagi pendidikan matematik di Tingkatan 4 dan
Tingkatan 5 kerana panitia berkenaan mendapati
bahawa ianya lebih sesuai bagi tujuan
peperiksaan Sukatan Matematik Pilihan C.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
15/26
Program Matematik Moden (1970)
Dua buah buku teks;
dan
; telah diterbitkan pada 1974 dan
1975.
Seterusnya, kedua-dua sukatan menengah
rendah dan menengah atas iaitu Sukatan
Matematik Moden Tingkatan Satu hinggaTingkatan Lima telah disatukan pada 1978.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
16/26
Satu pertiga daripada Sukatan Matematik Moden
mengandungi topik-topik baru seperti sistem
pernomboran, pemetaan, transformasi geometri,
matriks dan statistik. Strategi pengajaran-
pembelajaran berpusatkan murid dan bahanmanipulasi terus digalakkan.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
17/26
Dikenali sebagai Kurikulum Baru Sekolah Rendah
(1983).
Dilaksanakan pada tahun 1983 berdasarkan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) sebagai
sebahagian daripada pelaksanaan Dasar
Pendidikan Kebangsaan (1979).
Perubahan kurikulum ini adalah sebahagian
daripada reformasi Kurikulum Pendidikan Negara.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
18/26
Melaluinya, kurikulum Matematik telah mengalami
perubahan yang besar daripada Kurikulum
Matematik Moden.
Perubahan utama:
- matematik
supaya menjadi lebih sesuai dengan kebolehanmurid.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
19/26
- Sukatan pelajaran dibahagi kepada dua; Aras
1 dan Aras 2.
Aras 1: Tahun 1 Tahun 3
: mementingkan penguasaan terhadapkonsep-konsep asas penomboran
serta pelaksanaan empat operasi asas
matematik (+, -, x, ).
Aras 2: Tahun 4 - Tahun 6
: mementingkan aplikasi kemahiran
operasi asas serta penyelesaian masalah
matematik.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
20/26
Kurikulum ini bertujuan untuk:
- sediakan peluang yang sama bagi semua murid
untuk memperoleh pengetahuan, kemahiran, sikap,
peraturan serta amalan sosial masyarakat yang baik.
Matematik KBSR ini bertujuan untuk:
- mengembangkan kemahiran mengira di kalangan
murid. Mereka perlu juga menguasai kemahiran-
kemahiran asas matematik.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
21/26
Pada tahun 1994, Kurikulum Baru Sekolah Rendah
kepada Kurikulum Bersepadu Sekolah
Rendah.
Pada tahun 1998, KBSM (1989) Kurikulum
Bersepadu Sekolah Menengah (1998).
Perubahan yang dibuat adalah selaras dengankehendak dan cita-cita murni yang terkandung
dalam FPK 1994.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
22/26
Matlamat utama Pendidikan Matematik dalamKBSR 1994:
- memudahkan pelajar membina
dan menguasai supaya
mereka dapat menyelesaikan masalah dalam
kehidupan seharian dengan berkesan.
- Berasaskan pengetahuan MT yang diperolehi,
pelajar seharusnya boleh menguruskan aktiviti
seharian mereka dengan lebih
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
23/26
- membantu mereka untuk terus maju dan
melanjutkan pelajaran di masa akan datang dan
menyumbang kepada pembentukan modal insan
yang diperlukan untuk membangunkanmasyarakat dan negara.
(Sukatan Matematik Sekolah Rendah: April 1993)
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
24/26
KBSR 1998
Pelancaran sekolah bistari (1995) dan memenuhi
keperluan IT.
KBSR 1998 bertujuan untuk memperpastikan semua
murid menguasai kemahiran asas MT. Jawatankuasa telah mengagihkan kemahiran belajar
kepada 9 tajuk utama.
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
25/26
Tajuk-tajuk utama MT
Nombor bulat dan operasi asas
Pecahan dan operasi asas
Perpuluhan dan operasi asas Wang
Ruang
Ukuran panjang dan berat
Ruang
-
7/27/2019 Kuliah M4 - Perkembangan Kurikulum Matematik Di Malaysia
26/26
Purata
Peratus
Graf
Pada Januari 2003 Pengajaran Sains dan
Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)
Tujuan untuk memudahkan murid maklumat
dengan mudah seiring dengan perkembangan
IT.