-
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
SEKOLAH SENI MALAYSIA
TINGKATAN 5 (SISIPAN)
Dokumen Penjajaran Kurikulum
MUZIK KOMPUTER
TAHUN 2021
-
KATA PENGANTAR
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras
dengan pengumuman pembukaan semula
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah
(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi
membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah
kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia
-
Catatan:
Semua nombor Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang dimulai dengan huruf “S” merupakan SK dan SP
yang disisipkan daripada kandungan kurikulum Tingkatan 4.
Sekiranya SK dan SP Tingkatan 4 yang disisipkan merupakan kandungan yang telah diajar, maka guru boleh menukarkannya
dengan SK dan SP yang belum diajar.
-
1
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
S 3.0 Modul Muzik Sketsa S 3.1.2 Menghasilkan
kerangka idea untuk
muzik sketsa
berdasarkan skrip
yang disediakan
merangkumi:
(i) Konsep
persembahan
(ii) Aliran idea
a. permulaan
b. perkembangan
c. akhiran
S 3.1.3 Menjelaskan prosedur
digital sequencing
berdasarkan skrip
yang disediakan.
S 3.1.1 Menjelaskan aspek
asas dalam
penghasilan muzik
sketsa.
S 3.1.8 Mempersembahkan
dan membentangkan
muzik sketsa yang
dihasilkan.
S 3.1.9 Menilai, mengulas dan
mengkritik hasil karya
muzik tarian yang
dipersembahkan.
S 3.1.10 Mengamalkan nilai
murni dalam
penghasilan karya.
96 jam se-
tahun
-
2
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
S 3.1.4 Menentukan instru-
mentasi yang sesuai
berdasarkan skrip
yang disediakan.
S 3.1.5 Menentukan kesan
bunyi yang akan
dihasilkan.
S 3.1.6 Membuat rakaman
multi-track.
S 3.1.7 Menghasilkan muzik
untuk sketsa.
-
3
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.0 Modul Muzik Montaj
1.1.2 Membentangkan
kerangka idea
berdasarkan video
montaj yang disediakan
merangkumi:
(i) Konsep montaj
(ii) Aliran idea
(a) Permulaan
(b) Perkembangan
(c) Penutup/Akhiran
1.1.3 Menentukan bahan
audio dan bahan MIDI
yang sesuai
berpandukan kerangka
idea.
1.1.1 Menyatakan aspek asas
dalam muzik montaj.
1.1.6 Mempersembahkan dan
membentangkan muzik
montaj yang dihasilkan.
1.1.7 Menilai, mengulas dan
mengkritik hasil karya
muzik montaj yang
dipersembahkan.
1.1.8 Mengamalkan nilai
murni dalam
menghasilkan karya.
-
4
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.1.4 Menyelaraskan bahan
audio dan bahan MIDI
dengan video montaj.
1.1.5 Merakam voice-over
berdasarkan video
montaj.
-
5
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.0 Modul Home
Recording Studio
2.1.1 Menyenaraikan
peralatan asas untuk
home
recording studio.
2.1.2 Menjelaskan fungsi
peranti-peranti asas
yang digunakan dalam
home recording studio.
2.1.3 Menerangkan
kedudukan peralatan
dalam home
recording studio.
2.1.9 Mendokumentasikan
dan membentangkan
hasil perancangan
pembinaan home
recording studio yang
mengandungi:
(i) senarai peralatan
studio
(ii) lakaran kedudukan
peralatan
(iii) lakaran penyam-
bungan antara
peranti
2.1.10 Menilai, mengulas, dan
mengkritik hasil
perancangan
pembinaan home re-
cording studio.
-
6
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.1.4 Mengenalpasti penyam-
bungan antara peranti
dalam home recording
studio
2.1.5 Menyediakan lakaran
kedudukan peralatan
home recording studio.
2.1.6 Mengenal pasti bahan
yang sesuai untuk
meredam bunyi dalam
studio.
-
7
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Muzik Komputer Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.1.7 Merancang pembinaan
home recording studio.
2.1.8 Membuat penyambun-
gan peralatan rakaman
untuk home recording
studio.
-
_KATA PENGANTAR Penjajaran KSSM_Penjajaran V2_2021 new.pdfBlank Page
Blank PageBlank Page