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La mia raccolta
di lavori
su kidblog.
Autore:
Challancin Miriana.
La mia raccolta
di lavori su kidblog.
Capitolo 1. Una sorpresa per Valentina.
Scheda libro.
1.Titolo: Una sorpresa per Valentina.
2.Autore: Angelo Petrosino.
3.Casa editrice, luogo, anno di edizione: Piemme, Milano, 2004.
4. Tipo di narratore : interno.
5. Breve trama: Valentina è una bambina che fa la prima media . Ha un
fidanzato che si chiama Tazio e una migliore amica che si chiama Ottilia.Il
primo giorno di scuola la loro prof. che si chiama Linda dice che faranno
una gita . Si tratta di uno scambio tra classi . La loro prof ha una amica
che fa la professoressa e che insegna in Valsugana in Trentino Alto Adige
e Valentina sceglie di fare corrispondenza con una ragazzina di nome
Magda. Una sera però Valentina, Tazio e Ottilia sentono dei lamenti che
provengono da una cabina telefonica. Quando entrano trovano un bambino
abbandonato, lo portano a casa e subito dopo all’ospedale. Nella sua tutina
trovano un biglietto con scritto che quel bambino si chiama Angelo.Tutti i
giorni lo vanno a trovare e si affezionano sempre di più ma il loro compito
è di trovare la madre . Però tra qualche giorno loro dovranno partire per la
gita. Quando ritornano il commisario chiede a valentina spiegazioni e lei
gli confida anche che quel giorno che a trovato Angelo aveva visto
un’ombra dietro l’angolo della strada. Quando va a fare le visite in
ospedale conosce anche una donna che è sempre lì a guardare Angelo e
Valentina a dei sospetti che possa essere sua madre . Clorinda che è quella
donna rapisce il bambino e non si fa più vedere. Circa due settimane dopo
non si anno ancora notizie del bambino e Valentina in ansia chiede asua
mamma se potevano andare a fare un giro in città per vedere se trovavano
Angelo. Quando valentina torna a casa vede che c’è un messaggio nella
segreteria telefonica che dice da parte di Clorinda di andare a prendere lei
e il suo bambino Angelo, all’incrocio tra via Carlo Alberto e via Giolitti.
6. Descrivere il protagonista: Valentina è una ragazza di undici anni che
abita a Torino,è molto simpatica e socievole con tutti. Ha un fidanzato di
nome Tazio e una migliore amica di nome Ottilia, e senza di loro non
farebbe tutte le avventure e le imprese che trascorre ogni giono. Valentina
è alta e magra. Ha i capelli biondi legati in due trecce. Ha gli occhi grandi
e sporgenti e le guance paffutelle puntinate di lentiggini che la rendono
ancora più simpatica.
7.Luogo in cui si svolge l’azione: La storia si svolge principalmente a
Torino( la storia di Angelo e Clorinda), ma si svolge anche in Valsugana(
gita in cui Valentina conosce Magda).
8.Tempo dell’azione: In questa storia non ci sono flash back, ma mi
sembra che la storia da come è raccontata da Valentina si svolga in circa
tre mesi.
9.Tua opinione sul libro: A me questi libri di Valentina mi sono sempre
piaciuti perchè lei è avventurosa e non ha paura di niente ma è anche molto
simpatica e generosa.
10.Cercare il significato di cinque parole che non conosco. Scrivi per ogni
parola sia la frase del libro che una inventata da te.
1.Potremmo andare da loro a dicembre per vivere un frammento d’inverno
in loro compagnia.
Il portacenere siè rotto in mille frammenti.
2.Se piove diventiamo tutti scorbutici .
Quel bambino è molto scorbutico.
3.Sei sicura che non ho la
scoliosi?
La scoliosi è uuna brutta malattia.
4.Infatti questo è lo pseudonimo con il quale firmo i miei articoli.
L’autore ha firmato lo pseudonimo sul quadro.
5.Sono tre amici per la pelle provvisti di cellulare , auricolari e jeans
sdruciti.
I pantoloni di mio fratello, dopo che ha giocato, sono sdruciti.
frammento: ciascuno dei pezzi in cui si divide una cosa.
scorbutico: che ha un carattere molto difficile da trattare.
scoliosi: deviazione laterale della spina dorsale.
pseudonimo: nome con cui un autore firma le sue opere.
sdruciti:tessuto scucito, lacerato.
Miriana Challancin 1a.
Capitolo 2.
Gita al Lago Maggiore.
Oggetto: Gita scolastica al Lago Maggiore.
L’agenzia viaggi “Miriana viaggi da sogni” ha organizzato una gita
scolastica per ragazzi e ragazze da 11 a 13 al Lago Maggiore.
La gita si svolgerà il giorno 24 aprile .La partenza è prevista per le ore
7:00 dal piazzale della piscina di Verrès dove gli alunni prenderanno un
autobus privato per arrivare nei pressi del Lago Maggiore.
Verso le ore 9:30 l’autobus arriverà a destinazione. Il Lago Maggiore si
trova tra il confine del Piemonte e della Lombardia e presenta un clima
mite né troppo caldo e né troppo freddo. I partecipanti dovranno portare
uno zaino con dentro una giaccavento e una giacchetta leggera perchè
il tempo potrebbe variare.
Lago Maggiore.
In mattinata gli alunni andranno a visitare la Rocca d’Angera. La Rocca
d’Angera è un edificio medievale fortificato che si erge su uno sperone di
roccia calcarea che domina la parte meridionale del Lago Maggiore. Un
tempo apparteneva alla casata dei Visconti e poi venne acquistata dai
Borromeo da cui prende il nome; infatti viene chiamata Rocca Borromeo
d’Angera.
Rocca Borromeo di Angera.
Dopo aver visitato la Rocca Borromeo si mangerà pranzo che sarà a carico
dei partecipanti. Dopo pranzo si andrà in traghetto a visitare l’Isola
dei Pescatori. Oltre all’Isola dei Pescatori si potranno visitare anche l’Isola
Madre e l’Isola Bella.
L’Isola dei Pescatori è un antico borgo con piccole viuzze che si
intersecano tra loro.
Isola dei Pescatori.
Sull’Isola Bella si trova il Palazzo di Borromeo , ma la cosa più
interessante sono le grotte inoltre c’è anche un giardino in cui vivono i
pavoni bianchi.
Isola Bella.
Infine l’ultima isola è l’Isola Madre che è la più grande anche qui sorge un
palazzo ma la cosa più bella è il giardino dove vivono numerosi uccelli
colorati.
Isola Madre.
Il rientro sarà previsto in serata intorno alle ore 19:00 dove i genitori degli
alunni aspetteranno i loro figli di nuovo al piazzale della piscina.
Il costo che ogni alunno deve versare è di € 10.
Se siete interessati contattare al numero dell’agenzia viaggi oppure
chiedere ai professori ulteriori informazioni.
Arrivederci.
Miriana Challancin 1A.
Capitolo 3.
Codifica ASCII.
In classe per capire come funziona il codice RGB abbiamo fatto
un’esercitazione: seduti valevamo 0 mentre in piedi valevamo 1. Così
abbiamo effettuato i calcoli per contenere il giusto numero di bit che ci
richiedeva il prof.
Qui adesso scriverò una frase inventata da me in cui dentro ci sia scritto il
mio nome cognome e le scriverò in codice ASCII. Dopo con la codifica
RGB scriverò un colore.
ASCII.
Ciao io sono Miriana Challancin .
C=67= 01000011
i= 105= o11o1oo1
a= 97= 011oooo1
o= 111= 01101111
spc= 32= 00100000
i= 105= 01101001
o= 111= 01101111
spc= 32= 00100000
s=115= 01110011
0= 111= 01101111
n= 110=01101110
o= 111= 01101111
spc= 32= 00100000
M=77= 01001101
i=105= 01101001
r=114= 01110010
i= 105= 01101001
a=97=01100001
n=110=01101110
a= 97= 01100001
spc=32=00100000
C=67=01000011
h=104=01101000
a=97=01100001
l=108=01101111
l=108=01101111
a=97=01100001
n=110=01101110
c=99=01100011
i=105=01101001
n=110=01101110
Capitolo 4. Reporter ambientale.
Ciao sono Miriana e voglio dare la mia opinione sul reporter ambientale.
Secondo me è un’ottima idea pensare di migliorare il mondo e quindi
bisogna iniziare da una corretta raccolta differenziata.
Molte persone non rispettano questa legge . Ma la raccolta differenziata
serve molto per l’ambiente che ci circonda.Grazie alla raccolta
differenziata riusciremo un giorno a far diventare il mondo più pulito.
Ci sono degli appositi bidoni per poter separare i rifiuti: quello della carta,
del vetro e dell’alluminio, della plastica e dell’ indifferenziata.In
diversi comuni della Valle d’Aosta c’è la raccolta differenziata porta a
porta .Controllando il calendario di raccolta bisogna esporre i contenitori
pieni fuori dalla propria abitazione.
Grazie a questa raccolta differenziata i rifiuti verranno riciclati e
rispetteremo la natura.
Per esempio riciclando la carta sopravviveranno milioni di alberi che
sfruttavamo prima di questa raccolta .
Per facilitare questa raccolta alcuni rifiuti come il vetro e la plastica
possono essere lavati.
Infatti alcuni rifiuti possono metterci moltissimi anni prima di
biodegradarsi e quindi con la raccolta differenziata faremo moltissimo per
la natura.
Esistono anche gli Ecocentri per la raccolta di rifiuti ingombranti :
pneumatici, erba e sfalci, ramaglie, legno, batterie, olio vegetale , pile
esauste, metallo , apparecchiature elettroniche ecc…
Secondo me per salvare il mondo e la natura l’essenziale è svolgere queste
azioni cercando di divedere nel miglior modo possibile i rifiuti.
Ciao Miriana Challancin 1A.
By
Miriana Challancin.