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LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTORICO DE
MÉXICO IBLOQUE 3
DOCENTE EN FORMACIÓN: DAMARIS HERNÁNDEZ ORTEGA
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LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XIX, 1821-1867
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TEMAS 1. Ubicación temporal y
características generales del periodo.
2. La fe de la élite ilustrada en la educación.
3. La reforma educativa de 1833-1834. Trascendencia de la reforma como antecedente de futuros proyectos para organizar y difundir la educación primaria pública.
4. El Congreso Constituyente de 1857 y la libertad de enseñanza. El Artículo Tercero Constitucional.
5. Escuelas, maestros y prácticas escolares. Importancia de las escuelas lancasterianas en la difusión de la instrucción elemental
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Joaquín Beye de Cisneros
La enseñanza pública a los niños
Proponía que en cada convento religioso se estableciera una escuela gratuita
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Miguel Ramos Arispe
La educación pública es uno de los deberes
de todo gobierno ilustrado
Los presidios y villas con mayor población no cuentan con el apoyo económico suficiente para sostener a maestros capaces de enseñar los
principios básicos; por lo que se tienen que conformar con personas ineptas o de mala conducta que se
hacen llamar maestros.Establecimiento de la educación publica
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José María Luis Mora
En 1824 comenta que la instrucción de la juventud es lo mas importante para
un estado
COLEGIOUNIVERSIDAD
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“Con Gómez Farías, en 1833, tuvo lugar la reforma radical legislativa. Esta reforma liberal se inspiraba en el
pensamiento avanzado y vigoroso del doctor Mora. Uno de sus ideales era que todos los fracasos de México se
debían, en gran parte, a la incapacidad de los mexicanos para tomar
conciencia de la nacionalidad”. Esta idea se tomaba de España, donde los
habitantes además de pertenecer a una nación pertenecían a un cuerpo o grupo
social, al cual se era fiel y siempre se pretendía el mejoramiento de éste
mismo.
José María Valentín Gómez Farías, (14 de febrero de 1781 - 5 de julio de 1858) fue un médico y político mexicano que se desempeñó como Presidente de México y repitió el cargo en cinco ocasiones
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Josefina Z. Vázquez
La misma constitución expedida por las Cortes de
Cádiz en 1812 dejaba en manos de los ayuntamientos el cuidado de las escuelas
elementales y señalaba como una de las obligaciones de las
diputaciones promover la educación.
“se buscaba la uniformidad de enseñanza en todo el reino.”
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DISCUSIÓN DEL ARTICULO 3ºFueron tantas las personas que se preocuparon por la educación que
todo eso termino en una discusión del artículo tercero, el cual habla de la educación pública. Dicho artículo, al principio, tenía muchas
fallas o no se adaptada completamente a lo que se quería llegar con la educación, por lo cual hubo muchas reformas en el, hasta llegar a ser
lo que conocemos actualmente como el artículo tercero constitucional.
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ARTICULO 3ºArtículo 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y
Municipios impartirán educación preescolar, primaria y
secundaria. La educación primaria y la secundaria son
obligatorias.
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN